现代汉语 第二章语音 第三节PPT文件格式下载.ppt

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自私,2.舌尖元音,一、韵母的分类和发音,2.舌尖元音,一、元音的发音,2.舌尖元音,一、元音的发音,3.卷舌元音,一、元音的发音,复元音：

二合元音：

用两个元音符号表示首音、尾音（9）,三合元音：

用三个元音符号表示首音、中音、（4）尾音,

（二）复元音,一、元音的发音,复元音：

用三个元音符号表示首音、中音、（4）尾音,

（二）复元音,一、元音的发音,从一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌位的高低前后、口腔的开闭、唇形的圆展，都是逐渐滑动的，不是突变的、跳动的，中间应该有一连串过渡音；

同时气流不中断，中间没有明显的界限，发的音围绕一个中心形成一个整体。

（一）复元音,一、元音的发音,1.前响复元音iai、eiei、ou、ouou发前头的元音后立刻滑向后头的元音，后者音值含混，只表示舌位滑动的方向。

开采，配备，高潮，守候,

（二）复元音,一、元音的发音,一、元音的发音,复元音的发音,2.后响复元音iiA、iei、uuA、uouo、ey发音时，前头的元音轻短，只表示舌位从那里开始移动，后头的元音清晰响亮。

架下，贴切，瓜花，陀螺，雀跃,一、元音的发音,复韵母的发音,一、元音的发音,复元音的发音,3.中响复元音ioiu、iouiou、uiuai、ueiuei发音时，前面的元音轻短，中间的元音清晰响亮，后面的元音音值含混，只表示舌位滑动的方向。

巧妙，悠久，摔坏，归队,一、元音的发音,复元音的发音,一、元音的发音,二、韵母的发音,普通话的韵母主要由元音构成，或由元音加辅音构成。

A,B,C,结构,韵母开头元音的口形,二、韵母的发音,韵尾,单元音,带鼻音,复元音,开口呼,合口呼,齐齿呼,撮口呼,无韵尾韵母,元音韵尾韵母,带鼻音韵尾韵母,韵母,四呼：

韵母开头元音的口形,二、韵母的发音,撮口呼,合口呼,齐齿呼,开口呼,韵母不是i、u、和不以i、u、起头的韵母属于开口呼。

i或i起头的韵母属于齐齿呼。

u或u起头的韵母属于合口呼。

或起头的韵母属于撮口呼。

普通话韵母总表,韵头、韵腹、韵尾,三、韵母的结构,韵头：

（介音或介母）iu,三、韵母的结构,都是高元音，出现在韵腹前面。

jiuixu,韵腹：

（主要元音）,三、韵母的结构,韵母的主干。

声音最清晰响亮。

oeiuer-i,韵尾：

只限于韵腹后头的i、u（o）。

三、韵母的结构,只表示复元音韵母滑动的最后方向，音值含混而不太固定。

普通话韵母结构表,韵母,韵（韵身）,韵头,韵腹,韵尾,例字,挨i,优you,温wen,越yue,英ying,乌wu,于yu,儿er,i,i,o,u,u,e,n,i,ng,u,er,三、韵母的结构,押韵又叫压韵，指的是韵文（诗、词、歌、赋、曲等）中常在每隔一句的末尾用同韵的字。

四、押韵和韵辙,昨天今天明天,“韵”，与“韵母”不是相同的概念，韵头不同（韵腹、韵尾相同）也算同“韵”，但不算韵母相同。

押韵的字只要韵腹和韵尾相同，不要求韵头（介音）也都相同。

古代的时候韵还包括声调的成分，同韵的字必须同声调。

叶剑英攻关攻城不怕坚（jin），攻书莫畏难（nn）；

科学有险阻，苦战能过关（un）。

四、押韵和韵辙,明清以来，北方民间戏曲把“韵”叫做“辙”（车轨的意思），把押韵叫“合辙”，人们于是把“韵”和“辙”合称“韵辙”。

四、押韵和韵辙,合辙押韵可以使韵文音调和谐悦耳，富于音乐节奏，颂唱顺口，好唱好记。

现代押韵一般不考虑声母、声调和韵头，也不要求韵腹、韵尾完全相同，在韵的归并上，相同、相近的韵母经常可以一起押韵，可归为一个韵。

四、押韵和韵辙,月儿弯弯挂树梢，（ao）好像一把小镰刀，（ao）我要借它用一用，割把青草喂羊羔。

（ao）,小猴子，盖新房，（ang）小猫小狗来帮忙。

（ang）抬的抬，扛的扛，（ang）小房盖得好漂亮，（iang）进屋一看黑黢黢，原来忘了留个窗。

（uang）,四、押韵和韵辙,像园中的韭菜，不要割，（e）让它绿绿地长着（e）像谷底的泉水，不要断，让它淡淡地淌着（e）像枝头的青果，不要摘，让它静静地挂着（e）也许，人总有那么一点，想忘又不能忘，想说又不能说（uo）像怯光的蝙蝠，扇翅于黄昏的角落。

（uo）,四、押韵和韵辙,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

四、押韵和韵辙,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

四、押韵和韵辙,我有一帘幽梦不知与谁能共多少秘密在其中欲诉无人能懂窗外景深露重今夜落花成冢春来春去俱无踪徒留一帘幽梦谁能解我情衷谁将柔情深种若能相知又相逢共此一帘幽梦,四、押韵和韵辙,四、押韵和韵辙,

（一）分辨鼻音尾韵母长针长征

（二）分辨i和急剧雨衣（三）分辨o和e破格墨盒（四）分辨en和on峰（fng）（五）避免韵头i和u的丢失对（du）,五、韵母辩证,一、复习题,思考和练习（三）,1.画出舌面元音舌位图，并在上面标注出普通话的舌面单元音韵母。

2.根据构成韵母的音素和性质，普通话韵母可以分为几类？

3.普通话音节中，韵头和韵尾分别可由哪些音充当。

4.什么是四呼？

5.卷舌元音er是不是单元音？

为什么？

二、练习题,思考和练习（三）,1.韵母发音分析。

（1）恶和二、鹅和而两个音节的韵母是否相同，为什么？

（2）hun和jun两个音节的韵母是否相同，为什么？

（3）hui和qiu中声调分别标注在i和u？

为什么,2.找出下面一段歌词中有韵头的字。

月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚。

今天的你我，怎样重复昨天的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船,二、练习题,思考和练习（三）,3.填表,

（1）将下列汉字按韵尾归类。

杭形表按劝逛水有照连劳黑对,二、练习题,思考和练习（三）,3.填表,

（2）将下列汉字按复韵母类型归类。

傲赖假拽被话吓肺瑞抓耐廖,二、练习题,思考和练习（三）,3.填表,（3）将下列汉字按四呼归类。

凝望这些雨蚕执勤奋军工作我感似穷浊欢,