五年级上册第17课地震中的父与子同步讲练测人教新课标版附答案Word文档下载推荐.docx

五年级上册第17课地震中的父与子同步讲练测人教新课标版附答案Word文档下载推荐.docx

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我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。

这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这一年中断的。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

依靠——（　）　　　香气袭人——（）

（2）读画线句子，回答问题。

本句运用了哪种修辞手法？

___________________________________________________________________________

把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？

为什么？

_____________________________________________________________________________

“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？

______________________________________________________________________________

（3）读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？

【答案】依偎芬芳沁人

（1）

拟人

不行。

因为“依偎”一词更能体现栀子花的可爱，体现了用词的准确性。

颜色和花香。

（3）让女儿体会到：

为别人付出爱，定会有爱的回报。

【解析】

（1）对近义词掌握情况的考查。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。

正确理解已有词语的意思，就能正确地从文中找到其近义词。

（2）对修辞手法掌握情况及对文本理解能力的考查。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

“纯洁无瑕”“芬芳沁人”这两个词，分别从视觉和嗅觉两方面，即颜色和香气来写栀子花的特点的。

（3）对文本内容的理解能力及对文章中心思想正确把握能力的考查。

中心思想，是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心，是提纲挈领的道理，是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题。

简单地说，作者要告诉我们的道理和内涵。

这篇文章的作者想要通过文字告诉读者的，其实也就是自己从母亲的栀子花那里得到的感悟，作者因为栀子花的陪伴，健康热情乐观地生活着，并且懂得了为别人付出爱，定会有爱的回报，这样一个道理。

2.我们的祖国是诗的国度。

几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。

请你写出以下诗句描写的季节。

（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（　　　　）

（2）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　（　　　　）

（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【答案】

（1）秋天

（2）冬天（3）春天（4）夏天

【解析】根据描述猜古诗描绘的季节，考查对于古诗句意思的理解。

古诗是古代中国诗歌的泛称，凝结了多少文人的智慧与情感。

所以平时多多阅读多多积累，对于提高学生语文素养、文化底蕴有着十分积极地影响。

（1）选自《九月九日忆山东兄弟》，描绘的九月九日重阳节的情景，所以是秋季。

（2）选自杜甫的《绝句》，描绘的是冬天的情景。

（3）选自贺知章的《咏柳》，描绘春天万物生长的情景。

（4）选自辛弃疾的古诗词作品《西江月·

夜行黄沙道中》，描绘的是夏天的情景。

课前导学

一、教学目标

1．学习父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，教育学生做一个意志坚强的人。

2．有感情地朗读课文，体会父亲在救助儿子过程中的心情，以及他不向困难屈服的坚强意志。

3．认识“塌、昔、墟、掘、爆、堪”等6个生字，会写“昔、漆、拐、挖、掘、控、辟、拥”等8个字，掌握“昔日、漆黑、拐弯、挖掘、控制、开辟、拥抱”等词语。

二、教材解读

1．课文简说：

课文讲的是在一次大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，赞扬了父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，表现了父子之间深深的情意。

课文先写大地震的混乱中，年轻的父亲安顿好受伤的妻子，急切地冲向儿子的学校，尽管学校已成废墟，他还是坚定地向儿子教室的位置走去。

接着写他不顾别人的劝阻，也不怕别人误解，坚持抢救自己的儿子阿曼达。

最后写经过38个小时不停的挖掘，他的儿子和另外13个同学终于获救。

描写具体，情感真挚，是这篇课文的主要特点。

这是一位了不起的父亲，美国洛杉矶发生大地震，成千上万的人受到伤害。

父亲到学校寻找儿子，看到教室变成废墟伤心不已。

他想起自己常跟儿子说的一句话“不论发生什么事，我总会跟你在一起”，便坚信儿子在废墟中等待自己，决定挖掘废墟，寻找儿子。

他独自一人挖掘废墟。

这里还描写了其他人的行为：

学生家长绝望而去、救火队长和警察劝告阻拦、人们摇头叹息，从侧面表现了这位父亲坚强的意志，烘托了父亲爱子情深。

父亲终于找到了儿子。

这位父亲不停地挖掘，疲惫不堪，他“满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹”，挖掘了38小时。

从这些描述中，可以看出父亲为救助儿子不惜一切，让人感受到了震撼人心的父爱，他的确是一位“了不起”的父亲！

这也是一位了不起的儿子，经过长时间的挖掘，他终于听到了儿子的声音，得知在儿子的鼓励下，与他一起的14个同学也安然无恙。

在众人的帮助下，一个安全的小出口开辟出来了，儿子让别人先出去，他走在最后，因为他对父亲充满信赖，知道父亲一定会跟他在一起。

在这种险恶的环境里，十分坚强，还鼓励同学不要害怕，并且先人后己。

最后这对“了不起”的父子紧紧拥抱在一起。

2.词语的解释：

废墟：

城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

坚定：

坚强、不动摇。

埋头：

专心，下工夫。

颤抖：

颤动，发抖。

昔日：

指往日，从前。

疾步：

快步行走。

绝望：

毫无希望了。

瓦砾：

破碎的砖头瓦片。

开辟：

开发开垦，把荒地开垦成可以种植的土地。

本课是打开的意思。

破烂不堪：

破烂得不能忍受。

3.句子的解析：

“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起!

”

文中3次出反复出现类似的话，他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。

反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。

了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹。

“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

说父亲了不起，是因为，其他孩子的父母“哭喊过后，就绝望地离开了。

”而这位父亲一直不停地挖掘。

人们劝阻他，“这位父亲双眼直直地看着这些好心人……他便埋头接着挖。

”“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。

”“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

”为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。

多么坚忍不拔决不放弃的父亲!

多么恪守诺言有责任感的父亲!

说儿子了不起，是因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。

然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望;

当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧!

”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖;

奇迹的出现来自伟大的父爱。

作业设计

1.看拼音，写词语。

fè

ixū 

bà

ozhà

chà

ndǒu

（）（）（）

jí

bì

nghù

nluà

nwǎ 

lì

（）（）（）

【答案】废墟爆炸颤抖疾病混乱瓦砾

【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。

注意同音不同字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。

书写的基本要求有两个：

1.使用正楷书写。

2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。

此外不能出现错别字，也是非常重要。

2.比一比，再组词。

杉（）矶（） 

混（）爆（）颤（）

衫（）讥（）棍（）暴（） 

擅（） 

【答案】杉树石矶混乱爆炸颤抖

衬衫讥笑木棍暴风擅长

【解析】本题考查学生对形近字的辨别能力。

形近字区别方法：

（1）从字音上区别。

（2）从字形上区别。

（3）从字义上区别。

（4）利用形声字的特点区别。

中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。

如“矶”指突出江边的岩石或小石山，所以是“石”字旁。

而“讥”是讽刺，挖苦，所以是“讠”旁的字。

3.我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。

明亮——（ 

） 

缓步——（ 

丑陋——（ 

）

动摇——（ 

希望——（ 

安全——（ 

【答案】漆黑疾步漂亮坚定绝望危险

【解析】反义词就是两个意思相反的词，包括：

绝对反义词和相对反义词。

确定一个词的反义词的方法：

①抓词素的反义。

如：

“短暂”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“短”的反义是“长”、“暂”的反义是“久”，因此，“短暂”的反义词是“长久”。

②对原词加以否定，然后找反义词。

“安全”的反义词就是“不安全”，表示“不安全”的词就是“危险”，因此，“安全”的反义词是“危险”。

③从具体语境中，找反义词。

有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。

4.选择恰当的词语填空。

坚决 

坚定

（1）他想起对儿子说的话，（ 

）地站起身，向那片废墟走去。

（2）小明认识了错误，（ 

）改正。

显现呈现

（3）暴风雨过后，天空又（）出碧蓝的颜色。

（4）雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。

（1）坚定

（2）坚决（3）呈现（4）显现

【解析】对近义词辨析的考查。

一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。

二是注意语意的衔接和词语的搭配。

坚决：

意志确定不移；

不犹豫。

意志坚强，不动摇。

呈现：

显现；

展示出（呈现了多姿的风彩）。

显现：

显露，露面。

5.指出下列句子属于什么句式。

A疑问句B反问句C感叹句D陈述句 

（1）“你是不是来帮助我的?

”（）

（2）过路的人赶紧跑过来帮忙。

（）

（3）“这里有14个孩子，都活着!

快来人!

”（）　

（4）《地震中的父与子》这个故事难道不感人