羽毛球课程纲要Word下载.docx
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一学年,共30课时,每周2课时。
开设对象:
1-6年级学生
二、课程目标
1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨,从学生实际出发,以学生为主体,努力创建教学新模式新情景,通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。
2、让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能,了解羽毛球运动相关知识及发展概况。
3、通过教学,让学生充分体验活动过程,在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力,以及合作学习、主动探究的能力。
4、通过教学,培养学生积极向上的精神风貌,乐于助人、相互帮助的学习习惯。
三、课程内容
第一单元
1、学习羽毛球发展的相关知识
2、认识场地;
学习握拍技术
3、学习发高远球技术。
第二单元
1、复习巩固握拍动作和发高远球;
学习放网前并初步学习勾球。
2、学习羽毛球场地知识
3、学习挑高球(直线)。
第三单元
1、学习有关场地的知识
2、复习高远球挥拍并练习打高球。
3、学习正手对角线挑球及反手挑球。
第四单元
1、学习有关比赛的相关规则
2、复习正手对角线挑球及反手挑球。
3、初步学习吊球技术。
第五单元
1、进一步学习步法即后场步法
2、进一步强化高远球挥拍动作的规范性。
3、对打高远球。
第六单元
1、复习吊球,在巩固动作的基础上提高击球质量。
2、初步学习网前动作即勾球。
3、练习前、后移动的高远球。
第七单元
1、练习多球的吊球加强学生动作的稳定性。
2、练习网前多球,提高学生的网前技术。
3、素质练习即场地移动。
四、课程实施
1、结合我校实际情况,羽毛球校本课由小学部学生自由选报,学校固定每周二和周四下午第三节课和课活时间为上课时间。
2 、我们一般先采用集中教学,然后进行分时练习的方法,实行理论和实践相结合,取得良好的教学效果。
3、教学中应以学生为主体,通过身边或国内的羽毛球巨星调动激发学生的
积极性。
4、建议学校购买一定的教学器材,便于教师教学;
建议班主任及家长为学生提供学习器材及满足需求。
五、课程评价
1、评价内容
(1)、学生对羽毛球运动的兴趣程度。
(2)、学生对羽毛球运动技能的掌握。
(3)、学生间人际交往状态的改善程度。
(4)、学生获得的成就感。
2、评价形式
(1)、学生自评:
学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。
(2)、教师评价:
教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等,可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录,作为评价依据。
(3)、学校评价:
可以是学校了解本课程情况的方式;
也可以是学生在学校活动中发挥特长而得到学校的认可、肯定。
(4)、学生评价:
学生根据被评者能力的提高程度给予适当评价。
(5)、他评:
是家长、社会等对学生技能的评价,如参加校外比赛活动