人教版七年级上册生物知识点教案及测试题附答案Word格式文档下载.docx

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一、1、概念：

地球上所有的生物及其生活环境的总称。

生物圈2、范围：

大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

3、为生物提供的生存条件：

营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

1、大气圈的空气主要由：

氮气、氧气、二氧化碳等组成。

其中主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物

2、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。

但大多数生物生活在水中150米以内的范围。

3、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“立足点”。

人类可利用器具到达任何圈层。

二、影响生物非生物因素：

如光、温度、水、空气等

生活的环境因素生物因素：

影响生物生活的其他生物。

生物间的关系有：

捕食、竞争、合作等

1、科学探究的6步：

①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流

2、对照实验中只有1个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。

如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是光线。

而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同。

3、如图：

为某兴趣小组在课下设计的探究环境中影响鼠妇生活的因素的探究实验，纸盒被分为4个相同大小的区域①②③④。

先在左边①③区内放入干土，再在右边②④区放入等量的湿土；

在①②区放一黑纸板遮光，在③④区放一无色玻璃板。

把20只鼠妇放在盒子的中心，观察各区鼠妇的数量。

⑴图中共有4组对照实验，各区的环境特点为：

①阴暗干燥②阴暗潮湿

③明亮干燥④明亮潮湿

对照组

实验组

变量

①

②

水

③

光

④

⑵①③或②④对照得出的结论为：

鼠妇喜欢阴暗的环境。

①②或③④对照得出的结论为：

鼠妇喜欢潮湿的环境。

⑶你认为②区的鼠妇最多？

4组对照实验说明：

鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境。

⑷实验结束后应该怎样处理用过的动物？

放回大自然为什么？

要关爱生物。

三、根：

发达，能够吸收沙漠深处的水

生物与环境适应仙人掌茎：

绿色肥厚，可以储存水分，又能进行光合作用

的关系叶：

退化成刺，可以减少水分的散失

影响：

如蚯蚓的活动可使土壤变得更加疏松肥沃、森林的调节气候、人类对环境的破坏或改善等

依赖：

鱼儿离不开水，人离不开空气等

四、1、生态系统包括生物部分：

生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）

非生物部分：

阳光、空气、水、土壤等

2、食物链：

由生产者→各级消费者组成，没有分解者和非生物成分

（既：

植物→草食动物→肉食动物）

伴随食物链：

由于能量↓所以养活的生物数量↓；

但由于生物富集的原因使物质浓度↑

3、生态平衡：

是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自动调节能力。

而自动调节能力与生态系统内生物的种类有关：

生物种类越多，自动调节能力越强。

如：

森林的自动调节能力远大于人工纯种林。

4、①生产者（植物）与消费者（动物）的关系是被吃与吃的关系。

②生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。

（生产者为消费者和分解者提供营养；

分解者能把动、植物的遗体分解为无机物为植物提供肥料）

③最简单的生态系统中可以没有消费者（动物）。

5、根据下图生态系统中的食物关系回答有关问题：

⑴作为一个生态系统图中还缺少的成分是分解者和非生物部分

⑵图中有几条食物链？

5其中最长的食物链草→鼠→蛇→鹰

⑶在右上图中A、B、C分别代表食物链：

“植物→兔→鹰”中的一种生物。

则A为鹰、B为兔、C为植物

五、1、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。

2、森林生态系统被称为“绿色水库”；

湿地生态系统如沼泽具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。

3、生物圈Ⅱ号为完全密封的人工生态系统。

科学家在里面生活了一年多，说明此生态系统具有一定的自动

调节能力，但是一年后的失败说明此生态系统的自动调节能力有限。

人类最好的家园还是地球。

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构

一、1、显微镜的使用步骤：

①取镜和安放：

右握左托略偏左（左眼看右眼睁，便于画图）

②对光（保证光线通路的畅通：

光→反光镜→通光孔→物镜→目镜）

（成功的标志：

在目镜中看到白亮的视野）

③观察：

镜筒先降后升（降时眼看物镜：

避免物镜撞破玻片标本；

升时看目镜）

④整理：

把物镜偏到两旁，不要对着通光孔并把镜筒降到最低处

2、显微镜呈的是倒像，放大倍数=目镜放大倍数×

物镜放大倍数

3、显微镜调节光线强弱的结构是：

反光镜、遮光器

4、显微镜的目镜越长放大倍数越小、物镜越长放大倍数越大。

5、在移动玻片标本时，要使物像移到视野中央应本着：

偏哪往哪移的原则。

6、观察时应先用低倍镜再用高倍镜，低倍镜的优点：

视野亮，细胞数目多（规律：

小亮多，大暗少）

7、标本颜色越深，用亮视野（既：

大光圈、凹面镜）；

颜色越浅，用暗视野（既：

小光圈、平面镜）

8、视野中的污点可能存在三个部位：

目镜、物镜、标本。

判断方法：

转动目镜可判断是否在目镜上，移动标本可判断是否在标本上，若都不动，则在物镜上。

二、1、临时玻片标本的制作步骤：

净片→滴水→取材→浸入→展平→盖片→染色

2、用于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明的。

3、常用的玻片标本有三种类型：

切片（切取的薄片）、涂片、装片（撕下或挑取的材料）

4、在观察人的口腔上皮细胞实验中①用凉开水漱口，目的清除食物残渣，便于观察。

②在载玻片上滴的是0.9%的生理盐水，目的保持细胞原形。

③取细胞的部位是：

口腔内侧壁。

④观察到的细胞是椭圆形。

5、盖片的方法：

用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下（避免产生气泡）

6、染色的方法：

在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引（染色均匀）

三、细胞壁：

保护和维持细胞形态

细胞膜：

保护和控制物质进出

1、植物叶绿体：

与光合作用有关→利用无机物制造有机物

细胞的细胞质线粒体：

与呼吸作用有关→分解有机物释放能量

结构液泡：

内有细胞液（与细胞的颜色和味道有关；

细胞核：

内有遗传物质还与细胞的吸水和失水有关）

动物：

与植物细胞基本相同的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

但没有细胞壁、叶绿体、液泡。

2、生物图的画法：

①图大小适当，位置稍偏左上方，以便在右侧注字和下方写图名②要用铅笔画图，颜色暗的地方应用细点来表示（越暗，细点越多）③注字尽量注在图的右侧，引出的指示线要平行

第二章细胞的生活

一、1、生活需要无机物：

分子较小，无碳，不可燃（如：

水、无机盐、氧等）

的物质有机物：

分子较大，有碳，可燃（如：

糖类、蛋白质、脂肪、核酸等）

2、燃烧种子时，烧掉的是有机物，剩下的灰是无机物。

3、生活需要能量：

细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

动、植物细胞都有的是线粒体。

4、能量转换过程：

光能

化学能（有机物）

能量（进行生命活动）

二、1、如图为多利羊诞生过程示意图：

（1）B羊提供的乳腺细胞是体细胞（生殖细胞或体细胞）

（2）用A羊的卵细胞是因为卵细胞比较大，取核时易操作

（3）三只羊的作用：

B羊提供了细胞核；

A羊提供了去核卵细胞

C羊提供了场所和营养。

多利与B羊长的相似。

（4）克隆是无性生殖。

原因此过程中没有两性生殖细胞的结合

⑸此实验中用到的生物技术有：

克隆、细胞核移植、胚胎移植

⑹此实验可很好地说说明：

遗传信息在细胞核中。

2、每种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的。

3、人体体细胞和受精卵中染色体为23对。

4、染色体数目的恒定对生命活动正常进行非常重要，其数目的变化会导致严重的遗传病。

第13对染色体多1条会得先天性裂唇；

第21对染色体多1条会得先天性愚型

5、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的。

DNA是主要的遗传物质。

6、DNA分子为双螺旋结构，上面有许多特定遗传效应的片段为基因，基因控制性状

7、如图：

写出各结构所代表的遗传物质分布情况：

①基因②DNA③染色体④细胞核

三、1、生物体的生长现象：

与生物体细胞分裂、生长有关。

细胞分裂使：

细胞的数目增多，细胞生长使细胞体积增大。

2、细胞分裂的过程：

⑴细胞核分裂。

⑵细胞质分裂。

⑶形成新的细胞膜。

分裂中染色体的变体最明显：

①染色体出现并位细胞中央②染色体加倍

③染色体平均分成两等份，并进入两个新细胞

第三章细胞怎样构成生物体

1、多细胞生物多细胞植物：

细胞→组织→器官→个体

生物体人体：

细胞→组织→器官→系统→个体

的组成单细胞生物：

草履虫能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

运动：

纤毛；

呼吸：

表膜；

消化：

食物泡；

排泄：

表膜、收集管、伸缩泡

2、细胞分化形成组织（组织：

由形态相似，结构、功能相同的细胞群构成）

植物组织

功能

分布（举例）

保护组织

保护

表皮

输导组织

输导

导管、筛管

营养组织

营养

叶肉、果肉

分生组织

分裂

茎尖、根尖

人体组织

上皮组织

保护、吸收、分泌

肌肉组织

收缩、舒张

骨骼肌、心肌、平滑肌

结缔组织

营养、连接、支持、保护

血液、骨骼、脂肪、肌健

神经组织

接受刺激、产生兴奋、传导兴奋

脑、脊髓

3、植物的器官共有6种，分为两类：

营养器官（根、茎、叶）；

生殖器官（花、果实、种子）

4、人体共有8大系统，它们由神经系统和内分泌调控。

其中神经系统是最主要的调节系统。

5、器官由4种组织构成的，并且以其中的某种组织为主。

如胃、肠、心脏（以肌肉组织为主）、皮肤（最大器官）

6、①草履虫以细菌为食，所以有净化污水的作用。

草履虫躲避食盐，靠近肉汁，说明它能趋利避害、适应环境

②观察草履虫时应从培养液的表层吸取草履虫（原因：

表层氧气多，利于呼吸）

③在载玻片的培养液滴上放几丝棉花纤维是为了：

限制运动，便于观察

第四章无细胞结构的生物——病毒

1、病毒是最简单的生物（无细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸）不能独立生活，寄生在其它生物的活细胞内，离开活细胞，通常会变成结晶体。

）只有用电子显微镜才能看到。

2、根据寄生细胞的不同，病毒可分为：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又称噬菌体）

3、