中考第一轮复习常见的物质(二).doc
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年级
初三
学科
自然科学
版本
浙江版
内容标题
中考第一轮复习——常见的物质
（二）
编稿老师
韩任柳
【本讲教育信息】
一、教学内容
中考专题——常见的物质
（二）
二、考点清单
1、理解空气的主要成分和大气压。
2、理解氧气和二氧化碳的相关知识。
3、认识理解臭氧层、温室效应和空气污染。
4、认识理解常见金属的种类和性质。
5、认识理解常见的化合物。
三、全面突破
【知识点1】空气的主要成分；大气压；氧气
【学一学——考点在胸】
考试内容
考试要求
空
气
▲空气的主要成分
①列举空气的主要成分
②举例说明空气在人类生活和生产中的重要作用
a
a
▲大气压
①列举验证大气压存在的方法
②知道标准大气压的值
③知道大气压与人类生活的关系
a
a
a
▲氧气
①概述氧气的主要物理性质及化学性质
②说明氧气的实验室制备及检验方法
③说明氧气的用途及其性质的关系
b
b
b
【理一理——查漏补缺】
（一）空气的成分
1、空气的主要成分
空气是一种混合物，各成分按体积分数计算，如下：
空气中各成分所占的比例一般是比较稳定的，但这是一个相对的稳定。
2、空气中各成分的作用
（1）氮气：
是一种无色、无味、化学性质不活泼的气体，常用作保护气，是制造化肥、炸药的重要原料，液氮可用作冷冻剂。
（2）氧气：
可以支持生物呼吸，支持可燃物燃烧。
（3）二氧化碳：
是光合作用的重要原料，也是一种工业原料，还可以用于灭火。
二氧化碳的固体叫干冰，是一种良好的制冷剂，可用来保藏食品，也可用于人工降雨。
（4）稀有气体：
常用作保护气，可以制成各种用途的光源。
（5）水蒸气及其他杂质：
成云致雨的重要条件。
3、马德堡半球实验和日常生活中用吸管吸饮料、塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上能承受一定的拉力而不脱落等都证明了大气压的存在。
一标准大气压=1.01×105帕斯卡=760毫米汞柱
4、大气压与人类生活的关系
（1）大气压对天气的影响：
高气压区多晴燥天气，低气压区多阴雨天气。
（2）大气压对人体的影响：
气压变化过大会使人产生不良的反应。
（3）大气压对液体沸点的影响：
气压越大沸点越高，气压越小沸点越低。
5、了解真空保存袋、高压锅、吸尘器、水泵等的工作原理。
（二）氧气
1、主要物理性质：
常温下为无色无味不易溶于水的气体。
在标准状况下氧气的密度为1.429g/L，比空气的密度略大，在－183℃时液化成淡蓝色的液体，在－218℃时凝结成雪花状的蓝色固体。
2、主要化学性质：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
（1）硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在纯净的氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，并放出热量。
方程式：
S+O2SO2
（2）磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，产生浓厚的白烟。
方程式：
4P+5O22P2O5
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体。
方程式：
3Fe+2O2Fe3O4
（4）生物的呼吸作用表达式：
葡萄糖+氧气二氧化碳+水+能量
3、氧气的实验室制备
（1）原理：
①分解过氧化氢溶液
②加热高锰酸钾
2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
③加热氯酸钾（并用二氧化锰作催化剂）
（2）收集：
实验室采用排水法（氧气不易溶于水）或向上排空气法（氧气的密度大于空气）收集氧气。
（3）装置：
如图所示
（4）检验：
用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则说明气体是氧气。
（5）验满：
用带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃则说明气体已集满。
4、氧气的用途及与其性质的关系
（1）供给呼吸：
如登山、潜水、高空飞行、医疗急救等。
（2）支持燃烧：
如燃料燃烧、炼钢、炼铁、气焊、气割等。
【典型例题】
例1.下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是（）
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
【解析】空气主要由氮气和氧气组成，当红磷和钟罩中的氧气反应后生成了白色固体P2O5使气压小于外界大气压，外界的水进入钟罩中且水的体积是钟罩中原空气体积的21％即约1/5，如果装置漏气或红磷不足，进入钟罩中水的体积将小于1/5，如果用碳代替红磷，由于生成的是二氧化碳气体而使实验不能成功。
答案：
C。
例2.如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验装置图，下列关于氧气制取和收集的实验操作错误的是（）
A.往试管里装药品前必须检验装置的气密性
B.给试管里药品加热前要先给试管预热
C.要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体
D.实验结束时，应先熄灭酒精灯然后把导管口移出水面
【解析】本题考查了实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤及
要领：
检查气密性→装药→装配仪器→加热（先在试管底部预热）→收集气体→移出导管→熄灭酒精灯。
答案：
D。
【知识点2】二氧化碳；臭氧层；温室效应；空气污染：
【学一学——考点在胸】
考试内容
考试要求
空
气
▲二氧化碳
①概述二氧化碳的主要物理性质及化学性质
②说明二氧化碳的实验室制备及检验方法
③说明二氧化碳的用途及与其性质的关系
b
b
b
▲臭氧层、温室效应
①描述大气层中臭氧层的作用
②说明温室效应的成因
③关注温室效应的利弊
a
b
b
▲空气污染
①列举空气中污染物的主要来源
②列举防治空气污染的方法
a
a
【理一理——查漏补缺】
（三）二氧化碳
1、二氧化碳的主要物理性质：
常温下为无色、无味、微溶于水的气体，密度比空气大，大约是空气密度的1.5倍；在一定条件下有三态变化，经过压缩的二氧化碳固体叫干冰，干冰易升华、吸热，可做制冷剂，进行人工降雨。
2、二氧化碳的主要化学性质：
（1）通常情况下二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。
（2）二氧化碳不能供给呼吸。
（3）二氧化碳可以跟水反应生成碳酸：
CO2+H2O===H2CO3碳酸可以使紫色石蕊试液变红色，碳酸不稳定，受热易分解成二氧化碳和水：
H2CO3CO2↑+H2O。
（4）二氧化碳能跟澄清石灰水反应，生成白色的碳酸钙沉淀，从而使澄清石灰水变浑浊：
CO2+Ca（OH）2===CaCO3↓+H2O。
3、二氧化碳的实验室制备及检验方法
（1）原料：
石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）和盐酸。
（2）原理：
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）收集：
只能用向上排空气法。
（4）装置：
如图所示：
（5）检验：
用燃着的木条伸到集气瓶内或用澄清的石灰水检验。
验满：
用燃着的木条伸到集气瓶口看是否熄灭。
4、二氧化碳的用途及与其性质的关系
（1）植物能利用二氧化碳和水合成有机物，二氧化碳是植物进行光合作用的原料。
（2）通常情况下二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可以用来灭火。
（3）干冰升华吸热，可做制冷剂，进行人工降雨。
（四）保护大气
1、大气层中臭氧层的作用
臭氧能杀死细菌和病毒，臭氧层可以把太阳光中致命的紫外线转化为热，从而阻止了高能紫外线直接射到地面上危害生命。
2、温室效应的成因和利弊
（1）温室效应的成因：
由于煤、石油、天然气等矿物燃料的大量使用，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少，使大气中二氧化碳的量增加较快。
（2）温室效应的利弊：
温室效应是保证地球上的气温适宜动、植物生存的必要条件，适宜的温室效应对人类和各种生物来说都是有益的。
温室效应也会带来严重的后果如：
地球上的病虫害增加；海平面上升；气候反常；土地干旱、沙漠化面积增大。
3、空气污染物的来源和防治方法：
空气中污染物主要来自燃料燃烧排放的废气和烟尘、工业废气和汽车尾气。
为了保护空气，必须制订环境保护法律，控制污染源，应加强空气质量监控与预报，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草等。
【典型例题】
例1.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）
【解析】A中两支蜡烛自下而上的熄灭证明了二氧化碳密度大于空气的物理性质和不支持燃烧也不能燃烧的化学性质，B只证明了CO2密度大于空气的物理性质，C证明了二氧化碳与水反应生成能使紫色石蕊变红的碳酸，D说明了二氧化碳能与石灰水反应的化学性质。
本题通过四幅图片要求学生回忆有关二氧化碳的物理、化学性质。
答案：
B。
例2.某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：
（1）指出图中标有字母的仪器名称.ab。
（2）A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体：
①若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填“A”“B”或“C”），反应的化学方程式是。
②若要制取氢气，在B装置中装有锌粒，那么长颈漏斗中应加入溶液，该反应的化学方程式是：
。
③若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取气体。
如果用C装置收集该气体，则气体从端进入（填c或d），收集气体的方法是法。
【解析】本题考查了氧气、二氧化碳、氢气三种气体的实验室制法，要求同学们熟悉实验仪器的名称，反应的原理以及装置的选择和使用；A装置适合于固体药品加热制取气体，B装置适合于固体和液体药品反应制取气体，C装置是一个收集装置，如果用排空气法收集气体，那么从c通入气体就是向下排空气法，从d通入气体就是向上排空气法，如果集气瓶中装满水，从c通入气体就是排水集气法。
答案：
（1）a、酒精灯；b、试管
（2）①A、2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑②稀硫酸、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
③二氧化碳、d、向上排空气。
例3.空气污染会给人类带来危害，目前列入空气污染物的有：
二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧，可吸入颗粒物等。
在治理环境污染时，通常考虑的是污染源、污染物质、造成后果、解决措施等一系列问题
（1）产生二氧化硫的污染源是_____________。
（2）二氧化硫造成的后果是__________________。
（3）减少空气中可吸入颗粒物的措施是________。
【解析】空气污染物种类的不同，来源也不同，防治需要采取的措施也各不相同。
具体见答案。
答案：
（1）煤、石油等含硫物质的燃烧（其他合理答案也可）。
（2）形成酸雨（其他合理答案也可）。
（3）植树造林（其他合理答案也可）。
【知识点3】金属：
【学一学——考点在胸】
考试内容
考试要求
金属
▲金属和非金属
①区别金属与非金属
②列举金属和非金属主要性质差异（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等）
③举例说明常见金属的性质和用途
b
a
b
▲金属活动性顺序
①概述金属与酸、金属与盐反应的条件
②比较金属活动性顺序
③用金属活动性顺序说明某些现象
b
b
b
▲金属的防腐
①列举金属腐蚀条件
②列举防止金属腐蚀常用的方法
a
a
▲废弃金属对环境的影响
①知道废弃金属对环境的影
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