外研社三起三年级上册英语Module10Unit1Thisishishead教案Word格式.doc
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三、教学的重点与难点
本课的重点是掌握人体各部位的词汇，难点是运用简单的句型进行描述。
四、教学方法
用实物直观教学法、TPR活动教学法、游戏教学法
五、教具准备：
1、教师准备：
多媒体课件，Daming、Panpan的头饰。
2、学生准备：
纸、彩笔
六、教学程序
（一）Warmup
1、Greetings：
2、Singasong:
Pleasestandup
3、Pointinggame:
Pointtothedoor/window/blackboard/desk/chair/aboy/agirl
[设计思路]：
通过师生相互的问候和吟诵韵句等热身活动迅速地引导学生走进英语世界，营造一个良好的用英语的氛围，为新课的教学做好铺垫。
（二）LeadinandPresentation:
1、his：
T:
What’sthis?
（出示课件图片）
Ss：
Thisisachair/bird/pen/cat/dog
（指一男生）Thisisaboy.
（拿实物）Thisisabook.Thisishisbookpen/pencil
板书：
his
2、head
T：
Ihaveafriend.（课件出示Panpan图片）What’sthis?
S:
It’sapanda.
Thisisapanda.HisnameisPanpan.
Thisishishead.（展示图片）
Head（做点头动作，领读、分组读、开火车读）
Thisishishead.（强调head发音ea[e]）
T:
（找一男生比较）Thisismyhead/Thisishishead
3、arm:
Thisishisarm（强调口型:
ar[a:
]）
Arm（伸胳膊，领读、大小声读）
4、hand:
Thisishishand.（区分head和hand）
Hand（拍手，小老师领读）
5、leg:
Thisishisleg.
Leg（拍退，领读、分排读）
6、foot:
Thisishisfoot.
Foot（跺脚，领读、分组读、男女生读）
课件展示人体五官图，结合TPR肢体语言，逐个呈现这些新单词，并且采用形式多样的教学方法来学习这几个单词。
让学生有一种新奇的感觉，产生浓厚的兴趣，符合学生的认知规律和心理年龄特点。
（三）Practice：
1、Chant（课件出示）
Onelittlehammer,headheadhead.
Onelittlebird,armarmarm.
Onelittlecat,handhandhand.
Onelittlechair,leglegleg.
Onelittledog,footfootfoot.
2、Text
（1）Turntopage38,listenandpoint.
（2）Listenandanswerthequestions:
WhatdoesDamingsee?
WhichpartsofPanpancanDamingsee?
（3）Listenandrepeatthetexttwice.
（4）Actthetext.（带头饰）
A、Doanexample
B、Workinpairs
C、Letsomestudentsact
chant既可以活跃课堂气氛，又是对本节课重点教学内容的巩固练习。
带上头饰进行表演，更能激发学生的兴趣。
在巩固知识的基础上，让学生全身心参与到活动中来，培养学生各机能的协调发展。
（四）Consolidation
1、Game:
What’smissing?
2、Game:
A:
Pointtoyour…
B:
Thisismy…
（1）
T-Ss
（2）
Workinpairs
（3）
Letsomestudentsshow
3、Colourit:
（1）（课件出示）：
Thisisaboy.Hehasayellowhead,twoblueeyes,tworedhands,twogreenlegs,twoblackfeet.
（2）Colourthepictureingroups.（每组一张图画）
（3）Introducethepictureingroups.
（4）Letsomestudentsintroducethepicture.
4、连连看：
你认为下列衣服应该穿着哪个单词上面？
帽子
手套
毛衣
裤子
鞋
Hands
head
legs
feet
arms
（2）Letsomestudentsdo.
设计任务型活动，有助于学生巩固所学知识，培养学生对知识的综合应用能力，达到学以致用的目的。
（五）Summary
今天你收获了什么？
（六）Homework
1、听录音，背诵课文。
2、回家画一幅想象画：
怪兽、机器人等各种生物都可以，画好之后用英语Thisis…句型对图片进行描述，想父母或同学介绍
Writedownthenewwordsandkeysentences.
七、板书设计
Unit1Thisishishead.
head
arm
hand
Thisishis
+
leg
多媒体展示区
foot
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