学校新冠肺炎疫情制度汇编Word文件下载.docx
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3、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。
附2 学校常见传染病隔离期限一览表
（一）呼吸道传染病
1麻疹
隔离至出疹后5天，合并肺炎者隔离至出疹后10天
2风疹
隔离至出疹后5天
3流行性腮腺炎
隔离至发病后21天
4水痘
隔离至疱疹全部结痂，且不少于病后14天
5流行性感冒
隔离至体温正常3天，其它流感样症状基本消失
6流行性脑脊膜炎
隔离至症状消失后3天，且不少于发病后7天
7猩红热
隔离至症状消失后，咽拭子培养连续3次阴性；
或发病后7
天
8肺结核
（1）菌阳肺结核患者至少经过2个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部X线病灶明显吸收，连续3次痰涂片检查均阴性（每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月）。
（2）菌阴肺结核患者经过2个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部X线病灶明显吸收，空洞缩小或闭合，连续3次痰涂片检查均阴性（每次痰涂片检查的间隔时间至少满1个月）。
（二）肠道传染病
9霍乱
隔离至症状消失，停药后连续2天粪便培养阴性
10细菌性痢疾
隔离至症状消失后7天，或隔日大便培养连续2次阴性
11手足口病
隔离至症状消失7天，且不少于发病后14天
12伤寒/副伤寒
隔离至症状完全消失后3天，粪检2次阴性（间隔2天）；
或症状完全消失后14天，嗜酸性粒细胞计数>
0.04×
10 9/L13甲肝/戊肝
隔离至发病后不少于21天，学校/托幼机构工作人员不少于
45天
（三）其他传染病
14急性出血性结膜炎
隔离至症状消失，且隔离期不少于7天
15疱疹性咽峡炎14天
注：
疱疹性咽峡炎是一种传染性很强的疾病，由柯萨奇病毒A组、B组引起，潜伏期2-4天，常侵犯1-7岁儿童，可反复多次发病，多数病程为一周，急性期有传染性。
由于该病容易在托幼机构聚集发病，且与手足口病原体均为肠道病毒，早期症状不易区分，建议疱疹性咽峡炎参照手足口病处理，居家隔离治理14天。
传染病疫情及突发公卫事件的报告制度
一、报告内容及时限：
1、学生发生传染病公共卫生事件时，该班学生的班主任应在第一时间向校应急处置领导小组报告。
2、当学校发现“新冠”传染病或疑似传染病病人时，学校报告人应立即同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室报出相关信息。
3、乙类及以下传染病（不含乙类按甲类管理的传染病），在同一班级，
１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校报告人应在２４小时内同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。
4、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症
状时，学校报告人应立即同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。
5、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校报告人应立即并同时向区疾控中心及区教育系统防控工作领导小组办公室上报相关信息。
二、报告方式：
当出现符合以上规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、微信等）向区疾病预防控制机构报告，同时，向区教育系统防控工作领导小组办公室报告。
三、报告电话：
疾控中心疫情报告电话：
白天——（填写电话）晚上——（填写电话）
教育系统防控工作领导小组办公室白天—（填写电话）
晚上--（填写电话）
健康教育制度
1、学校教师应把优化、美化育人环境，搞好学校清洁卫生作为自己的责任。
2、坚持“一日三清扫”（早晨，中午，下午），一周一次大扫除的清洁卫生制度。
3、做到“一日三清扫，一人两张帕，椅入桌，桌成行，放学关门窗，上下楼靠右方。
”教育学生言行一致，养成良好习惯．
4、教师应以身作则，保持办公室整洁，桌面摆放有序。
5、值周教师、保健教师和值周学生一起负责检查每天清扫、保持的情况，并加以记载，作为班级评比内容，一周一次小结。
6、卫生责任区做到范围明确，人员落实，每片责任区负责的教师应做好保洁工作。
7、认真上好健康教育课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃
肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
xxxxx学校联防联控制度
为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生进行安全的防控措施，制度如下：
一、联防联控负责人：
xx xxx xx xx xxx xx
二、家校联防：
1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。
2、每学期学校定期召开家长会。
并开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。
三、联防联控
校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；
警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。
2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3.当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
xxxx学校
2020年x月x日
入学儿童查验预防接种证工作制度
为规范传染病管理，防范免疫规划疫苗针对疾病在校园中爆发流行，根据《中华人民共和国疫苗管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，制定本制度：
一、学校成立查验预防接种证工作领导小组，实行领导责任制，明确内部分工，责任到人。
二、儿童入学时，学校应当查验预防接种证。
三、查验对象：
为所有新入学的儿童，以及开学后接收的转学、插班儿童。
四、查验内容：
一是有无预防接种证；
二是有无儿童预防接种情况审核报告；
三是国家免疫规划疫苗完成情况。
五、没有预防接种证、没有儿童预防接种情况审核报告或没有按国家免疫规划程序完成疫苗接种的儿童，在开学前需到学校所在地的接种门诊补办、补种。
六、开学后学校应督促未完成疫苗全程接种的儿童及时到学校所在地的接种门诊进行疫苗补种，补种合格后接种门诊补发儿童预防接种情况审核报告作为查验合格依据。
七、学校要将查验情况登记在《入学儿童预防接种证查验登记表》中，查验、补种结束后进行汇总并与儿童预防接种情况审核报告分班级存档，儿童查验率要求100%。
八、对因落实查验预防接种证工作制度不力而导致免疫规划疫苗针对疾病爆发流行的，将严肃追究有关人员责任。
通风换气、消毒制度
一、空气消杀
1.教室、图书室、会议室等地方以开窗通风为主，保持室内空气流通。
每日通风2～3次，每次不少于30分钟。
2.会议室、办公室等空调系统的过滤网应每周清洗1次。
二、环境和物品表面消杀
1.教学楼、体育馆内的地面按日常要求以湿式清洁为主，垃圾及时清理。
2.各类物体表面如教室课桌椅、门把手、水龙头、楼梯扶手、电梯按键等手经常接触的物品表面，保持清洁卫生，应用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，每日至少1次，消毒30min。
三、餐具及食品加工器具
用500mg/L的含氯消毒液进行浸泡。
浸泡完成后清水洗净。
四、手卫生
在卫生间应配备洗手液、擦手纸等手卫生用品及洗手示意图。
五、注意事项
1.实施消杀前，应先做好清洁卫生。
2.消毒剂具有一定的刺激性，配制和使用时应注意个人防护，佩戴口罩和手套等，并注意防止喷溅到眼睛。
消毒液具有一定的腐蚀性，金属表面消毒后应用清水擦拭，不能放置在学生能触摸的地方，集中统一管理。
3.所使用的消毒剂应在有效期内；
应现用现配，没使用完的剩余液
体不得存放使用；
须使用清洁冷水配制消毒液。
4.消毒液的配制方法，请遵照消毒剂使用说明书。
如配制浓度为
1000mg/L的含氯消毒剂溶液，取有效氯含量为1000mg/片的消毒片
2片加水1公斤，充分溶解。
5.消杀用抹布、拖布、容器等清洁工具要分区域使用。
卫生间、餐厅的清洁工具应与其他公共场所分开。
用后的清洁工具应消毒、清洁后晾干备用。
6.消杀人员消杀完毕后，应洗手，并做好记录。
卫生检查评比通报制度
为进一步加强学校校园环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的师生学习和生活环境，制定本制度。
一、检查范围
学校各教室、功能室、会议室室内卫生，各公共区域。
二、检查标准
（一）室内卫生
1.地面、窗台经常保持无尘土、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。
2.桌椅、箱柜放置有序，用品摆放整齐，不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3.灯具、电器经常保持干净无尘。
4.清洁用品经常保持清洁。
5.室内墙壁除允许
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