湖南师范大学教师教案撰写规范Word文档格式.doc
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高质量的教案,对课堂教学起着规划指导作用,是提高课堂教学质量不可缺少的组成部分。
为规范我校教师的教学行为,提高教学质量,特对教案编写规范作出如下规定。
一、教案编写原则:
1、教学目的明确,重点、难点突出,紧扣教学大纲。
2、教学内容分析透彻,文字准确,切合教材和学生实际。
3、教学环节安排合理紧凑,对课堂教学有很好的指导作用。
4、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性,教会学生学习的方法。
5、教案图表规范,板书设计科学合理,手写教案书写工整。
6、教案内容不断充实完善,积极吸收本学科专业最新的科研成果,充分体现教学改革的思想,培养学生的创新精神。
7、恰当合理的使用现代教育技术手段。
二、学期教案文本构成
1、封面(格式见附件一)
2、课程简介:
课程简介部分一般应包括课程说明、先修课程、参考教材、授课班级、授课时间、总学时等几个部分。
3、教学日历(格式见附件二)
4、教学内容:
教师根据本课程的特点,依据课程教学大纲的要求,结合教材内容及教学计划安排的周学时、总学时,按照章节、课次形成详细的文字方案。
5、参考书目
三、教案内容要求
教案的编写一般要求具备以下几部分内容:
1、题目(标明章、节或主题)
2、课时安排(一般不超过4课时)
3、教学课型(指理论课、实践课(实验课)等)
4、教学目的要求
5、教学重点与教学难点
6、教学方法、手段、媒介(教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具)
7、教学过程与教学内容
8、思考题或作业题
教案使用学校统一印制的教案纸撰写或用A4纸打印。
用教案纸书写的教案应字迹工整,形式规范。
附件一:
封面格式
附件二:
教学日历格式
(封面格式)
教案
20~20学年第学期
课程名称:
课程代码:
学院、专业、年级:
任课教师:
教师所在单位:
湖南师范大学
湖南师范大学20~20学年第学期教学日历
课程名称学院专业年级
课程
学期
总学时
其中
上课周数
周
学
时
分
考核
方式
采用
教材
情况
教材名称
讲
授
实验
(践)
主编(著)
出版社名称
出版时间
次
日
期
上课节次
上课
地点
每周时数分配
教学内容
备注
合计时数
说明:
1、教学内容按每次授课内容填写。
2、考核方式分考试与考查两种。
3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历,一式四份,经系主任(教研室主任)审阅同意后,一份自存,一份交所在系,一份交所在院(部),一份交学生。
系主任(教研室主任)签名:
任课教师签名:
第页,共页
湖南师范大学教案纸
第页