思想道德修养期末考试试题与解析-北京工业大学-02Word文档下载推荐.doc

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A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.逻辑冲突

D.双重趋避冲突

E.认知冲突

3.人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。

（）

A.自我与他人

B.索取与享受

C.劳动与创造

D.贡献与索取

E.现实性与可能性

4.马克思说：

“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。

”这里所说的“规定”、“使命”和“任务”指的是（）

A.人生存在

B.人生价值

C.人生责任

D.人生目的

E.人生态度

5.罗曼·

罗兰有一句名言：

“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。

”这说明在人际关系建立过程中起决定性作用的是（）

A.一团和气的哥们义气

B.相互利用的等价交换

C．首因效应

D.平等待人，互相尊重的态度

E.良好的个性品质

6.为调整和规范社会生活的三大领域，相应形成了（）。

A.生活道德、职业道德、家庭道德

B.生活道德、职业道德、社会公德

C.社会公德、生活道德、职业道德

D.社会公德、职业道德、家庭美德

E.社会公德、生活道德、职业美德

二、多选题（将答案写在答题纸上，答在卷面无效。

每题2分，共20分）

1．江泽民同志指出，实施素质教育，就是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

素质教育的基本内涵是指

A．专业素质

B．创新素质

C．身心素质

D．文化素质

E．思想道德素质

2．一种完善的思想品德，是由（）四个因素综合作用而构成的统一体。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为

E．道德判断

3.“人类学之父”泰勒在《原始文化》一书中指出“文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及人类在社会里所得一切的能力与习惯。

”从中我们看出文化是（）的有机整体。

A.道德意识

B.意识形态

C.生活方式 

D.儒、道、佛思想的融合

E.精神的物化产品

4．职业道德，是人们在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。

从业者在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有（　　　 

）

A.干一行爱一行，安心本职工作

B.诚实劳动，精益求精

C.爱岗敬业，秉公办事

D.诚实守信，服务群众，

E.恪尽职守，顾全大局

5.青年要使自己的人生起点和生命终点用一条红线相连，在社会历史的天平上让生命的价值最大化，就应当在理想与价值实现的追求中做好思想准备。

思想准备指的是那几个方面（）

A.贵在立志

B.确定人生价值的宏观走向

C.难在执着

D.抵制诱惑

E.重在实践

6．下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是（）

A.真诚守信

B.机智幽默

C.自卑自怜

D.宽厚包容

E.易怒、偏执

7.人生价值的构成有哪几个方面（）

A.主体对于社会和人类生活的作用和意义

B.个人对自我的满意程度

C.社会对个人的主观目的和行为的肯定和满足

D.社会对于个人的否定性评价

E.人的享受过程

8.可持续发展的学习能力培养有哪几个方面（）

A.记忆力的培养

B.想象力的培养

C.观察力的培养

D.思维力的培养

E．自学能力的培养

9.新时期爱国主义的思想特征是（）

A.清醒的责任意识

B.人道主义意识

C．科学主义意识

D.敏锐的国格意识

E．坚定的改革意识

10.下列陈述中，表达正确的是（）

A.心理健康的状态确定之后会保持始终

B.心理是否健康，按心理健康的标准来评定是泾渭分明的

C.心理不健康与有不健康的心理行为表现不能等同

D.心理健康标准是一种理想尺度

E.心理健康的实质是无心理疾病

三、简答题（请将答案写在后面的答题纸上，每题4，共8分）

1．《社会主义公民道德实施纲要》所规定的公民基本道德规范是什么？

2.联合国教科文组织在20世纪末把进行终身教育作为人类进入21世纪的关键。

“终身

学习”不仅是完成着知识的更新，而且应当同时包含着使素质全面改善与提升的最优化

发展。

即所谓的“四个学会”。

“四个学会”指的是什么？

四、论述题（任选二题作答，每题字数不少于600字并写在后面的答题纸上。

每题10

分，共20分）

1．价值观念是一种实践性观念，是一种接近于实践活动的认知成果。

歌德说：

“你若喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。

”请结合人生价值的实现过程谈对理想与价值的认识和思考。

2．“美德是精神上的一种宝藏，但是使它们生出光彩的则是良好的礼仪；

凡是一个受到人们欢迎的人，他的动作不独有力量，而且要优美。

……无论什么事情，必须具有优雅的方法和态度，才显得漂亮，得到别人的喜悦。

”——英国哲学家约翰·

洛克

思想道德品质的形成是“知”和“行”的统一，良好的行为养成有助于把握生活的目的和展现人生价值的意义。

请结合自身的实践及《思想道德修养》某一章节谈学习体会。

3．在人才招聘会上，一位跨国公司的人力资源经理对前来应聘的大学生说：

“你的文凭只代

表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上。

但有效期只有6个月。

要想在这里

工作下去，只有继续‘充电’，因为你今天学到的兴许明天就会被‘刷新’。

另外，学历以

外的素质将被用来证明你比别人更优秀。

”

面对充满竞争的后学历时代，请谈一谈青年学子应如何认识与发展自身的知识结构和知识

空间。

（请结合课程内容）

思想道德修养期末考试试题解析（B）

一、单选题（请把答案写在答题纸中，答在卷面无效。

1

2

3

4

5

6

答案

E

D

A

二、多选题（请把答案写在答题纸中，答在卷面无效。

7

8

9

10

ABCDE

ACD

BCE

ABCD

ACE

CE

AC

ADE

CD

三、简答题（每题4，共8分）

1．《公民道德实施纲要》所规定的公民基本道德标准是什么？

爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

2.联合国教科文组织在20世纪末把进行终身教育，作为人类进入21世纪的关键。

学习”不仅是完成着知识的更新，同时也包含着使素质全面改善与提升的最优化发展，

学会认知学会做事学会共同生活学会生存

论述题：

1．价值观念是一种实践性观念，是一种接近于实践活动的认知成果。

答题要点：

1．人生价值的根本内容是以贡献和索取为实际内容的人与人的关系。

人生价值是由两个方面构成的，一是主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程；

一是社会对主体（个人）的主观目的和行为的肯定和满足，即人生价值的享受过程。

（4分）

2．自我的存在是客观事实，个体的自我，只能在一定的社会关系中，依靠社会关系和他人的协助，才能满足自己作为人的需要。

自身价值必须通过社会价值才得以体现。

（3分）

3．人生价值是自我价值与社会价值的有机统一体。

个人价值的实现，只能在与社会和他人的联系中，在积极地为社会和他人的贡献中达到。

人的贡献是人的社会价值的实质，同时也是衡量一个人自身价值实现的最根本标志。

（3分）P178－178

2．在人才招聘会上，一位跨国公司的人力资源经理对前来应聘的大学生说：

1．“以学习图发展”是人的终身学习观的一个重要组成部分。

（2分）

2．以学习图发展不仅是保持知识最前沿的可持续发展，同时也包含着使素质全面改善与提高的最优化发展。

不仅完成着知识的更新，而是应当同时进行着自我的全面完善。

3．四个学会：

学会认知：

学会学习，注重学习思维能力的培养。

学会做事：

善于从不同的社会环境与社会经历中学习到本领。

学会共同生活：

养成与人合作的精神。

学会生存：

不断提升自主性、判断力和责任感。

（6分）