最新人教版五年级上册语文试卷期末教学质量监测8Word下载.docx
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„ （ ） （ ） （ ） （ ）
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题 （ ） （ ） （ ）
„ 二、在括号里填上适当的词语。
（6分）
„ 艰苦的（ ） （ ）的山道 光滑的（ ）
„ 精致的（ ） （ ）的松鼠 狭窄的（ ）答
„ 三、按要求写词语。
„ 1．表现人多的词语：
要
„ 2．描写声音的词语：
号
位 „ 四、写一句本册中你最喜欢的名言警句，并说说喜欢的原因。
（4分）
座 „ 名言警句：
„ 喜欢的原因：
_ 不五、修改病句。
_
_ „ 1．黄河游览区的春天是个美丽的地方。
_ „
_ „
级_ 内
2.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
班 „
„ 3．语文对我特别感兴趣。
„
线六、填空。
（8分）
„
（一）用心组成五个适当的词语填空。
（5分）
„ 我们青少年儿童应该向社会献出一片（ ），对待自己的父母应该有
名 订（ ），对待同学要（ ），对朋友要（ ），对学习要有（ ）。
姓
„
（二）根据课文内容填空。
（3分）
„ 《落花生》的作者是 。
通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
装
„ 七、说说下面的句子用了什么说明方法。
„ 1．石拱桥，桥洞成弧形，宛如一道彩虹。
（ ）
„ 2．故宫博物院宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座、房屋
„ 9000多间。
„ 3．不少人看到过大象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那
„ 就是鲸。
八、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
（7分）
（ ）还有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。
（ ）有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐地，我把它摸透了。
（ ）一次，我用它做了只长颈鹿，嘿！
真像！
（ ）我还能把它做成球、鸭、鸟。
（ ）我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。
（ ）只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生；
对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。
（ ）它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相互交错，排列得很整齐，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！
九、阅读。
（20分）
（一）（9分）
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。
瞧，多么像它的父母：
红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
1.这段话选自 。
（1分）
2.用“ ”画出描写珍珠鸟外形的句子。
3.用“ ”画出其中的一个比喻句。
把 比作 。
4.请仿照此段的描写，写一个小动物的外形。
（二）（11分）
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：
“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每一顿都能吃个够。
”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：
“我吐出的丝（） 很多，（） 我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的
奖状应当属于她
1.给文中最后一个自然段加上标点。
（2分）
2.在文中找出适当的词语填空。
（） 的彩绸（） 地爬
（） 的奖状（） 地织着
3.在文中的括号里填上关联词语。
4.照样子写词语。
光溜溜 、 、 、
5.给短文加上恰当的题目。
6.蚕和蜘蛛，你喜欢谁?
为什么?
十、习作。
任意选一题完成习作。
（28分）
（一）我品尝到了成功的喜悦提示与要求：
1.五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请
把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2.有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于400字。
（二）根据下面所给的词语，编个故事。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
习作要求：
1.必须用上上面的5个词语。
100
2.故事情节完整，有一定的想象能力。
语句通顺，字数不少于400字。
200
300
400
500
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