职业心理学真题精选Word格式.docx
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C.目标之间的冲突
D.确切的信息
6、自由职业流动的特征不包括()。
A.打破了传统的单一垂直流动模式,而向多元化方向发展
B.职业流动动机多样化
C.职业流动动机单一化
D.职业价值观的转变
C
7、在工作压力的个人调适中情绪调节法的有利方面不包括()。
A.可以弥补未发现的损失
B.可能降低自己的情绪反应
C.可以重新获得自尊
D.可以维持增长的希望和勇气
A
8、詹姆斯豪斯把这种支持行为分为四类:
情感的、措施的、信息的和()。
A.评价的
B.支持的
C.说明的
D.认识的
9、职业组织对人员选拔实质上是()。
A.建立在对申请人员职业潜能的预测基础之上的一种工作决策
B.组织对组织人员的挑选过程
C.根据岗位要求挑选相应的工作人员
D.申请人根据自身需要申请相应的岗位
10、下面哪个是属于工作压力所引起的生理症状()。
A.身体受伤
B.酗酒
C.自杀
D.感情压抑
11在职业生活中,()是制约人们职业意识与行为的基本环境因素。
就业制度
12、目前已经开发了一些计划来帮助A类型的人改变他们的行为方式、包括:
自我鉴定、人生观重新定向、()、精神疗法。
A.人为诊断
B.行为疗法
C.自我改正
D.自我控制
B
13职业指导最基本的意义就是(),即把劳动者推向最适合的工作岗位,以及特定工作岗位物色最合适的劳动者,使社会劳动力资源得到最有效的利用。
实现人与职的匹配
14、压力源可以具体分成五种压力源:
生活构成、工作环境、工作关系、()、组织的作用。
A.员工本人的情况
B.职业保障
C.工作内容的复杂性
D.时间观
15简述职业与专业的区别与联系。
专业:
专业化训练;
独特、明确、必要的社会服务与奉献;
不断面对变化,不断进修并作出判断。
职业:
个人体验与个人经验的结合;
谋生的手段;
工匠式的特点。
16、生活压力源具体包括4个方面:
重要人员的影响、个人生活事件的影响、()、生活方式的变化。
A.经济收入压力
B.情绪的影响
C.人为因素的影响
D.个人的性格影响
17简述我国就业制度改革的内容。
我国对劳动就业就业制度进行了重大改革,主要表现在几个方面:
(1)由单一的“统包统配”就业制度向多种形式、多条渠道的就业制度转变。
实行在国家统筹规划和指导下,劳动就业部门介绍就业和自谋职业的“三结合”就业方针,从而使单一的就业渠道变为全民、集体和个体经济多渠道就业。
(2)由单分配向双向选择的招工、用工形式转变。
实行劳动力供求双方相互选择和劳动力的合理流动,有利于实现劳动力合生产资料优化组合,提高劳动生产率。
(3)大、中专院校毕业生由“统包统配”制向毕业生与用人单位之间“双向选择”式分配制度转变。
高校毕业生“双向选择”分配制度之间的基本模式是实行在国家方针政策指导下的推荐、招聘、择优录用的办法。
18试论述职业问题的诊断中职业问题性质的鉴定。
当事人的职业问题社会涉及到职业生活的方方面,但大体上都可以归为两大类,一是就业前的职业选择问题,而是就业后的职业适应问题。
1)职业选择方面的问题
面临职业选择问题的当事人主要是在校学生和待业人员,其可能的情况大致有以下几个方面:
(1)无法选择。
当事人没有考虑或者根本不知道自己应该选择什么职业。
(2)矛盾的选择。
当事人面临两种获两种以上的选择机会,但不知道该选择哪一种为最好。
(3)无把握的选择。
当事人能够描述自己所希望从事的职业,但对其可能性没有把握。
(4)不明智的选择。
当事人已经做出选择,但所做的选择不合理。
(5)缺乏实施计划的选择。
当事人已经做出选择,但缺乏具体的实施计划。
上述前三种情况是未作出选择的问题状态,其性质比较容易鉴定;
后两者情况为已作出选择的问题状态,其性质相对来说难以鉴定,尤其是第四种问题情况,要确定当事人的选择是否合理就比较复杂了。
首先要考察当事人所作的选择是否社会需要相符合,如果社会能提供给个人的这种职业机会极其有限,那么这种选择就无实现的可能性。
另外要考察当事人所作的选择是否与本人的职业素质以及职业要求相符。
如果两者不符,就应视为一种不明智的选择。
这种不相符的情况又可以表现为几个方面:
A.当事人的职业素质低于该职业的要求;
B.当事人的职业素质高于该职业的要求;
C.该职业与当事人的职业兴趣不相符;
D.该职业同当事人的性格特点不相符。
2)职业适应方面的问题
面临职业适应问题的当事人主要为职业环境适应不良的在职人员,其可能的问题情况大致有以下几个方面:
(1)环境适应不良。
当事人不能适应或难以适应其所在工作岗位中的物理条件(诸如照明、温湿度、噪声、通风条件乃至交通状况等)以及作息时间与规章制度等要求。
(2)人际关系适应不良。
当事人与所在工作单位的同时难以有效地沟通与合作,乃至关系紧张。
(3)工作能力缺乏。
当事人缺乏其多从事的职业所要求的工作技能,难以胜任,工作很吃力。
(4)个性适应不良。
当事人的能力倾向、兴趣、性格等个性品质与其所从事的职业不相符合,难以充分发挥自己的特长。
19、职业组织设计的一般环节中不包括()。
A.组织的哲学
B.界定组织的使命
C.界定工作单位活动
D.促进个人价值的实现
20、选择职业的明智指职业的选择与其相吻合的程度。
下列哪项不包括其中()。
A.智力
B.能力
C.活动
D.兴趣
21职业咨询的类型是是什么?
1.问题解决式咨询:
咨询人员通过提供有关信息并澄清问题,协助当事人处理特定的问题或作出决定;
2.能力培养式咨询:
这种职业咨询不仅在于解决当事人的具体问题,而且特别注意培养当事人的决策能力或其他适应能力;
3.职业发展式咨询:
这种咨询模式视职业发展视职业发展为一长期的联系的过程,而非局部的单一目标导向的职业选择,其咨询的重点是以一连串的决策、适应为主;
4.自我发展式咨询:
这种咨询充分重视个人内在品质的发展与完善,强调通过发展个人完整的职业自我概念来达到个人主动地去开创自我发展的前景的目的。
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22、职业兴趣阶段一般出现在()。
A.8~10岁
B.11~12岁
C.15~16岁
D.18~20岁
23个体职业心理咨询
是一种协助员工成长的服务,是通过协助员工自助,以促进员工人格的自我完善,使他们在成长中获得解决问题的正确方法、积极态度和自我监控的能力,以利于在以后的整个人生中自主、自立地解决自己所面临的问题。
24素质可以表为社会性、整体性、内在性、基础性、()和发展性几个方面。
稳定性
25在团体咨询的基本过程中,()是一个以反馈、鼓励和坚持求得成员持久心理支持感的阶段。
结束阶段
26萨帕认为职业成熟包括职业选择的取向、资料与计划能力、()、人格特征的定型、选择职业的明智。
职业选择的一致性
27在团体活动中,()一般有两种表现方式:
缄默和岔开话题。
严重时还可表现为攻击性自我防卫,如谩骂和身体攻击,或者逃离团队。
抗拒自我表露
28从引起职业需要的因素来看,它可以分为哪几种?
维持和改善生活的需要、发展的需要、交往和归属的需要、获得自尊的需要、自我实现的需要。
29个别心理咨询会谈中,第一次咨询会谈的主要任务一个是()、第二个是了解当事人的问题。
建立咨询关系
30、咨询员的角色丛中,最主要的是()的角色。
A.催化者
B.领导者
C.参与者
D.观察者
31试述金斯伯格的职业发展理论。
美国心理学家金斯伯格把个体职业心理的发展分为三个时期:
幻想期、试探期和实现期。
1)幻想期
当儿童四五岁的时候,游戏活动成为他们的主导活动。
他们把对成人世界的观察所获得的社会角色的直觉印象,通过游戏活动简单地展现出来。
他们充分运用他们的想象力,模仿工人、解放军、医生、炊事员等许多职业角色的典型行为,在伙伴和成人的赞许中,开始萌芽职业意识。
2)试探期
与早期的被动模仿不同,随着个体进入青少年时期,独立性、成人感出现,个体开始主动憧憬自己的未来发展,对职业进行更深层次的探索。
金斯伯格把这个时期分为兴趣、能力、价值与转移四个阶段。
3)实现期
十八九岁以后,个体开始实施就业。
金斯伯格把实现期分为试探、具体化、专门化三个阶段。
在试探阶段,个体根据所获得的综合知识,开始通过观察、访谈、查询等信息获取方法,更具体地了解职业,进行实际的试探,为选择职业做准备;
一旦有了比较明确的职业选择对象,个体就进入具体化阶段,通过职业要求与自身条件及职业理想的反复对比,逐步缩小自己的职业选择范围;
专门化阶段涉及到个体对具体专业方向的确定,专业院校的选择或工作部门、所在地及其他相关条件的考虑,并以实际行动投入到自己的选择中去,努力将自己的目标变成现实。
金斯伯格的职业发展论为我们展开了一幅从幼年期到青年期个体职业心理发展的生动图景,揭示了早期职业心理发展对人生职业选择的重要影响。
32、团体咨询的基本过程不包括()。
A.预热阶段
B.安全阶段
C.责任阶段
D.结束阶段
33、下列哪项排列是特性-因素论者提出的正确指导步骤()。
A.分析-综合-诊断-咨询-预断-追踪
B.综合-分析-诊断-预断-咨询-追踪
C.分析-综合-诊断-预断-咨询-追踪
D.综合-分析-诊断-咨询-预断-追踪
34、资料收集整理叙述不正确的是()。
A.事先收集员工的个人资料
B.个人一般资料包括基本情况、身体发育及体能情况、家庭资料等
C.资料应全部由员工填写
D.咨询测验可以帮助咨询人员在很短的时间内获得对员工更多更全的资料
35、下列哪项不是人格类型论中的定量方法()。
A.定性分析
B.人格组合评定
C.一致性分析
D.和谐性分析
36、问题原因的分析不包括