人教版历史七年级下册期中综合检测卷解析版Word格式文档下载.docx

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D.宋代

【答案】B

【解析】依据题干“举子看榜”图可知反映的是读书人参加科举考试后，等待放榜，看自己是否中举，金榜题名。

结合所学知识，隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事看法，按考试成绩选拔人才。

我科举制度正式诞生了。

B符合题意。

汉代选拔人才，推崇儒学，还没有出现“举人”的称呼，A不合题意；

唐代和宋代延续和发展了科举制。

CD不合题意。

由此分析可知，ACD不合题意，选择答案B。

3.唐太宗引用古人的话说“君，舟也；

人，水也；

水能载舟，亦能覆舟”。

他引用此话的根本目的是

A.为了阐明君民关系

B.为了阐明水与舟的关系

C.为了说明民贵君轻

D.为了巩固封建地主阶级统治

【答案】D

【解析】试题分析：

本题主要考查的是唐太宗的相关知识。

、唐太宗引用君舟民水，来阐明君民关系，根本目的是为了巩固封建地主阶级统治。

在此分析“根本目的”要从阶级本质入手，D项正确。

考点：

人教版新课标七年级下册·

繁荣与开放的社会·

贞观之治

4.每个历史盛世的出现都有其共同的历史原因。

贞观之治与开元盛世出现的共同原因包括

①吸取前朝灭亡的教训

②选贤用能

③虚心纳谏

④注重改革

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

【解析】试题分析:

本题考查的是贞观之治和开元盛世的相关知识。

唐太宗时期的统治被称之为贞观之治，唐玄宗前期的统治被称之为开元盛世，无论是唐太宗还是唐玄宗统治时期，他们都选贤用能和注重改革，而①和③所述都是唐太宗时期采取的措施，故选C。

人教新课标七年级下册·

贞观之治；

开元盛世

5.中国古典诗词浩如烟海，诗人灿若星河。

与下图中诗篇的作者生活于同一朝代的是

A.杜甫白居易

B.屈原苏轼

C.颜真卿李清照

D.吴道子辛弃疾

点睛：

本题的首先解决“图中诗篇的作者”——李白，其次确定作者生活的年代——唐朝，然后结合所学知识，确定与李白生活在同一个朝代的人物。

6.某班同学准备表演一部反映唐朝对外关系的历史剧。

下列素材可以选择的是

A.张骞出使西域

B.鉴真东渡

C.文成公主入藏

D.三征辽东

【解析】依据题干中的关键词“唐朝对外关系”，结合课本所学，隋唐时期，中日两国交往密切。

唐朝赴日本的使者和僧人不少。

唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。

他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。

B符合题意；

张骞出使西域是西汉时期的对外关系，A不合题意；

文成公主入藏是唐朝与少数民族的关系，C不合题意；

隋炀帝时三征辽东，D不合题意。

7.“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。

促使唐朝形势急转直下的是（　　）

A.黄巾起义B.藩镇割据C.宦官专权D.安史之乱

【解析】依据题意“唐朝形势急转直下”，即唐朝的转折点。

结合课本所学，755年安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。

持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。

D符合题意；

黄巾之乱，是中国东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的暴动，A不合题意；

安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧部和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B不合题意；

东汉中期以后，外戚和宦官专权，C不合题意。

由此分析可知，ABC不合题意，选择答案D。

8.有一种史学观点认为：

宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。

这项政策应该是（　　）

A.重农抑商B.重文轻武C.和亲会盟D.闭关锁国

【解析】依据题干的意思：

宋朝的政策使得中国人丧失了尚武精神，以至战争中屡屡败北。

由此可知宋朝时期的武力下降了。

结合课本所学，北宋开国皇帝赵匡胤陈桥驿兵变后，夺取了北周政权，为了维护统治，避免拥有兵权夺取政权的事件重演。

建立宋后，宋朝统治者采取重文轻武的政策。

9.袁腾飞曾在《百家讲坛》中讲“塞北三朝”，这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。

它们分别是

A.辽、西夏、清

B.大理、金、元

C.金、西夏、元

D.辽、西夏、金

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北宋与辽夏金的先后并存，宋太祖和宋太宗在位期间，虽然陆续消灭了南唐等割据政权，结束了五代十国的分裂局面，但并没有完全统一中国。

在这时期，先后出现了一些少数民族政权与中原的汉族政权并立。

它们包括先于北宋的辽、以及北宋之后的西夏和金。

所以答案选D

人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代。

10.假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的经历是

A.使用景德镇的瓷器

B.用“交子”购物

C.到瓦舍中看戏

D.练习八股文的写作

【解析】本题是否定式的选择题。

依据课本所学，为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。

答卷的问题，必须分成八个部分，称为“八股文”。

故D的现象会出现在明朝，符合题意；

北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，A是可能的，不合题意；

北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币，B是可能的，不合题意；

东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”，有说书的、唱曲的、眼杂剧的等。

C是可能的，不合题意。

11.现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度。

早在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是

A.都护府

B.市舶司

C.宣政院

D.理藩院

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是宋代的海外贸易。

在宋朝时期为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在广州、杭州等主要港口设立市舶机构，又称“市舶司”，专门管理海外贸易。

所以答案选B

人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•万千气象的宋代社会风貌。

12.国家统一，有利于社会发展。

以下名词正确反映元朝社会发展状况的是（）

A.澶渊之盟、宣政院B.宣政院、澎湖巡检司

C.西域都护、中书省D.大都、玄奘西行

【解析】依据题干中限制词“元朝社会发展”，结合课本所学，为了对辽阔的新疆进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。

如：

澎湖巡检司；

元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。

宋辽议和签订澶渊之盟，A不合题意；

西汉时期设立西域都护，C不合题意；

唐玄宗是玄奘西行，D不合题意。

13.一位法国学者说：

“（宋代中国）‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。

”下列名词不能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是

A.交子

B.瓦子

C.夜市

D.岁币

【解析】依据所学可知，宋代‘现代化’的程度很高，北宋四川地区出现了纸币交子；

有夜市和早市；

有娱乐场所瓦子；

岁币是宋代给辽西夏和金进贡的钱财，是宋懦弱的表现，D项符合题意，排除ABC,故此题选D。

14.下列人物在《史记》和《资治通鉴》都能查到的是

①秦始皇

②汉武帝

③唐太宗

④宋太祖

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，《史记》记载的是从黄帝到汉武帝时期的史实，《资治通鉴》记载的是从战国至五代期间1300多年的历史，两本书都没有写到唐朝和宋朝的历史，故排除唐太宗和宋太祖，都写到了秦朝和汉武帝时期的史实，故答案是C。

15.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是

①造纸术的发明

②活字印刷术的发明

③指南针应用于航海

④火药的广泛应用

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

本题考查的是四大发明。

此题可以使用排除法。

西汉时有了最早的纸，东汉蔡伦改进了造纸术。

题干问的是宋元时期，①排除。

北宋时，毕升发明了活字印刷术。

北宋时，制成了指南针，开始用于航海。

南宋时，指南针广泛用于航海。

唐朝末年，火药开始用于军事。

宋元时，火药武器广泛用于战争。

故选B。

经济重心的南移和民族关系的发展·

灿烂的宋元文化

（一）

二、非选择题（本大题共4小题，16题15分，17题13分，18题14分，19题13分，共55分）

16.中国古代史上，秦朝、隋朝既有举世瞩目的成就，也有扼腕痛惜的结局，历史让人深思。

阅读下列材料：

材料一我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

——历史学家翦伯赞

材料二尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

材料三秦朝时广大农民的徭役兵役负担十分沉重。

国家征收的赋税占农民全年收入的三分之二以上，……制定了严酷的刑法。

隋炀帝继位后，……但因连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，终于引发了大规模农民起义。

——北师大版初中历史教材

请回答：

（1）依据材料一，指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。

结合所学知识，请从文化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。

（2）材料二中，诗人肯定了隋炀帝的功绩。

请从经济方面举一例说明诗人的观点，并说明其积极作用。

（3）依据材料三，请概括出秦朝、隋朝二世而亡的相同原因。

（4）综合上述材料和所学知识，谈谈对秦、隋兴亡的认识。

【答案】

（1）开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

统一文字。

（2）开通了贯穿南北的大运河。

加强了南北地区政治、经济和文化交流；

促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。

（3）统治残暴或实行暴政。

（4）统治者应采取措施积极促进国家统一，实行制度创新，发展经济和文化；

爱惜民力，轻徭薄赋，施行仁政。

（1）本题考查的是根据材料分析的能力，从材料中秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代可以看出原因是开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

秦始皇为了巩固统一，在文化上的措施是统一文字。

（2）本题考查的是隋炀帝的史实，隋炀帝时期为了巩固统治，开凿了纵贯南北的大