初二立定跳远教学设计(最终版)Word格式.docx
《初二立定跳远教学设计(最终版)Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二立定跳远教学设计(最终版)Word格式.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![初二立定跳远教学设计(最终版)Word格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/4/99e1f1e7-8923-4c37-9bb0-ea95269b78b4/99e1f1e7-8923-4c37-9bb0-ea95269b78b41.gif)
通过学习了解介绍立定跳远的练习方法,学生能基本掌握立定跳远动作要领,初步掌握练习方法。
2、技能目标:
通过立定跳远和相关素质练习增强学生的腰腹力量及腿部爆发力,发展身体协调性。
3、情感目标:
在练习中正确评价自己的运动能力,培养合作意识,体验成功感受。
五、教学重点、难点:
重点是蹬摆技术,上下肢协调配合。
难点是收伸动作协调。
六、教法:
将整个教学内容游戏化、比赛化,使学生乐于参与、易于参与,并在较为兴奋的状态下达到教学的目的,根据学生的年龄特点,有感性思维较强,理性思维较差的特征,因此宜在教学中多应用示范进行教学,让学生多进行模仿练习。
因此,本节课我主要采用以下几种教法:
1、游戏、比赛参与法:
将教学内容融合于游戏中,提高学生的学习兴趣。
2、启发尝试教学法:
依据“实践----认知----在实践”的规律,在讲解前,先使学生主动探索,启发学生创新练习,理解知识、自我完善,同时也体现了“先学后教”的基本原则。
3、示范法:
利用学生模仿能力强的特点,在本节课中让学生多看动作优美标准的示范,激发学生的学习兴趣
4、指导、纠正错误法:
在学生的练习过程中,通过应用全体与个别指导、纠正错误相结合的方法,引导学生学习规范动作。
5、表扬法:
利用学生的好胜心理,多鼓励多表扬,发现闪光点,提高学生的主动性。
七、教学流程
课堂常规——徒手操——换物接力游戏——立定跳远——双脚连跳接力游戏——放松运动——总结。
八、场地器材
田径场中间,小体操垫24块,实心球4个,排球4个,白灰。
九、预计课的效果
预计教学目标基本实现,90%以上的学生能掌握立定跳远的技术要领;
40%的学生能熟练的掌握,并能优美的完成动作。
初中《体育与健康》——《立定跳远》教案
教学对象:
水平四九
(1)班学生人数:
53教师:
邓金荣上课地点:
田径场中间
教学目标
通过学习了解介绍立定跳远的练习方法,学生能基本掌握立定跳远动作要领,初步掌握练习方法
通过立定跳远和相关素质练习增强学生的腰腹力量及腿部爆发力,发展身体协调性
3、情意培养:
在练习中正确评价自己的运动能力,培养合作意识,体验成功感受
教学内容
1、立定跳远2、游戏:
双脚连跳接力游戏
教学重点
上下肢协调配合
教学难点
收伸动作协调
流程
课堂常规——徒手操——换物接力游戏——立定跳远——双脚连跳接力游戏——放松运动——总结
课序
教学活动
组织与要求
练习
时间
次数
导入
1.体育委员整队,检查服装、人数
2.师生问好
3.教师宣布本课内容
4.重申课堂要求,安排见习生
×
OOOOOOOOO
△
要求:
注意力集中,目标明确
2'
激发
1.徒手操
a.头颈运动b.肩关节运动
c.扩胸运动d.腰部运动
e.腕踝关节运动f.膝关节运动
g.弓步压腿运动
2.游戏:
(换物接力):
游戏方法:
在场上画一条起跑线,线前10米处并排画四个圆圈,间隔3米,圈内一个实心球。
学生分成人数相等的四路纵队,正对圆圈站在起跑线后,各队排头手持一个实心球。
发令后,各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈内,将实心球放在圆圈内,拿起排球往回跑交第二人,第二人按上述方法进行,用排球换回实心球。
如此依次进行,以先跑的队为胜。
组织:
四路纵队站立。
教法:
(如:
游戏方法)
游戏规则:
交换物必须放在圆圈内,如滚出圆圈外,要拾回放好再跑。
基本体操队形
跟随教师,动作规范,幅度由小到大
OOOOO
认真游戏,听从指挥,注意安全。
1、听清要求按小组进行游戏。
2、球要放进圈里,回来时交换物品不能用“抛、传”等危险动作。
3'
5'
8拍×
4
1-2次
发展
1.立定跳远
1)教师讲解动作要点:
双脚原地开立,两臂快速前摆的同时双腿用力蹬地,收腹,双腿前伸屈膝缓冲落地。
2)教师示范
3)辅助性练习
a.学生原地蹬摆练习
两脚自然开立,屈膝蹬地,摆臂
b.收腹跳跃过垫子(体会收腹动作)
c.跳过平铺的垫子(体会双腿前伸动作)
4)完整立定跳远练习:
a.体会蹬地、摆臂、收腹、伸腿动作的连贯性
b.学生根据地上的“优”“良”“及”划线评价自己能达到体质达标测试的何种标准
男生:
及179cm良208cm优231cm
女生:
及146cm良170cm优189cm
5)教师集体纠正错误动作
6)学生练习
教师巡回指导,提醒动作要点
7)学生展示
2.游戏:
双脚连跳接力
1)教师讲解游戏方法、规则。
2)教师示范动作。
组织进行游戏练习。
集合队形,教师讲解示范
认真听讲解
看示范
间隔一臂之距站立
摆臂用力,蹬地快速
尽力收腹,可连跳,可单跳
单跳
有一定间隔,双腿充分前伸,落地屈膝缓冲
×
OOOOOOOO
1蹬摆收伸动作协调
2在练习中不断超越自己
1、积极参与,精神饱满
2、相互配合,平等竞争
25'
1-2
次
4-5次
3-4次
8-10
恢复
1.放松:
深呼吸意念放松,手脚抖动放松
2.在教师提示下回忆本课内容
3.教师评价,学生自评
4.归还器材
5.下课
在教师提示下
进行放松
放松全面
客观评价
器材
小垫子24块、实心球4个、排球4个、白灰
运动负荷
密度:
35%心率:
130次/分