立德树人主题班会Word文件下载.docx

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班会的过程：

一、 导入道德一一是一种文明的体现。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

而立德树人作为教育的根本任务”。

这是关系到小学生的思想品德，而德育正是“指向人的德性培养的教育”。

因此，我们必须把握新时期立德树人的新要求。

二、 学习立德树人

1、正确把握立德树人，必须突出“德育为先”。

必须“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”。

必须“加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”。

必须“形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长（转载于:

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立德树人主题班会）效机制”。

必须“强化体育课和课外锻炼，促进儿童身心健康、体魄强健”。

2、 作为新时期的小学生，我们要明确立德树人的这些新要

求，那么，我们应该怎样做到。

上课讲“课德”走路讲“行德”说话讲“口德”穿衣讲“衣德”仪表讲“仪德”

3、 从我做起，从现在做起。

在家庭，孝敬父母，做个好孩

子。

在学校，尊师敬友，做个好学生。

在社会，奉献爱心，做个好孩子。

做个有道德的人。

三、总结：

通过今天的活动，使得我们真正体会到立德树人就是一份对

社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。

我真心的希望我们班的同学，能够以这次活动为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有立德树人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们追求，学生明确何种行为符合道德规范，树立良好道德意识。

明白遵守道德是每个小学生的责任。

立德树人主题班会篇二：

11国商师立德树人主题班会总结书“立德树人"

主题班会总结

5月9号晚上我们11国商师观看了《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼并召开了以立德树人为主题的班会。

前言：

活着，要活出自己的价值；

活着，要体现自己的价值；

乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路，心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。

这是“最美乡村教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。

一、主题班会目的：

1、 提高我班同学立德情怀；

2、 使同学懂得乡村教师的辛勤付出；

3、 从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。

二、主题班会流程

星期三晚上7点30分主题班会在《感恩的心》的歌声中拉开了帷幕，11国商师的副班长担任此次班会的主持人，讲明了此次班会的主题紧接着就播放《寻找最美乡村教师》大型公益活动颁奖典礼，虽然音响效果不佳，但同学们都在认真观看着，有

些同学感动的泪水不由地沾满了衣衫，擦湿了纸巾，同学们都被乡村教师们的无私奉献，默默耕耘所征服，所震撼！

看完视频之后，同学们都心有体会，大家都争着上台讲出他们心中的感想，其他同学就在台下认真聆听。

最后在瞭亮的歌声《爱的奉献》中，主题班会活动圆满结束。

这次活动得到了同学们肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让自己时时、事事受到教育，得到启迪。

让大家在泪水中接受心灵的洗礼。

11国商师

201冲

立德树人主题班会篇三:

20140216—乐金才老师体验式培训课程（上）一《创新主题班会，践行立德树人》

“赢在课改”系列体验式培训课程

（1）-《创新主题班会，践行立德树人》

第1课大学生当自强

【活动目标】

1.能够通过剖析漫画，阅读文本，进行个人独学反思，小组合作探究，懂得自立自强对一个人的重要意义。

2.能够培养团队合作意识，提升自我品德素养，健全人格。

【活动准备】

1.班主任选拔主持人；

2.主持人课前设计主题班会的活动程序。

【班会过程】

第一步教育热点案例导入

材料一漫画《不给我交学费，我告您没商量！

》

材料二据《现代快报》报道：

江苏省连云港市连云区连云街道的小柱（化名）是南京某学院学生，今年暑假过后就要上大二了。

小柱在和父母谈起学费时，他父亲郑重地对他说：

“小柱，你看我病成这个样子，家里生活仅靠你妈打工维持，我每月要花几百元的治疗费，你在学校每个月要1000元生活费，我们坚持了一年，家里值钱东西都已经卖了，亲朋好友能借的都已经借遍了，现在实在无力供养你上大学了。

要不你先找个勤工俭学的事做，自己赚钱交学费。

"

父亲的话并没有让小柱理解，反而让他感觉气愤，小柱对比自己身边的同学，恨自已生在这样的家庭，他越想越觉得委屈，凭什么别的同学父母给儿女交钱读书，自己的父母要求自己打工挣学费？

法律上不是说要保障受教育权吗？

于是，在父母无法给他继续交学费的情况下，小柱一气之下把自己的父母诉至连云区人民法院。

在法庭上，他请求法庭判令父母继续支付自己今后三年的学习费用和生活费。

据连云区法院工作人员称，原告小柱刚开始情绪非常激动，认为作为父母就有义务负责孩子的学费以及生活费，至少也应该供自己到大学毕业。

连云区法院经过调查发现小柱的父母确实生活困难，最终在法官的耐心调解下，此案以小柱撤回起诉而终结。

另外，据现代快报记者了解，连云区法院己将小柱家列为重点帮扶对象，该院干警不仅为小柱捐助了全部学费，而且还派专人给他家送去了2000元。

第二步个人观点见仁见智

甲方作为父母，应负责自己孩子的学费，直到大学毕业。

乙方大学生应自行承担学费以及生活费，父母并无义务。

您支持哪一方观点？

请您提供有力的证据。

我支持的观点是：

我支持的依据是:

第三步窥斑见豹深度反思

在该则案例中，经法院调解，案件以孩子撤诉告终，但是留下的思考似乎远没有结束。

请问您对此则案例的反思有哪些？

请您把它写下来。

我的反思是：

第四步破解困局我来支招

大学生因父母交不起学费将其告上法庭。

巳成年大学生，父母还有抚养义务吗？

含辛茹苦将孩子供到大学，结果因家庭困难无力支付孩子的学费，父母竟然被孩子告上法庭索要学费和生活费。

这种困局如何破解？

现在请您支招。

我来支招：

第五步内化提升班会总结

主持人宣布班会活动结束，学员写下本节课的体会。

我的体会是：

O

【课后作业】

1.根据我们的反思及提出的对策，请以家长培训班的名义，面向国内高校大学生，起草一份倡议书（注意格式，建议从主题背景、理由分析、对策、号召等方面展开论述，字数不超过800字）。

2.模仿本次体验式培训所学方法进行高效主题班会的设计与操作，定期对实施过程中的问题进行诊断，尝试每月撰写一份诊断报告，并将其发送到我的邮箱：

lejincai2010@

3.登陆乐在其中（乐金才）博客

（）,查阅有关课改的最新动态和高效主题班会的前沿信息。