新人教版一年级数学下册5 认识人民币PPT推荐.pptx

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2.连一连。

1分1角5分5角1元3.写出下面的钱数。

）角）分

（1）元（3（3）角（3三、巩固提高做做一一做做1.写出下面的钱数。

（1）元

（2）角（7）角（8）分

（2）元（5）角

（2）角

（2）分2.1角=（10）分1元=（10）角40角=（4）元20分=

（2）角10角=

（1）元5元=（50）角四、课堂小结1元1角5角1元=10角1分2分5分1角=10分五、课后作业1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

六、教学反思在认识人民币时，通过分类活动让学生对人民币的特点有了一定的认识，如材质、面值大小等，再通过摆弄、观察人民币，对人民币的图案、色彩等有了深入了解，将认识人民币活动落到实处。

然后，通过各种形式的兑换活动，使学生在活动中运用知识，巩固了本课所学，培养了学生的创新意识和实践能力。

R一年级下册第2课时兑换人民币学习目标1.使学生认识5元、10元、20元、50元和100元面值的人民币。

2.掌握各种面值人民币之间的兑换方法。

3.通过学习，让学生体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。

学习重点认识5元及5元以上面值的人民币。

学习难点掌握各面值人民币间的兑换方法。

一、引入新课写出下面的钱数

（1）元（7）角

（2）元

（2）角

（2）元（5）角（8）分二、探索新知认识大面额人民币（5元100元）这是5元正面背面正面背面这是10元正面背面这是20元正面背面这是50元正面背面这是100元认识人民币之间的关系一张可以怎样想？

我用的是加法：

111115。

可以换5张认识人民币之间的关系一张一张可以换5张你是怎么想的？

10个1是10，所以一张10元可以换10张1元。

可以换10张一张一张可以换5张可以换10张1张20元可以换几也张可1元以呢用？

加法1：

张20元可以10个1连加等换于2100张。

1元。

一张可以换2张一张可以换5张2个10是20，所以一张20元可以换2张10元。

5个10是50，所以一张50元可以换5张10元。

一张可以换10张一张可以换2张10个10是100，所以一张100元可以换10张10元。

2个50是100，所以一张100元可以换2张50元。

1.填一填。

（1）1角=（10）分

（2）1元=（10）角（3）30角=（3）元（4）50分=（5）角2.换钱游戏。

1一张20元的人民币可以换（20）张1元的人民币。

2一张20元的人民币可以换（4）张5元的人民币。

3一张50元的人民币可以换

（2）张20元的人民币和

（1）张10元的人民币。

3.给出的钱数能正好买什么？

在能买的物品下面画“”。

2元8角3元6角7元3角三、巩固提高做一做1.摆出下面的钱数。

8元6角37元79元3角14元2.一张一张一张可以换5张可以换2张可以换2张四、课堂小结5元及以上纸币的认识102050100五、课后作业1.从课后习题中选取；

六、教学反思分是人民币的最小单位，但现在市场上已基本没有流通，很难见到，绝大部分学生没有见过面值是分的人民币，所以这给教学以分为单位的人民币带来一定的困难。

另外，2角、2元的人民币教材没有作介绍，也是因为流通得比较少。

教学时，教师都可以把这些作为拓展知识介绍给学生，拓展学生的视野，加深认识。

R一年级下册第3课时简单的计算学习目标1.掌握人民币复名数和单名数之间的换算方法，会进行元和角的简单计算。

2.会运用所学的人民币的相关知识解决简单的购物问题。

学习重点会进行一些有关元、角、分的简单计算。

学习难点能利用简单的人民币加减法解决问题。

一、引入新课写出下面的钱数回顾（52）元（5）角（21）元（6）角（16）元

（1）角（5）分二、探索新知人民币的简单换算1元2角=（12）角想一想1元可以换成多少个1角？

10个1角总共12个1角想一想：

18角=

（1）元（8）角10个1角=1元还剩下8角人民币的简单计算5角8角1元6角3元1角5角6角3元1角

（1）买一个和一个，要多少钱？

85角+8=131元（角）13角=1元3角6角3元1角5角

（2）8角比1元贵多少钱？

1元=10角106=4（角）5角8角

（2）买一个1元6角3元1角和一个，要多少钱？

1元+3元1角=4元1角1.填一填。

1元8角=（18）角16角=

（1）元（61元3角=（13）角）角15角=

（1）元（5）角2.在里填上“”“”或“=”。

5元5角9角1元6元5元5角4元=40角三、巩固提高做一做30角1.3元9角=（39）角20+6角2元26角=

（2）元（6）角2.3元7角3元9元2元2角1元

（1）和一共多少钱？

3元9元12元2.3元7角2元2角1元3元9元

（2）比贵多少钱？

2元2角1元1元2角四、课堂小结人民币的简单换算和计算1元2角=12角18角=1元8角10角10+8角1元1元+3元1角=4元1角五、课后作业1.从课后习题中选取；

六、教学反思元和角之间的相互换算比较简单，对学生来说较困难的是人民币的实际应用，需要学生用人民币换算的知识和前面加减法的知识来解决问题，而传统的人民币的计算教学比较枯燥。

教师应创设丰富的情景，提高学生的学习积极性，让学生始终在设计的情景中解决问题，感受到生活中处处有数学，学习数学是有用的，是快乐的。

R一年级下册第4课时解决问题学习目标1.通过模拟购物活动，使学生经历综合应用人民币的知识和100以内数的组成知识解决一些简单的加减法计算问题的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.感受数学与生活的密切联系，能从事简单的购物活动。

学习重点掌握人民币的简单计算，能从事简单的购物活动。

学习难点能利用人民币的简单计算解决实际问题。

一、引入新课算一算回顾每个2元我买这每个3元2角每个8角两个，要多少钱?

2元8角2元8角二、探索新知书店里新到了4种杂志，大家快来看看呀！

用13元钱正好可以买哪两种杂志？

用13元钱正好可以买哪两种杂志？

5元6元8元7元知道了什么？

知道了每本杂志的价钱，问题是“正好”是什么意思？

我想“正好”就是不多也不少。

怎样解答？

我先随便选2本，试一试。

6元13元7元8元+=14元比13元多了一点儿，把一本换成便宜点儿的试试。

6元8元+=14元还可以怎么换呢？

13元5元我先选定一本，然后按顺序试。

5元8元共11元6元共13元共12元7元我先选定一本，然后按顺序试。

6元8元7元共13元共14元7元8元+=15元你选出来的答案是什么？

解答正确吗？

用13元正好可以买和。

9角2角=（7）角7角+6角=

（1）元（3）角4元+8元=（12）元5元+1元3角=（6）元（3）角2.用13元正好可以买下面哪两种物品？

5元+8元=13元9元+4元=13元答：

可以买练习本和小熊；

或者买帽子和手套。

3.解决问题。

1买一辆玩具坦克和一架玩具直升机要花多少钱？

12元+13元5角=25元5角答：

买一辆玩具坦克和一架玩具直升机要花25元5角。

2小华拿10元钱买一个皮球，应找回多少钱？

10元6元=4元答：

应找回4元。

（3）请你再提出一个数学问题，并解答。

买一个坦克比一架飞机多多少钱？

13元5角12元=1元5角答：

买一个坦克比一架飞机多1元5角。

三、巩固提高做一做16元钱正好能买下面哪两种物品？

4元6元7元9元7元6元9元共13元共15元7元9元+=16元4元6元9元共10元共11元共13元7元四、课堂小结7元+8元=15元5元8元共13元6元共11元6元7元共12元7元共13元8元共14元五、课后作业1.从课后习题中选取；

六、教学反思人民币的简单计算离不开现实的购物活动，就像计算机的学习离不开上机操作一样。

一年级的学生年龄小，缺乏社会经验，去商场购物的机会也很少，所以在简单的计算教学中，教师应重视情景的创设。

在购物的过程中遇到了问题，让学生运用已有的生活经验和知识来解决，这样就把数学与学生熟悉的生活情景联系起来，既培养了学生的数学应用意识，又提高了他们解决问题的能力，并且使课堂洋溢着浓浓的生活气息。

练习课（第3-4课时）R一年级下册学学习习目目标标1.巩固学生学过的元、角、分之间的换算知识，解决简单的有关元、角、分的加减法计算问题并掌握其知识。

2.通过各种不同类型的练习，让学生运用所学的知识，采取合作交流或独立完成等形式去解决问题。

3.激发学生学习数学的兴趣，鼓励他们养成善于与他人合作交流的学习习惯。

学学习习重点重点巩固学过的元、角、分之间的换算知识。

知识点1：

人民币单位间的换算1.5元5角=（55）角2元8角=（28）角14角=（169角=（6）元（4）角）元（9）角2.填空。

（1）人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

（2）2元=（20）角40分=（4）角5角3分=（53）分62角=（6）元

（2）角8元3角=（83）角7元8角=（78）角知识点2：

人民币的简单计算1.9角-2角=（7）角7角+6角=

（1）元（3）角4元+8元=（12）元5角+1元3角=（1角）元（8）2.算一算，填一填。

80元+2元=（82）元1角4分+6分=

（2）角7角+6角=（13）角=

（1）元（3）角6元5角2元3角=（4）元

（2）角4元5角=（3）元（5）角知识点3：

在钱数限定的条件下买物品的解题方法1.用10元钱正好能买下面哪两种物品？

2元7元8元5元3元2元7元8元5元共9元共10元共7元共5元3元7元8元5元3元共15元共12元共10元8元5元3元共11元共13元5元3元+=8元和，或答：

用10元钱正好能买和。

2.解决问题。

（1）买一支铅笔和一块橡皮要多少钱？

2角+5角=7角答：

买一支铅笔和一块橡皮要7角钱。

2洋娃娃比哨子贵多少钱？

12元-2元=10元答：

洋娃娃比哨子贵10元钱。

3买5个哨子，一共多少钱？

2元+2元+2元+2元+2元=10元答：

一共10元钱。

4用了14元买了两样商品，可能买的是什么？

12元+2元=14元答：

可能买的是布娃娃和哨子。

巩固提高1.18元2元7元3角2角1元4角1角2.猜一猜我的硬币可能是1个1元的，也可能是1个5角和。

共1元。

10000210005103.在里填上“”“”或“=”。

6元5角10元1分3角4分3元4角5角5元5元6角89角=8元9角10元1角3元2元9角5角9角1元易错点2进行人民币的计算时不能把不同单位的数相加或相减。

【例题2】购物。

1买一把剪刀和一块橡皮要（）元（）角。

2买一块橡皮和一个羽毛球要（）元。

（2）买一块橡皮和一个羽毛球要）元。

6错误答案：

（1）买一把剪刀和一块橡皮要（6）元（）角。

2

（2）买一块橡皮和一个羽毛球要（20）元。

正确答案：

（1）买一把剪刀和一块橡皮要

（1）元（）角。

（2错点警示：

在进行元、角、分的加法计算时，单位不同，不能直接相加。

（1）题中6角加5角等于11角，