中职语文基础模块上册期末试卷Word下载.docx
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B.望文生意融会贯通不求甚解礼尚往来
C.好高鹜远勤能补拙锲而不舍自惭形秽
D.出乎意料受宠若惊游目聘怀面面相觑
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。
B.苏杭山水果然名不虚传，称之为“人间天堂”实不为过。
C.他在人群中左顾右盼，就是看不到母亲的身影。
D.我们应该正确理解文字含义，千万不要咬文嚼字。
4.下列作家、作品以及体裁对应正确的一项是（）
A.孙犁——《荷花淀》——戏剧
B.莫泊桑——《项链》——小说
C.莫言——《好雪片片》——散文
D.曾宏燕——《情人节的玫瑰绽开在教室里》——小说
5.下列古诗词默写不正确的一项是（）
A.静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
B.昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
C.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。
D.各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样渐渐融化。
6.下列句子没有语病的一项是（）
A.只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。
B.从事这种工作的人，他们的思想负担和精神状态往往是沉重的。
C.故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
D.感冒清热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根、草河车、连翘等配制成的。
7.下列对文学常识的表述有误的一项是（）
A.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B.鲁迅是中国现代文学史上的一面旗帜，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。
C.《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，分别采用了“风”“雅”“颂”的艺术手法。
D.莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，被誉为“世界短篇小说巨匠”。
《羊脂球》是他的第一部作品，也是他的成名作、代表作。
8.下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（）
A.那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
——拟人
B.一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。
——比喻
C.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨台儿沟的寒冷。
D.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？
那是树！
——设问
9.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.我走了，你要不断进步，识字，生产。
B.我们都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。
C.我不知道这条路是否能走通？
但我仍然要坚定不移地走下去。
D.《说文解字》解释“雪”的含义时指出：
“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
10.下列句子中加点字解释正确的一项是（）
A.摄乎大国之间摄：
迫近
B.因之以饥馑因：
因为
C.以俟君子俟：
等待
D.鼓瑟希鼓：
乐器名
二、文言文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成11--13题。
君子曰：
学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；
冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；
积水成渊，蛟龙生焉；
积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；
驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
11.本文是一篇_______散文，是《_____》的开篇之作。
围绕_____________的中心论点，论述了学习的意义、作用和应持的态度。
（3分）
12.把文中画线处的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
___________________________________________________________
（2）君子生非异也，善假于物也。
（3）锲而舍之，朽木不折；
13.解释下列加点字。
（4分）
（1）则知明而行无过矣。
知：
____________________________
（2）声非加疾也。
疾：
_____________________________
三、现代文阅读（24分）
阅读下面的文字，完成14--20题。
我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，/常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，/增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，/甚至春雨，/不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，/做为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
/叶，相触在云里。
每一阵风过，/我们都互相致意，/但没有人，/听得懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，/像刀，像剑，/也像戟；
我有我的红硕花朵，/像沉重的叹息，/又像英勇的火炬。
我们分担_______________；
/我们共享___________________。
仿佛永远分离，/却又终身相依。
这才是伟大的爱情，/坚贞就在这里：
爱——/不仅爱你伟岸的身躯，/也爱你坚持的位置，足下的土地。
14.将文中的画线处补充完整。
（2分）
15.给下列加点字注音。
凌霄花（）慰藉（）威仪（）雾霭（）
16.本诗的作者是当代女诗人_______，原名______，属于_________诗派诗人。
诗歌以__________的方式，主要采用_______手法，展示了富有时代气息的爱情追求，表达了诗人主旨的句子是
_____________________________________________________________________。
（7分）
17.诗人肯定的爱情观是什么？
___________________________（2分）
18.诗人否定的三种庸俗的爱情观分别是__________、___________、____________。
19.橡树、木棉分别象征什么？
（1）橡树：
_____________________________。
（2）木棉：
_______________________________。
20.“根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
”在修辞上属于______，作用是_____________________________________________________。
四、作文（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。
要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后
要给母亲买好吃的，等我找到工作以后
要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后
……
小时候我想为母亲做很多事，每次结论都以“以后”结束
但那时我不知道，其实没有“以后”
这是韩国总统李明博在《母亲》一书中的一节。
在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态，不仅对待亲人如此，对待一件事情也是这样。
要求：
请根据以上材料写一篇不少于600字的文章。
题目自拟，立意自定，文体自选；
不要套作，不得抄袭。
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