人教版四年级下册数学试卷全套Word格式文档下载.doc
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b=（）;
如果b=1,那么a÷
b=（）。
如果
甲、乙两人同时从两地相向而行,甲骑车每小时行15千米,乙开车每小时行60千
a=233,c=9,d=8,那么在算式a÷
b=c⋯⋯d,b=（）。
米,2小时后两人相遇。
3.小华8分钟能录入960个字,求她平均每分钟录入多少个字,用（）法计算。
（1）60×
2（）
（2）15+60（）（3）（15+60）×
2（）
4.480÷
（30+50）×
9,先算（）法,再算（）法,最后算（）法。
A.甲、乙两人每小时共行多少千米?
5.把算式240+60÷
12×
3的运算顺序改为先求和,再求商,最后求积,那么这个算式改
B.两地之间的路程是多少千米?
写为（）,结果是（）。
C.相遇时乙行了多少千米?
6.根据61+109=170,8840÷
170=52,52×
38=1976。
写出一个综合算式
三、在里填上合适的数,然后列出综合算式。
（6分）
7.一个数的4倍是600,比这个数的6倍多35的数是多少?
列综合算式是
8.△+○=□,△-○=☆,□×
☆=◇改写成综合算式为（）。
9.明明家养了96只鸡,鸭的只数是鸡的一半,养鸡、鸭一共多少只?
列式为
10.在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是280,已知减数比差多36,减数是
11.比一比,在里填上“>
”“<
”或“=”。
460+74-86460-（74+86）6080÷
80-40-256080÷
（80-40）-25
列式:
列式:
四、认真细致,踏实计算。
（32分）
1.直接写得数。
（4分）
720÷
9×
4720÷
（9×
4）28×
10÷
528×
（10÷
5）
二、反复比较,择优录取。
（将正确答案的序号填在括号里）（8分）
8+28-0=25×
4×
3=360-60÷
5=0÷
15=
36÷
6×
5=81+0÷
9=120-60×
2=（48+12）÷
6=
1.在□÷
△=☆中,不能为0的是（）。
2.用竖式计算并验算。
A.□B.△C.☆
4281+689=48×
96=1170÷
26=
1
3.先想好运算顺序,再计算。
（18分）2.某校三、四年级同学举行跳绳比赛,三年级有35人参加,四年级有49人参加。
如
500-25×
20+131800÷
10-15÷
5440-560÷
7×
5
果每7人分一组,那么四年级比三年级多分了多少组?
（4分）
（310-185）×
5÷
25（216-25×
8）+194[（35+75）÷
10]×
6
3.33一筐苹果连筐共重36千克,卖出一半苹果后,剩下的苹果连筐共重19千克。
原来
苹果和筐各重多少千克?
3.34下面卡片上的数字,经过怎样的运算才能得到24呢?
（不改变卡片顺序）（4分）
（1）5555
（2）101041
五、根据补上的条件,列式计算。
（9分）
两个工程队同时从两端挖地铁1号线的部分工程,甲队每天挖30
5.实验小学四年级（3）班的李老师生病了,同学们准备折1000只纸鹤祈祷李老师早日
米,,8天挖完,地铁1号线的这部分工程全长是多少米?
康复。
已经折好了760只,剩下的纸鹤按3个同学每天折45只的速度来算,还需要几
个同学在一天内就能完成?
算式
6.同学们到出租车公司去租车,每辆可坐30人的大巴车,租金是600元;
每辆可坐20
人的中巴车,租金是500元。
他们怎样租车合算?
（5分）
6.某公园门票方案有两种:
（1）成人每人40元,未成年人每人20元。
（2）团体（30人及
六、走进生活,解决问题。
（26分）
以上）每人30元。
某小学27位老师带203位学生去公园游玩,怎样买票最合算?
2.南流村举办“植树造林,绿化环境”的活动,2017年共植树396棵,2018年植树的
棵数比2017年植数棵树的2倍还多30棵。
南流村2018年共植树多少棵?
2
第二单元测试卷
（时间:
1.从（）面和（）面看是完全相同的形状,从（）面看是。
题号一二三四五六七八九总分
一、开动脑筋,仔细思考。
（连一连）（9分）第1题第2题
2.从（）面看是,从（）面看是,从（）面看是。
3.从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
从（）面看到的形
3.35
状是。
7.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体,最多需要（）个小正方体。
3.
第4题第5题
7.这个图形是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面（包括底面）涂上红色,那3.
么,只有1面涂红色的有（）个小正方体;
有2个面涂红色的有（）个小正方体;
有
二、请说出下面四个图形分别是在立体图形的哪个面看到的?
（8分）
3个面涂红色的有（）个小正方体;
有4个面涂红色的有（）个小正方体;
有5个
面涂红色的有（）个小正方体。
四、下面的物体各是由几个正方体摆成的?
你能正确数一数吗?
（）面（）面（）面（）面
（）个（）个（）个（）个
三、细心读题,谨慎填写。
（每空1分,共16分）
3
五、根据下列的立体图形填表。
（填序号）（18分）
图1图2图3
八、用4个同样大小的正方体按要求拼搭,并在方格纸上画出它们从正面（每一步都
画）看到的形状。
六、仔细看图,填图号。
（12分）
1.横着放2个在右边正方体上面放1个再在左边正方体后面放1个
从前面看到的从左面看到的从上面看到的
从前面看到的图形
图1
图2
图3
（1）
2.横着放2个在左边正方体后面放1个再在右边正方体前面放1个
从前面看到的是C的有（）;
（2）从左面看到的是B的有（）;
九、数出下面的立体图形是由几个小正方体拼搭成的。
（5分）
（3）从上面看到的是A的有（）。
七、下面的立体图形从上面、前面、左面看到的形状分别是什么?
画一画。
（18分）
（）个
4
第三单元测试卷
4.×
24+53×
36=53×
（24+36）运用了（）。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律
3.36×
99=792×
100792×
1,里应该填（）。
题号一二三四五总分
A.+B.-C.×
8.如果把668-99错算成668-100-1,计算结果与正确结果相比（）。
一、细心读题,谨慎填写。
（第5题5分,其余每空1分,共14分）
A.少1B.少2C.多2
4.两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做（）。
4.计算490÷
35的简便算法是（）。
5.△÷
□÷
☆=△÷
（□×
☆）符合（）。
A.490÷
5B.490÷
7÷
5C.490÷
5×
7
8.×
31+35×
69=35×
（31+69）应用了（）。
5.与201×
36计算结果相等的是（）。
4.481计算85×
8×
125时,为了计算简便,可以先算（）。
A.200×
36×
1B.（200×
36）×
（36×
1）C.200×
36+36
4.482在里填上运算符号,在横线上填上合适的数。
6.为了庆祝六一儿童节,李老师买了红、黄、蓝、绿、紫五种颜色的彩纸各25张来
（1）436-279-21=436-（279）
布置教室,每张彩纸4元,一共用了多少元?
下面（）的计算正确且简便。
A.25×
4B.25×
4C.25×
（4+5）
=125×
4=25×
4×
5=25×
4+25×
（2）34×
125×
8=34×
（）
=500=100×
5=100+125（3）120÷
4=120÷
=500=225
（4）49×
38+15×
38+38=（49++）×
三、认真细致,踏实计算。
（35分）
（5）a×
16+16×
8-b×
16=（+-）×
161.直接写出得数。
15×
10=84÷
4=400÷
25=180-79-21=
4.483在里填上“>
480÷
3÷
8=125×
3×
8=55×
2÷
5=12×
12×
3=
12.把左右结果相等的式子用线连起来。
651-45-355651-（45+355）12×
15×
2512×
（15+25）
712+27+288+7375×
100
（45+15）×
2434×
10280×
12510×
12515×
（14+6）15×
14×
75×
99+75（712+288）+（27+73）7.和进行赛跑,每分钟跑400m,每分钟跑550m,6分钟后和
280÷
（7×
8）60×
24
相距（）m。
100×
34+2×
34280÷
8
二、择优录取。
（将正确答案的序号填在括号里）（6分）
5
5.计算下面各题,怎样简便就怎样算。
（18分）你能试着用运算来说明题中的规律吗?
并把简算的过程写下来。
9×
9+1999×
99+199999×
999+1999
281+93+119+207478-163-13789×
20
5000÷
125÷
8214×
27-14×
2799×
43+99
五
升级会员 