浙教版八年级下科学知识点总结文档格式.doc
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铁
Fe
56
氧
O
16
硫
S
32
铜
Cu
64
钠
Na
23
氯
Cl
35.5
锌
Zn
65
镁
Mg
24
钾
K
39
二、常用物质及化学式
物质名称
化学式
水
H2O
过氧化氢
H2O2
三氧化二铁（氧化铁）
Fe2O3
氯化钙
CaCl2
氧气
O2
氧化铜
CuO
氧化锌
ZnO
碳酸钙
CaCO3
氢气
H2
氧化钠
Na2O
四氧化三铁
Fe3O4
金刚石
氯气
Cl2
氧化镁
MgO
氢氧化钠
NaOH
硝酸根离子
NO3-
氖气
Ne
五氧化二磷
P2O5
氯化氢（盐酸）
HCl
硫酸铜
CuSO4
二氧化碳
CO2
氧化钙
CaO
氯化铁
FeCl3
锰酸钾
K2MnO4
一氧化氮
NO
氧化铝
Al2O3
氯化钠
NaCl
高锰酸钾
KMnO4
二氧化硫
SO2
硫化氢
H2S
氯化镁
MgCl2
氯酸
HClO3
甲烷
CH4
硫化钠
Na2S
氯化钾
KCl
次氯酸
HClO
三、计算题
1.化合物中各元素的质量比：
设化学式为AxBy
A元素：
B元素＝A原子个数（x）×
A的相对原子质量：
B原子个数（y）×
B的相对原子质量
2.
3.
（也是计算该物质的纯度或百分含量）
4.元素的质量＝物质的质量×
元素的质量分数
四：
1.分子是构成物质，并保持物质化学性质的一种微粒；
原子是化学变化中最小微粒
2.核电荷数=质子数（带正电）=核外电子数（带负电），
相对原子质量=质子数+中子数
3.第一个提出原子概念的人是道尔顿；
第一个发现电子的人是汤姆森
4.H2O有那些意义
（1）、表示为水这种物质（物质）；
（2）、表示水由氢元素和氧元素组成（元素）；
（3）、表示一个水分子（分子）；
（4）、表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成（原子）：
（5）、表示水的相对分子质量为18（相对质量）。
5.把由同种元素组成的纯净物叫单质，如氧气O2；
由不同种元素组成的纯净物叫化合物，如水H2O；
由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，如氧化钙CaO。
6.“2”的含义：
２Ca2＋前２：
２个钙离子，后２：
每个钙离子带２个单位正电荷＋２
２H2O前２：
２个水分子，后２：
每个水分子中有２个氢原子
CaO（Ca上方的+2）：
氧化钙中钙元素的化合价是+2价。
7.地壳中元素含量：
氧>
硅>
铝>
铁。
8.在元素周期表中“行”称为周期，“列”称为族；
从左到右，元素原子的质子数逐渐增大。
在同一族内，各元素的化学性质都很相似。
第2章空气与生命
1．按体积计算：
空气中氮气约占78%；
氧气约占21%；
二氧化碳约占0.03%。
2．氧气是一种无色，无味，不易溶于水的气体，支持燃烧，密度比空气略大，通常用排水集气法和向上排空气法方法来收集。
3．二氧化碳是一种无色，无味，能溶于水的气体，不支持燃烧，能和水反应生成碳酸（H2CO3，遇到紫色石蕊试液变成红色。
二氧化碳的密度比空气大，通常用向上排空气法方法来收集。
通入到澄清石灰水内变浑浊（方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O）
大气中的二氧化碳增多会造成温室效应效应。
4．填写下面氧气与其他物质反应的表格：
（条件：
点燃或加热）
反应物
硫S
磷P
铁Fe
碳C
反应
现象
空气中
淡蓝色火焰
氧化、自然
生锈（Fe2O3）
燃烧、发出红光
氧气中（点燃）
蓝紫色火焰
冒白烟
火星四射
发出白光
产物
SO2
P2O5
Fe3O4
MnO2
5．实验室里制取氧气的方法有：
分解H2O2和加热分解KMnO4或KClO3，化学方程式为
△
（1）H2O2======H2O+O2↑
（2）2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）2KClO3=======2KCl+3O2↑
工业上用分离空气制取氧气。
利用两种气体的沸点不同，属物理变化。
6．在过氧化氢制取氧气的反应中，用二氧化锰作为催化剂，它的作用是改变反应速度，本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变。
7．我们把物质和氧气发生的反应叫做氧化反应
我们把发光、发热的剧烈的氧化反应叫燃烧，如果这种反应以极快的速率在有限的空间里发生，就会引起爆炸。
而自燃是缓慢氧化引起的。
8．可燃物自燃的2个条件是达到可燃物的着火点，有充足的氧气并与之接触。
9．质量守恒定律从宏观上看，就是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
从微观上看，就是反应前后元素种类、原子个数和质量总和既没有改变也没有增加，所以可知在化学反应中最小的微粒是原子。
化学反应的本质就是反应物原子重新组合成生成新物质的过程
10．人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
11．人体的呼吸运动包括吸气和呼气2个过程，是靠膈肌和肋间肌的活动而产生的。
12．光合作用就是绿色植物在光的作用下，利用二氧化碳（CO2）和水（H2O）等物质制造有机物，并释放氧气（O2）的过程，其发生的场所是叶绿体。
13．在鉴定光合作用的产物之一是淀粉的实验中，检验淀粉的物质是碘液，遇到淀粉会变蓝色。
在探究光合作用的产物和条件时我们用的方法是控制变量法。
14．光合作用的文字表达式是：
15．检验二氧化碳，空气，氧气，氮气的方法是：
将点燃的火柴放入集气瓶内，剧烈燃烧的是氧气，无变化是空气，熄灭的是CO2和N2。
这2者再用澄清石灰水检验，变浑浊的是CO2，不变的是N2。
16．实验室里用盐酸和碳酸钙制取CO2，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
17．呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解有机物，从而释放能量提供给生物生命活动所需要的能量。
呼吸作用的文字表达式葡萄糖＋氧气-酶-→二氧化碳＋水＋能量
18．大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是臭氧，分子式为O3，近年来由于人类大量排放氯氟烃，而使其遭到破坏。
19．大气中的二氧化碳通过绿色植物的光合作用形成含有碳元素的有机物，同时又通过生物的分解作用将其分解，重新变为二氧化碳，另外呼吸作用（碳物质燃烧）也是产生二氧化碳的一个重要途径。
它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。
20．大气的污染物主要有：
汽车尾气，可吸入颗粒物。
雨，雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的SO2，NO2等物质，形成了酸雨，造成严重污染。
第三章基本内容复习
1.
土壤的组成
土壤由水、空气、矿物质颗粒和腐殖质组成
土壤生物
生活在土壤中的动物、植物、微生物
有机物来源
死亡的生物体和动物体的排泄物
构成土壤物质
固体、气体和液体三类，土壤固体部分主要由矿物质颗粒和有机物组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95％左右。
影响土壤结构最重要的因素
大小不等矿物质颗粒的多少和排列方式
2.土壤矿物质颗粒有粗有细，一般分为砂粒、黏粒和粉砂粒。
根据它们比例不同，
可将土壤分为壤土类土壤、砂土类土壤、黏土类土壤三类，
其中最适合植物生长的土壤是壤土类土壤，原因是壤土类土壤的保肥、保水、透气、透水性能最好。
3.植物生长需要土壤提供充分的水分、空气和无机盐。
4.根系：
所有的根合在一起
直根系
有明显主根和侧根之分
如：
大豆
须根系
没有明显主根和侧根之分
小麦
5.植物的根系在土壤中的分布除了与植物的种类有关以外，还与土壤结构、肥力、通气状况和水分状况有关。
一般地说，地下水位越高，则根系的平均长度短。
6.植物吸水的主要器官是根，最主要部位是根尖，它的表皮细胞突起叫根毛。
7.根尖分为根毛区、伸长区、分生区和根冠四部分。
其中根毛区是根尖吸水的主要部位，
根能不断长长，主要依靠伸长区和分生区两个部位。
8.植物吸水和失水主要取决于细胞液浓度和土壤溶液浓度
当细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，植物细胞吸水，
当土壤溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞失水。
9.植物生长需要无机盐，其中含氮（N）、磷（P）、钾（K）元素的无机盐最重要。
10.水中出现水华现象，引起富营养污染的主要原因是水中含有大量的氮（N）、磷（P）元素。
11.茎的类型：
直立茎、攀缘茎、匍匐茎、缠绕茎
12.双子叶植物的茎：
树皮
韧皮部：
有筛管，具有输导有机物的功能
形成层：
（双子叶植物的茎能逐年增粗的原因）具有细胞分裂能力，产生的细胞向内形成木质部
向外形成韧皮部
单子叶植物的茎中没有形成层，所以长成后它的茎不能增粗
木质部：
导管位于茎的木质部之中，具有输导水和无机盐的功能
髓
13.绿色植物的根吸收的水，经过茎（导管）的运输到达叶以后，大部分以水蒸气的形式通过蒸腾散失到空气中去，这就是蒸腾作用。
14.影响蒸腾作用的环境因素有光照、空气流动速度、温度。
15.叶的结构：
分为表皮（上有由保卫细胞组成的气孔）、叶肉、叶脉。
16.在叶表皮中无色透明的细胞是叶的表皮细胞，它对叶起保护作用，
半月形的细胞是保卫细胞，它们之间的小孔是气孔，是气体进出叶片的门户。
17.气孔的张开和闭合可调节植物的蒸腾作用的强弱
当植物体水分较多时，气孔张开，蒸腾作用增强；
当植物体缺水时，气孔闭合，蒸腾作用减弱
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