三年级上册阅读教学计划Word文件下载.docx
《三年级上册阅读教学计划Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册阅读教学计划Word文件下载.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级的学生对阅读已经产生了一一定的兴趣,开始在阅读中享受快乐。
他们学会了汉语拼音,能利用拼音进行正确、流利地朗读,并积累了一些常用的词语。
但是,学生们还没有养成良好的阅读习惯,不能有计划、有目的地读书。
三、 阅读目标
“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低里解度,提高阅读质”。
培养学生良好的阅读意识和能力。
在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破
培养学生良好的阅读习惯。
在阅读中不仅要“读进去"
,还要“吐出来”,更要“说开去”。
采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
培养学生的智力水平。
在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。
拓宽学生的知识面,尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识
面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。
四、 教学措施
三年级的学生阅读能力有限,而且在学生交流时教师无法参与其
中,为营造更浓厚的读书氛围,师生共读是一个行之有效的方法。
可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢放手,引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。
学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的一段话。
鼓励学生说说自己独特的感受,讲讲自己喜欢的故事,把自己独特的感受或优美的词语背下来。
组织丰富多彩的阅读比赛,展示阅读成果,品味阅读快乐。
如讲
故事比赛、朗读比赛等等。
每月要进行一一次读书评比活动。
评比内
容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包括读书的质量,
评选出优秀同学,进行表扬,以激发其他同学的积极性。
鼓励家长陪伴孩子读书,带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”,营造温馨的家庭读书氛围。
五、 教学进度安排
第一周:
《绿野仙踪》读书欣赏课
第二周:
泰戈尔作品欣赏
《绿野仙踪》指导阅读交流课
第三周:
推荐阅读《语文趣味游戏》分享泰戈尔作品欣赏
《读历史,学成语》
第四周:
《爱的教育》阅读指导
分享《语文趣味游戏》
第五周:
《安徒生童话》
分享《爱的教育》
第六周:
读书指导课《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读课指导
分享《安徒生童话》
第七周:
走进神话世界
分享《尼尔斯骑鹅旅行记》
第八周:
分享走进神话世界
第九周:
期中考试
第^一周:
《中华上下五千年》上册阅读指导
第十二周:
《中华上下五千年》下册阅读指导
分享《中华上下五千年》
第十三周:
《假如给我三天光明》课外阅读指导课
第十四周:
好文章向大家推荐
分享《假如给我三天光明》
第十五周:
走进三国
分享自己的摘抄文章