2018-2020年福建中考英语考点详细分析Word文档格式.docx
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题号
2020
2019
2018
21
时间介词
Therebe句式
介词
22
反身代词
动词辨析
23
名词辨析
物主代词
情态动词
24
形容词辨析
副词比较级
25
动词时态
不定代词
26
动词非谓语
情景交际问职业
27
副词辨析
动名词辨析
介词短语
28
How引导的提问辨析
29
动词短语辨析
状语从句
30
31
32
动词的被动语态
33
定语从句
34
35
宾语从句
表2：
考点汇总
分析：
1. 单词考查依旧占据主导地位，15道题目占据了11道，占比73%；
2. 在词类里面，动词绝对是最重要的，占据半壁江山，2020年的设题数量达到了6道,其它的词类考核基本保持1：
1;
3. 句式的考核不管从数量还是内容来看都是比较平均并且固定的，如三大从句的考核各一道题，当中状语从句两次考查了连词if,定语从句则是三年都是考查关系代词who,无一例外，宾语从句则是考查陈述句语序结合特殊疑问词的选择；
4.情景交际的考核在2018年出现过一道题，但是2019和2020年的考题均没有出现了，
因为类似内容从2019年开始已经安排在第五大题的情景交际中去设题，给出一个场景设置，需要考生写出整句交际用语而不是单纯的某个词的选择，更有针对性和实用性，难度更高。
B答案分布
选项
A
5
6
B
C
4
1. 综合来看，该类题目的答案选项只设置了A,B,C三个，正确率从四个选项的25%提升到了33%,对考生有利；
2, 从选项排布方面来看，ABC的比例从2018年的6：
5：
4转变为近两年的5：
5,非常平均，因此建议考生合理运用这一规律在中考提分。
二完型填空
完形填空的数量总共10题，每题1.5分，总分为15分。
文章字数一般在230-280词左右，结合了单项选择题和短文填空的优点，要求考生运用所学的语言知识，在篇章整体理解的基础上，根据上下文意思和逻辑联系进行推理和判断。
从近三年的完形填空文章选材来看，语料多为故事类文本，结构完整性较强；
从题目考点设置来看，涉及到词类辨析，词汇搭配，习惯用法以及基础语法等知识的运用。
A短文特点
词数
体裁
题材
主题
281
记叙文
人物故事
介绍了Rachel从小喜欢设计衣服，小小年纪的他设计的衣服就在时装周上受到了人们的喜爱。
237
志愿服务
讲述了作者和一个朋友作为志愿者，在一个名为BuddyBall的项目中分别帮助两个残疾儿童热爱运动，自信坚强，并喜欢社交的故事。
228
帮助他人
讲述了Ewan一直想成为一名超级英雄，七岁那年他身穿红色超人服，和父母一起在公园里给饥饿的贫民分发午餐，此后他们一家不断做好事，帮助有困难的人的故事。
1. 体裁不变，均为记叙文，众所周知，记叙文的理解难度是偏低的；
单词个数上升，2018年和2019年的词数保持在230左右，但是2020年一下子增加到281词，难度明显增加；
2. 注重考查考生结合词汇，语法，语篇知识，生活常识以及文化背景知识进行逻辑推理和综合判断的能力；
3. 内容方面传递正能量为主，价值观引导明显，与社会提倡的互帮互助，志愿奉献的精神契合，同时也倡导自信乐观坚强等意志品质的培养；
4. 值得注意的是，这三年的文章首句均没有挖空，以便为考生理解全文留下足够的信息，着重考查考生对文章的行文逻辑和上下文语境的把握能力，所以借助上下文的提小做题是解题的关键。
B题目考点
36
名词
动词短语
37
动名词
38
形容词
连词
副词
39
表语从句
40
动词
41
42
43
44
45
内容
词类
句式
代词
3
2
1
1. 主要考查单词，除了2018年考查了表语从句外，近两年都没有涉及句式的考核，全为词类考查，当中又以实词为主；
2. 在词语里面，动名形的数量明显占据了主要的位置，近两年都是占了70%,动词，名词及形容词的数量比例为3:
2:
2；
副词为必考项，每年都安排一道题目；
剩下的代词，介词和连词就随机考查当中的两个。
C答案分布
1. 综合来看，该类题目的答案选项只设置了A,B,C三个，正确率从四个选项的25%提升到了33%,对考生有利；
2. 从选项排布方面来看，ABC的比例没有明显的规律性，只能说各个选项是相对平均，数量只会是3或者4,不会出现类似2,5这种数量。
三阅读4选1
阅读理解部分共考查4篇文章，每篇文章下面设题5个，每题2分，满分40分。
福建省近三年中考的选择性阅读文本选材地道，保持了知识性及趣味性，话题贴近学生实际。
语篇长度适中，题材广泛，涉及人与自我，人与社会以及人与自然等，当中良好的人际关系，科普知识与现代技术或贴近学生生活的说明文为考查热点。
该类题型主要考查考生快速获取，处理以及分析信息的能力，考查类型为细节理解题，推理判断题,主旨大意题和词义猜测题，其中细节理解题难度最低，占比最大。
1篇章总词数明显增多，从最少词量来看，2019年和2018年都有低于200词的文章，但是到了2020年最短的篇章词数都超过了200；
从最多词量来看，2020年难度最高的C篇和D篇则到了350词左右，而2019年和2018年最长篇章的词数才是270左右，上升了80个词左右，预计2021年的阅读篇章词汇量和2020年的差不多，就算存在差异也只会更多而不会少，对考生词汇量要求更高；
2体裁基本一致，以记叙文和说明文为主，应用文次之，最后两篇阅读基本是安排说明文，因为说明文的难度最高，前两年的A篇都是安排了记叙文，到了2020年的中考A篇却安排了应用文，这个是和全国高考真题阅读理解的安排是一致的，由此可以预测2021年的阅读安排大致为A篇应用文，B篇记叙文，C篇和D篇为说明文，建议考生复习时可以按照此规律有所侧重；
3内容涵盖了社会生活热点，个人正能量的经历以及文化类，侧重考察考生课外阅读的知识，2019年难度较高的B篇考查了科学类文章，呼应初中素质教育的要求，动手能力强的学生在阅读过程中脑海中同步进行实验，答案就呼之欲出，符合中考阅读设题深入浅出的原则；
2020年的文章内容更侧重个人的发展以及人际交往的内容,如A篇利用学生会的广告渗透德智体美劳五育并举的功能，B篇则是通过人物故事的讲述鼓励大家不怕困难，坚持从小事做起，最后达成目标，更好地体现了“培养全面发展的人”为核心的教育新理念。
B题目设置
篇目
46
细节理解题
47
48
推理判断题
49
词义猜测题
50
51
主旨大意题
52
53
54
55
56
57
58
59
60
D
61
62
63
64
65
题型
8
9
13
1. 细节理解题和推理判断题为重要考查题型，平均占比80%,词义猜测题三年来的数量
都是2,精准而平均，主旨大意题的数量就比较随机；
2. 从难度上看，细节理解题的难度最低，基本是在文章中能找到正确的答案，这类题
型的数量从2018年的13题降到2020年的8题；
而推理判断题的难度最高，需要从原文的信息进行归纳推理才能找到正解，就是平时说的通过文字表面去看作者本意，难度高,优等生从这类题目中拉开和普通
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