道德与法治主观题解题方法及-题例分析PPT格式课件下载.pptx

道德与法治主观题解题方法及-题例分析PPT格式课件下载.pptx

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,宋跃,一、初中道法主观题答题步骤,1.划好关键词2.找准教材知识点3.理清答题思路4.结合材料作答,1.基本原则：

依据设问确定，即问什么，答什么。

切忌不深研设问，只依据对设问的浅表感知罗列知识要点，以教材逻辑代替答题逻辑。

（特别提示：

要明确答题逻辑与知识调用的关系）2.具体方法：

基于材料概括的事实逻辑；

基于设问分解的问题逻辑；

基于具体知识的理论逻辑，等等。

二、训练答案的逻辑性,大逻辑,小逻辑,1.基本方法：

演绎法

（1）除哲学试题需要表述理论要点外，其他试题均以直接演绎为主。

（2）演绎的基本方法：

概念转换+保留关键词2.特别提示：

呈现小逻辑（表述要点）要有得分意识。

即理论要点、关键词要表述准确并且突出，理论要点写在句首，关键词字体稍大，清晰可辨。

建构思维模型,1.提取显性信息直观描述材料本身的信息2.提取隐性信息关联分析材料之间的信息,透过现象把握本质、揭示问题，提示解决问题的正确方向定性分析1.依据学科理论（教材中找）2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）3.依据即时学习的新知（从材料中找）,特别提示：

对信息的提取、整合与解读，都是基于一定的视角或模型。

因此，找准提解信息的认知图式至关重要。

（横比、纵比）,获取和解读信息类设问,一,（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？

第一，划好关键词（划：

材料、题干、设问、主语）,（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？

第二，找准知识点。

（训练初期重点是找准教材知识点，即学科理论）透过现象把握本质、揭示问题，提示解决问题的正确方向定性分析1.依据学科理论（教材中找）2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）3.依据即时学习的新知（从材料中找）,本题联系教材知识点：

P5,（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？

第三，答题思路（本环节需要训练答题模板，针对不同题型来训练）,第四、结合材料作答1.世界第二大经济体、国内生产总值联系教材知识2.生活从短缺走向充裕、小康联系教材知识3.脱贫-联系教材知识,参考答案表述不全面,对比教材P5倒数第二行的表述,解题思维过程（依据国家意志提解信息）,材料信息：

现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70%以上。

信息解读：

（依据当年国家意志脱贫攻坚战）贫困人口大幅度减少。

（这句表述教材没有相应知识点，但是我们可以依据答题方法来得出）1.依据学科理论（教材中找）2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找）3.依据即时学习的新知（从材料中找）,很重要,道德与法治主观题解题方法,1.划好关键词（关键词：

材料、题干、设问、主语）2.找准教材知识点（知识点：

学科理论、国家意志、即时学习的新知）3.理清答题思路（训练答题模板和格式）4.结合材料作答,