部编版六年级语文上册知识点大全详细版-六上语文上册部编版重点Word文件下载.docx
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翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极
致。
中心：
《草原》是现代作家、诗人老舍，原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
（文章中主要描绘了草原风光图、喜迎远客图，蒙汉联欢图这
三幅图。
）
诗句理解：
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么能舍得马上就分别！
大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。
表达了蒙汉两族人民的深情厚谊，这也是全文的中心句。
答题模板：
在境中融入自己的感受有什么好处？
（融情于景的
好处）
能使情和景高度融合，所写的景物融入情感，所抒发的情感又寄托在景物之中，从而达到了景中有情，情以景显，情景交融的艺术效果。
2《丁香结》课文五句话以阅读链接的诗句（五句话参考必背课文基
础文档）
宗璞，原名冯钟璞。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》，长篇小说《野葫芦引》，散文集《丁香结》。
薄bá
o（薄片，与厚相对）bó
（单薄，比如力量）bò
（薄
荷）
幽雅：
幽静而雅致。
参差：
长短，高低，大小不齐；
不一致。
朦胧：
不清楚，模糊。
中心;
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的；
人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，
也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
语句理解：
结是解不完的；
人生中的问题也是结不完的，不然，岂不太平理解？
结是结不完的，人生的问题也是永远解不完的，生活不可能总是一帆风顺。
正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。
从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度。
也告诉我们面对不如意的事情，要乐观的面对，保持一颗平常心，这样才丰富多彩。
丁香为什么应该和微雨联系在一起？
因为雨中的丁香结梦幻迷离，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅边缘模糊，色彩柔美婉约的画作。
在作者眼里的丁香和微雨联系在一起，能创造别样的美。
课文中为什么要提到古人眼中的丁香结，有什么样的作用？
从另一角度展示了丁香结的形象，从而丰富了丁香结的内涵，重新开拓了丁香结的意境，给读着留下了丰富的想象空间。
有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，在墙上窥着
行人，惹得人走过了还要回望。
赏析“窥探惹”的作用。
用“窥探惹”赋予丁香花以人的情态，使丁香花具备了人的特点，突出了丁香花美丽可爱的特点。
结合全文，说说作者为什么把丁香花喻为丁香结？
①星星般的小花，许多小花形成一簇花有紫，白色散发着淡淡的优雅的甜香②丁香花圆圆的鼓鼓的，如衣襟上的盘花扣，负担着解不开的
愁怨。
3《古诗词三首》古诗文必须会背会默写。
《宿建德江》的作者孟浩然，字浩然，襄州襄阳人（今湖北襄阳），世称孟襄阳，是唐代著名的山水田园派诗人，孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与唐代另一山水诗人王维并称“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼字子瞻，号东坡居士、世称苏东坡。
他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。
与黄庭坚并称“苏黄”；
词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；
与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书，“宋四家”之一。
《西江月·
夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。
字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
宿（sù
xiù
xiǔ）
注释：
渚：
水中间的小块陆地。
西江月：
词牌名。
别枝：
横斜的树枝。
茅店：
用茅草盖的旅社。
社林：
社庙丛林。
社庙，土地庙。
见：
同“现”。
译文：
《宿建德江》：
把小舟停靠在烟雾迷茫的小洲旁，日暮时分，新的忧愁又涌上客子心头。
旷野无边无际，天幕好像与树相连，江水清清，明月好像来亲近人。
《六月二十七日望湖楼醉书》：
乌黑的云像打翻的墨汁，它还没
有遮挡住山，白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳入船中。
忽然狂风卷地吹来，吹散了满天的乌云。
望湖楼下，水面像明静的蓝天，水天一色。
夜行黄沙道中》：
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来了一阵阵青蛙的叫声。
天空中寥寥无几的星星若隐若现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨。
往日，社庙丛林附近用茅草盖的旅舍哪里去了？
拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖疾风骤雨时的美丽风光，表达了作者最祖国大好河山的喜爱之情。
夜行黄沙道中》描述了作者夜行黄沙道中的所见乡村
夏夜的优美风光，表达了作者对祖国大好河山的喜爱之情。
赏析：
《六月二十七日望湖楼醉书》全是按照时间的顺序描写西湖景色，白雨跳珠乱入船，运用比喻的修辞手法，生动形象地将雨滴比喻成跳动的珠子，突出了雨势大的特点。
夜行黄沙道中》此词着意描写黄沙岭的夜景：
明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
全词从视觉、听觉和嗅
觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
4《花之歌》散文诗第三段尽可能会背。
黎巴嫩的诗人纪伯伦看，仲跻昆译。
代表作《泪和笑》《先知》《沙与沫》
《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》
中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，构建了一幅大自然活生生的图画。
《过故人庄》会背会默写。
第二单元
重温革命岁月，把历史的声音留在心里。
5《七律·
长征》
毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山冲人，伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
《毛泽东文集》
《毛泽东选集》代表作：
《采桑子·
重阳》《沁园春·
雪》。
万水千山：
万道河，千重山，形容道路遥远险阻。
逶迤：
形容道路山脉河流等弯弯曲曲延续不断的样子。
磅礴：
气势盛
大，这里指山势高大险峻。
云崖：
高耸入云的山崖。
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作平平常常的小事。
五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。
险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是滚动的小泥丸一样。
金沙江波浪滔天，打在高耸入云的悬崖上，把悬崖拍暖了。
大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索横空高悬在湍急的河上，令人望而生畏。
更始红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷
山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
《七律·
长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗形象地概括了红军长征的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
五幅征难图：
腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒
诗句中一“暖”一“寒”形成了鲜明对比，既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受。
“暖”字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒”字表现了红军夺取泸定桥时的惊险悲壮。
《菩萨蛮·
大柏地》会背会默写。
6《狼牙山五壮士》作者：
沈重
本文记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,引敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事.表现了五位战士热爱祖国，热爱人民,勇于牺牲
的精神。
五个小标题:
接受任务---诱敌上山---引上绝路---顶峰歼地
---跳下悬崖
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河！
这声音指的是？
充分的提现了狼牙山五壮士对日本帝国主义的仇恨和对党和人民的热爱与忠诚。
赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概，点明了文章的中心。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。
这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
点面结合的好处：
全面而细致的写出了什么样的情景，给人留下了深刻的印象。
7《开国大典》选段会背。
（详情参考必背课文基础文档）
写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。
新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面非常壮观，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
五个场面：
宣布成立---升旗仪式---宣读公告---阅兵仪式---群众游行。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这“庄严的宣告”，这“雄伟的声音”具体指的是“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”这句话，表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
8《灯光》
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
语句赏析：
这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命，为了孩子们能在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。
“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，表现了革命先烈不惜牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献的精神。
重点问题：
《灯光》一文中“多好啊”一句在文中出现了三次，分别是在什么情况下说的，他们说这些话时想到了什么。
多好啊！
在文中出现三次第一次是路人对天安门广场上灯光的赞叹，是引起我回忆的直接原因，他可能在想现在的生活是多么美好啊！
第二次说这句话的人是郝副营长，他看了书中的插画后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
第三次说这句话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来生活的向往。
日积月累会背会默写（详情参考必背课文基础文档）
第三单元
读书好比串门儿---隐身的串门儿。
杨绛
9《竹节人》课文第三自然的会背会默写。
风靡：
草木随风而倒，形容事物很风行。
威风凛凛：
形容威武雄壮，很有气势，声势逼人。
呆头呆脑：
形容迟钝的样子。
叱咤风云：
形容声势威力很大。
技高一筹：
稍强一些，技术高人一等。
弄巧成拙：
想要巧妙的手段，结果反而坏了事。
虎视眈眈：
形容
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