教师工作成绩总结及奖惩情况Word格式文档下载.docx

教师工作成绩总结及奖惩情况Word格式文档下载.docx

《教师工作成绩总结及奖惩情况Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师工作成绩总结及奖惩情况Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念，将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、严格要求，树立良好自身形象能够积极完成上级部属的各项工作。

认真落实课程计划，重实际，抓实事，求实效，工作积极主动。

不论是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。

能够严格遵守各项规章制度。

我知道，作为教师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

因此，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。

能够主动协调处理好人际关系。

工作生活中，我十分尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群众基础。

对全体学生，能够做到一视同仁，关心体贴，言教身教并重。

对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，能够很好的相互交流学生情况。

三、扎实工作，认真完成教学任务一年来，以培养学生创新能力和实践能力为重点，我认真落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显提高。

注意搞好教学准备工作。

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点、重点。

十分注重教学设计。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

争取得到最佳课堂效果。

针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、基础知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。

在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。

在教学中，根据学生的不同的成绩基础，尊重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。

教学中，注重了讲与练结合，注意抓住重点、突破难点。

由于极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

认真搞好课后辅导总结。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

经常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。

坚持参加教学研讨活动。

注重研究教学理论和方法，收集整理了多册有关资料。

经常向经验丰富的教师请教并经常在—起讨论教学问题，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

多次听其他老师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。

自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定。

同时，通过理解研究他们所提出的宝贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。

做好后进学生转化工作。

我们班的“后进生”数量较多。

对“后进生”，大家易于发现缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。

而“后进生”转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

一年来，我非常重视抓好后进学生的转化工作，做到“用发展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以情”。

因为做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比较好。

四、注重育人，积极改进班级管理作为班主任，我深深懂得，班主任工作必须以人为本，形成合力，抓思想，抓凝聚力，以管促学。

牢牢抓住思想教育不放松。

坚持常抓不懈，经常利用班会、晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等天天讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

本学期来，重点开展了“讲普通话写规范字”活动、学生普法教育、反吸毒教育和预防艾滋病教育等。

学生雷磊上网成瘾，电子海洛因已经俘虏了他。

他原本寄宿在他大伯家，因为上网与大伯反目成仇，离家出走。

得知情况后，我立即与平时和他熟悉的人联系，查找下落，找回后及时进行批评教育，制定落实措施，使其得到了挽救。

以人为本关爱学生健康成长。

及时对学生进行理想教育，激发学生的学习热情，增强了学习的自觉性和主动性。

对学生进行艰苦奋斗教育，组织常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

关心学生身体健康，经常督促学生保护好身体，保护好视力。

年月份，我班学生舒晨雪、耿晓雨分别在课堂上突然发病，我及时把学生护送到医院并通知家长，利用晚上时间亲自陪护、补课，获得了学生和家长的好评。

时刻注意增强班级的凝集力。

针对班级特点，指导开展丰富多彩的班级活动，组织开展与其它班的篮球赛、乒乓球赛，培养了学生的竞争与合作意识。

积极参加学校组织的各项活动，特别是月底的学校秋季运动会，激发了学生的集体英雄主义精神，班级始终保持团结拼搏、敢于胜利的精神风貌，取得了好的成绩。

平时，注意采取有效的激励机制，与其他老师和班干部一起研究制定了《班级管理措施》、《学习成绩奖惩措施》、《促进后进学生转化进步措施》，表扬先进，鞭策后进，整个班级进步明显。

形成合力齐抓共管增强效果。

经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，督促学好各门功课，并掌握协调合理安排学生的课余作业量。

经常与家长保持联系，走访了大多数学生家庭，及时召开家长会，互通、了解情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

大胆放手使用班干部，发挥“小干部”的大作用。

五、存在的问题工作中也存在着一些不足。

主要有：

一是由于理想教育针对性不强，个别“后进生”还缺乏进步的信心和动力，转化进步不够明显;

二是由于我的管教不够，有的学生的行为习惯还不够规范，有贪玩、学习不努力的现象;

三是因为我的教学水平还不够高，学生的学习成绩发展不平衡，有两极分化现象。

一年来，干了一些工作，取得了一些成绩。

但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我决心发扬优点，改正不足，扬长进短，争取更大的成绩。

初任职务前工作总结在2011年9月，刚从大学毕业的我满怀一腔热情踏入了教师的队伍中。

在这一年里我担任了四年级的班主任，同时任教语文、科学课程。

在这一年里，我收获了学生与家长的信任，同时自己的各项能力也得到了极大的提高，并且荣获了“优秀班主任”的荣誉。

在这里，非常感谢这一年来帮助过的老师，给我关心和鼓励的领导，同时也谢谢积极配合我工作的学生以及家长。

正是你们的支持使我有动力不断的提升自己，为了更好的提高工作效率，发扬优点，改正缺点，下面是我在这一年中的工作总结。

（一）教师的高度责任感与持久的毅力教师必须具有高度的责任感。

有了责任感才会严格要求自己。

在这一年中，每一堂课我都精心准备，课前查找资料，请教有经验的老师，每堂课前都会像放电影在脑海中过一遍以确保每个教学环节都准确无误。

在前期的教学工作中，也许是教学经验不足，或是教学方法不适合学生，学生的成绩也是出现了比较反复的现象，一度很受打击，但是经过和学生不停的沟通，同时向其他老师请教，终于摸索出一套适合学生的教学方法，那就是不断的激发学生的求知欲，让学生成为学习的主任，而老师只是作为一个总导演，但是主演必须是学生。

（二）沟通与反馈，对学生要充满爱心同时学会把舞台交给他们在这一年中，我觉得与学生的沟通特别重要，要把他们当成自己的朋友而不是考试机器，如果你真诚的对待他们，那么你也会收获他们的真诚与毫无保留的信任。

（三）要怀着欣赏的眼光看学生在刚刚接手这个班级的时候，我了解到这个班级的学生学习基础整体偏低。

但是在这一年中，班上百分之五十的学生都尝试了自己以往不敢尝试，从来没想到自己会担任的职务，正是在他们的努力下，我们在一个学年后荣获了“文明班集体”。

同时在班上多开展团队活动，充分发现学生的闪光点，并及时肯定与鼓励。

在班上评选“讲文明之星”，“环保之星”

“优秀小组”等等。

更是如此。

一年下来班上的大部分学生都可以独当一面，班上的活动也渐渐可以独立开展，德智体美劳各项比赛中，均有我班获奖的身影，并且学习兴趣也逐步提高，学习成绩也是稳步上升。

（四）不断的充实自己，不断的学习有的人会说回到农村中学任教感觉久而久之人就没有了动力，可是在这一年中，我总是觉得能够带给孩子的东西还有很多很多。

课余时间我总是阅读书刊杂志，浏览其他名校的网站，听听其他老师课，多看看别人是怎么做的，看看我还可以做什么。

而且，生活中，工作中每个人都可以成为自己的老师，甚至是自己的学生。

（五）要有创新精神在工作几周后，学校安排我上一个面向包括我校在内的几个学校联合评课的公开课，课前我精心准备，满怀信心，以为自己一定能得个满堂彩。

可是上完之后，有这样一句话深深的印在我的脑海中：

这堂课还是没有脱离原来的老师一通灌的模式。

从此之后，无论是常规教学或是班主任工作，我总是想有没有新的办法，为什么不尝试一下呢？

于是我尝试把课堂交给学生，让他们多练，他们的学习成绩由年级末尾前进到了年级

第一；

尝试把班级管理交给学生，每个月的纪卫评比总是名列前茅，同时改变了部分老师认为基础差的学生纪律也差的观念。

我的职业生涯才刚刚开始，我要学习的东西还很多，之前所取得的小小进步与成绩我将作为对自己的勉励，之前所遇到的困难我也将作为自己毕生的财富，在以后的工作中我将会更加兢兢业业，踏踏实实，为祖国的教育事业奉献出自己的力量。

本学年度，我担任四年级语文教学和班主任工作，同时兼任教务员。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。

现就本人的工作作一个小结：

一、课务工作：

在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校教学常规的要求做，认真参加教研和各种培训活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。

认真做好“小组评价”，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看报、书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好学困生辅导工作，在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结于个人博客，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。

并顺利完成教育教学任务。

二、职务工作：

我严格要求自己，工作实干，积极地了完成学籍整理、书法报名、各种表格的制定与教学材料的发放工作等教务处的各项任务。

作为班主任，组织好班集体，加强了对“德困生”的教育。

田培尧、胡正邦同学是班里出了名的捣蛋大王。

别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。

每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大