浙教版初中《信息技术》七年级下册全册优质课件PPT格式课件下载.pptx

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多媒体作品指：

由多种素材组合而成，并能通过人机交互，实时参与、控制运行的作品。

二、多媒体作品特性2你知道的多媒体素材类型有哪些？

文本、图片、音频、视频、动画3你能区分这些素材吗？

二、多媒体作品特性任务二：

请打开“认识多媒体”文件夹中的“资源库”，体验其中的多媒体素材并按素材类型分类。

操作说明：

将相同类型的文件放入相应类型名称的文件夹中。

（提示：

可以运用七上第五课素材分类中的扩展名判断素材类型，快速分类。

）三、多媒体素材的收集整理多媒体素材从哪里来？

下载、制作任务三：

课后确定自己的主题，思考获取素材内容、途径、处理软件，完成课后随堂练习2表格。

四、随堂评价请同学们拿出“学生五星级评价量表”，根据“评价项目”，结合自己的“掌握程度”，在“”中涂上颜色，五星涂满表示完全掌握。

总计“”在20以上为“优秀”，15-20为“良好”，10-15为“合格”，10以下为“不合格”。

你知道未来的多媒体生活将会是怎样的吗？

我的主题：

素材类型获取素材内容及途径素材处理软件文本图片音频视频动画漫画的发展Word、txt文档下载外国漫画和中国漫画的历史资料并进行比较。

下载不同时代的漫画图片、背景图、按钮图、修饰图等，自画漫画。

画图、美图秀秀Photoshop下载或录制相关音频，能体现时代的节奏的音乐作为背景音乐。

录音机、GoldWave、音频编辑专家下载不同时期的经典漫画视频。

会声会影视频编辑器下载或制作LOGO动画、flash动画。

Xara3DFlashCS3图片素材的简单处理图片素材的获取171.用数码设备获取扫描仪数码相机高拍仪图片素材的获取182.从网络获取图片的浏览照片查看器19图片的浏览你还知道其他浏览图片的软件吗？

20图片素材的简单处理制作邮票拼图2122步骤1改变图片大小（像素）将图片“四季01.jpg”的图像大小修改为300*300像素值。

23步骤2图片裁剪将图片“四季04.png”裁剪成300*300像素值。

24步骤3改变图片方向（旋转）将图片“四季03.bmp”进行旋转，使得文字按水平方向显示。

25步骤4合并图片（百度web应用）2627步骤5图片上添加文字（文字工具）28课堂小结29图片素材获取途径网络数码设备浏览软件简单处理调整大小裁剪旋转拼接添加文字思考查看春、夏、秋、冬4个图片的文件属性，看看他们有什么不同？

（文件格式、文件体积等）30编辑音频素材音频文件的格式和播放有：

音频文件的格式在多媒体作品中常用的音频文件格式音频文件的播放MP3MIDI，WMA，WAV（波形声音），RA/RM。

QQ音乐酷狗音乐千千静听等声声音音的的获获取取常见的方法包括：

（1）从网上下载；

（2）使用录音软件采集（如windows中的“录音机”、GoldWave）；

（3）从CD中读取曲目（需要有光驱）；

（4）从视频文件中提取声音。

1、网络下载mp3。

2、CD（磁带）复制。

3、MIDI键盘录制。

4、麦克风（耳麦）录制。

5、手机录制。

6、平板电脑（笔记本电脑）录制。

音频的获取MID键I盘（专业级）手机上的麦克风（业余级）音频的网络获取音频的网络获取音频的网络获取GoldWave简介GoldWave是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能强大。

可打开的音频文件相当多，你也可以从CD或VCD或DVD或其它视频文件中提取声音。

内含丰富的音频处理特效，从一般特效如多普勒、回声、变声、淡入淡出、降噪到高级的公式计算（利用公式在理论上可以产生任何你想要的声音），效果多多。

GoldWave界面录音功能主界面音频处理主界面GoldWave界面与常规软件不同的地方，新建时时间的设置，建议设置5mins（00:

05:

00:

00）。

任务一1运用电脑上的QQ音乐分别打开“桌面”“素材”“音频文件的格式”中的三个音频文件，同组之间讨论它们之间的差别（文件大小、音质）；

2打开GoldWave，将“桌面”“素材”文件夹中“转过一条街的距离.doc”中的诗歌录成音频文件；

3以“转过一条街的距离.mp3”保存在桌面。

GoldWave剪辑GoldWave混音复制“夜曲.mp3”全部，打开“转过一条街的距离.mp3”，点击“编辑”“混音”设置起始时间（起始时间可自行设定），当出现双轨的时候说明混音成功。

任务二1GoldWave中打开“桌面”“素材”文件夹中的“转过一条街的距离.mp3”，将“开始”那段声音删除；

2为诗歌朗诵“转过一条街的距离.mp3”添加背景音乐，背景音乐在“桌面”“素材”中（运用编辑混音）；

任务三1为任务二中混音生成的音频文件添加特效（降噪、淡入、淡出等，可自行选择）；

2将文件另存为“转过一条街的距离添加背景音乐.mp3”，保存在桌面；

3尝试自己找有兴趣的素材，完成有声书籍的录制、编辑、合成等，为盲校小伙伴送去我们的谢谢！

编辑视频素材看一看，想一想：

你该如何为学校制作一部宣传片？

编辑？

素材？

风格？

视频视频的的获获取：

取：

视频视频的的编辑编辑：

会声会影界面：

预览窗口功能面板剪辑区小小试试牛刀：

牛刀：

请利用老师提供的素材，制作一段展现学校风貌的简短宣传视频（20秒左右）。

尝试为视频素材添加背景音乐。

（学生参考视频帮助尝试完成）高手进阶：

1、你能为视频添加字幕了吗？

让视频内容更丰富。

2、你能制作一些特效了吗？

让画面切换更生动。

视频制作的简要流程创创建建视频视频（选择视频选择视频格式、合成格式、合成视频视频）导导入素材（入素材（视频视频、音、音频频、图图片）片）编辑编辑素材（素材（删删除、除、调调整整顺顺序、添加字幕、序、添加字幕、转场转场特效等）特效等）课外拓展剪辑视频的软件有很多，会声会影只是其中的一种；

现在常用的容易操作的视频软件有“爱剪辑”，更全面的的有PR，很多专业人士都是用PR的，电视广告的制作和某些电影特效都于PR有关。

每个软件都有它的独特之处，只要我们熟练了，就能制作出令人满意的作品。

课后作业1、复习本节内容。

2、预习下一节内容。

制作LOGO动画任务一：

从网络上获取swf文件参照书本，从网页中把flash动画下载到电脑的桌面上。

制作LOGO动画Cool3d界面Xara3d界面任务二：

姓名LOGO动画制作参照书本制作一个自己姓名的LOGO动画，导出gif动画，并保存源文件（.x3d文件）。

1、输入文字（学生姓名）2、设置图案类型（纯文本）3、设置字体风格4、选择动画效果5、导出动画6、保存源文件子任务一：

输入字母“e”要求：

通过菜单选项-文字或者文字工具按钮输入字母e，并设置好字形、字体，并对文字选项框中的各选项作一下研究，看看这些会对文字产生怎么样的效果。

有什么作用。

要求：

通过图案菜单或者图案工具看看软件提供了哪些图案类型可供选择，点选不同的图案类型，体会文字的效果，并最终选择文本类型。

子任务二：

设置图案类型（纯文本）子任务三：

设置文字风格文字风格主要有：

文字的颜色、挤压、斜边、阴影、材质等风格属性。

这些属性的不同组合，会产生不同的文字效果。

下面请大家通过选项菜单或者选项工具对文字的这些属性进行设置，看哪个同学设置出来的文字特殊，又具有大众审美特点。

子任务四：

选择动画效果通过选项菜单动画研究动画选项中各设置的功能，通过菜单查看-开始动画观看动画效果，并选择合适的动画类型和设置。

子任务五：

导出动画要求：

通过文件菜单-导出动画，把完成的作品导出来，保存类型为gif。

Xara3D除了可以导出Gif动画还可以导出哪些格式？

子任务六：

保存源文件要求：

通过文件菜单-保存，把源文件保存到桌面上。

为什么要保存源文件？

成果展示与评价展播部分完成好的学生作品，并鼓励有进步的学生；

展播部分完成得不够理想学生的作品，并对操作过程中存在的问题作出讲解。

1、常见的动画文件格式有？

2、可以通过哪些途径来获取动画素材？

3、从网上下载SWF文件的方法。

4、用Xara3D制作制作LOGO动画的方法。

四.课堂小结自我评价对自己今天的学习作个自我评价。

图像处理起步Photoshop的作用图片展示分析：

未处理的图片和已处理的图片对比欣赏分析，请同学们找出处理后的图片与原图的区别？

未处理的图片和已处理的图片的区别?

Photoshop处理过的多种方式图像处理软件是对图片进行修改，修饰等提高视觉效果的操作。

画图AdobePhotoshopCorelDRAW光影魔术手美图秀秀Isee图片处理专家二Photoshop软件界面菜单栏工具箱调板三在图片中添加文字任务一1、用文字工具给图片添加文字“熊出没”。

2、将文字设置成黑体、48点、红色。

3、用移动工具把标题移动到适当的位置。

4、保存图片为“1.psd”格式和“1.jpg”格式，思考：

psd格式和jpg格式的区别是什么？

5、（选做）你能将标题进行适当的变形吗？

psd格式Psd格式是”photoshop”默认的文件存储格式。

这种格式的文件，带有一些图片的特定信息，如图层和通道等，便于图片重新编辑和处理。

添加对象1、将熊二加到图片中。

2、添加一些蝴蝶到图片中。

3、观察，添加对象后，右侧的图层调板有什么变任化务？

二课堂小结认识了一款图像处理软件：

photoshop使用了photoshop的两个工具：

文字工具和移动工具奇妙的图层初识图层初识图层图层图层就像是含有文字或就像是含有文字或图图像等元素的透像等元素的透明胶片，一明胶片，一张张张张按按顺顺序叠放在一起，每个序叠放在一起，每个图层图层都能都能单单独独处处理，互不干理，互不干扰扰，最后可合成，最后可合成统统一一视视觉觉效果的新效果的新图图。

初识图层初识图层初识图层删除图层创建新图层创建新组图层略缩图指示图层可视性创建新的填充或调整图层图层蒙版图层样式链接图层图层的混合模式图层锁定图层的基本操作在Photoshop窗口中，如果“图层”调板不见了，该怎么办呢？

随堂练习-新建图层菜单命令新建图层：

打开一张素材图像，执行“图层新建图层”命令或按快捷键Ctrl+Shift+N，打开“新建图层”对话框，在对话框中可以设置新建图层的名称、颜色、模式和不透明度等，按课本要求进行设置，单击“确定”按钮，“图层”面板如图所示。

新建背景图层：

执行“图层新建图层”命令，打开“新建图层”对话框，并按要求进行设置，单击“确定”按钮。

课堂任务-制作溶解效果一、设置画布大小宽度：

800像素高度：

600像素二、复制图层三、制作溶解效果课堂小结一、初识图层1.图层的含义2.图层的基本操作二、设置画布大小三、复制图片玩转工具箱本节课要完成的总任务请同学们看教材，做出这个图标。

时间3分钟。

图层分解球体高光人物阴影形状颜色关键词：

形状、颜色形状颜色形关键词选区椭圆选框工具：

色关键词渐变工具修改颜色点选前景色/背景色，打开拾色器。

椭圆选框工具渐变工具拾色器提示！

思考2：

如何设置背景色和前景色？

思考1：

如何绘制出正方形、正圆？

添加里面的三角形。

时间6分钟。

可以建立组，用组来整体移动。

这两个按钮怎么做？

编辑自由变换思考：

如何实现图片的旋转、缩放甚至是扭曲？

打开作品.psd，请把你做的按钮添加上，如下图所示。

把素