C语言程序设计报告--矩阵运算Word文档格式.doc
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2.功能设计
2.1算法设计
2.2部分模块流程图
3.程序代码设计
3.1源代码
3.2运行结果
4.运行结果
5.程序设计总结
6.致谢
7.参考文献
1设计任务书
1.1题目
矩阵运算
1.2设计要求
此程序为矩阵运算的相关程序，用来计算包括两矩阵的加、减、乘运算，求矩阵的转置矩阵、最大值元素、最小值元素及对角线元素之和等运算。
1.2本系统涉及的知识点
此程序涉及了老师讲授的多个知识点，包括：
for、if、printf及scanf等语句，顺序、选择、循环等结构。
2功能设计
2.1算法设计
此程序需要实现的功能要求：
利用for、if、printf及scanf等语句来实现所需功能。
输入矩阵a和b的元素之后，依次计算：
程序一：
计算a+b矩阵；
程序二：
计算a-b矩阵；
程序三：
计算a*b矩阵；
程序四：
计算a的转置矩阵；
程序五：
计算a矩阵的最小值元素；
程序六：
计算a矩阵的最大值元素；
程序七：
计算a矩阵的主对角线元素之和；
程序八：
计算a矩阵的副对角线元素之和；
程序九：
计算a矩阵的上三角元素之和；
计算a矩阵的下三角元素之和；
2.2部分模块流程图
printf（"
计算a+b矩阵:
\n"
）;
for（i=0;
i<
3;
i++）
for（j=0;
j<
j++）
c[i][j]=a[i][j]+b[i][j];
printf（"
%6d"
printf（"
printf（"
请输入a矩阵元素:
for（i=0;
i++）;
for（j=0;
j++）;
scanf（"
%4d"
&
a[i][j]）;
a矩阵:
3程序源代码
#include"
stdio.h"
voidmain（）
{
inta[3][3],b[3][3],c[3][3],
inti,j,k,s,max,min,sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4=0;
printf（"
矩阵运算\n"
for（i=0;
i++）/*通过二重循环给a矩阵的元素赋值*/
for（j=0;
scanf（"
{
for（j=0;
j++）
printf（"
a[i][j]）;
printf（"
}
请输入b矩阵元素:
i++）/*通过二重循环给b矩阵的元素赋值*/
scanf（"
b[i][j]）;
b矩阵:
b[i][j]）;
计算a+b矩阵\n"
/*计算a+b矩阵并输出*/
i++）
{c[i][j]=a[i][j]+b[i][j];
printf（"
c[i][j]）;
}
计算a-b矩阵\n"
/*计算a-b矩阵并输出*/
{c[i][j]=a[i][j]-b[i][j];
计算a*b矩阵\n"
/*计算a*b矩阵（c矩阵）并输出*/
i++）/*最外层循环控制c矩阵的行数*/
j++）/*次外层循环控制c矩阵的列数*/
{for（k=s=0;
k<
k++）/*计算c矩阵的每个元素的值*/
s+=a[i][k]*b[k][j];
c[i][j]=s;
}
计算a的转置矩阵\n"
/*计算a的转置矩阵并输出*/
c[j][i]=a[i][j];
printf（"
计算a矩阵的最小值元素\n"
/*计算a矩阵的最小值元素min并输出*/
min=a[0][0];
if（a[i][j]<
min）
min=a[i][j];
min=%d\n"
min）;
计算a矩阵的最大值元素\n"
/*计算a矩阵的最大值元素max并输出*/
max=a[0][0];
if（a[i][j]>
max）
max=a[i][j];
max=%d\n"
max）;
计算a矩阵的主对角线元素之和\n"
/*计算a矩阵的主对角线元素之和sum1并输出*/
if（i==j）
sum1+=a[i][j];
sum1=%d\n"
sum1）;
计算a矩阵的副对角线元素之和\n"
/*计算a矩阵的副对角线元素之和sum2并输出*/
if（i+j==2）
sum2+=a[i][j];
sum2=%d\n"
sum2）;
计算a矩阵的上三角元素之和\n"
/*计算a矩阵的上三角元素之和sum3并输出*/
if（i<
j||i==j）
sum3+=a[i][j];
sum3=%d\n"
sum3）;
程序十：
计算a矩阵的下三角元素之和\n"
/*计算a矩阵的下三角元素之和sum4并输出*/
if（i>
sum4+=a[i][j];
sum4=%d\n"
sum4）;
运算完毕！
/*运算完毕*/
4运行结果
运行结果如图所示：
5程序设计总结
这次“矩阵运算”的程序设计不仅让我对C语言的熟悉程度上升到了另一个高度，更加熟练的运用C语言，而且在一定意义上对面向对象设计的理解更加深刻了，是我学习C语言的过程中一次进步。
在这个过程中，我对编程语言有了一个新的认识。
当看着一个个矩阵运算的结果出现在自己面前时，心中泛起激动的涟漪，原来编程也不是那么遥不可及，编程也富有趣味性，并且从中能让我收获更多的实践知识，挺高自己学习C语言和编程的能力。
6致谢
感谢张老师的认真教授和耐心讲解。
7参考文献
【1】龚尚福，《C/C++语言程序设计》中国矿业大学出版社2007.2
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