山东省泰安市岱岳区八上物理人教版导学案第1章机械运动文档格式.docx

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任务二：

了解长度的单位及其换算关系

1、国际单位制中，长度的基本单位是______，符号是_________。

比米大的单位有_______，比米小的单位有______、_____、______、_______等。

口头向同学说出单位之间的进制

了解国际单位制。

2、下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写粗正确的算式。

（1）5.2m=5.2m×

100cm=520cm

（2）6.5×

106μm=6.5×

106×

10-6=6.5m

（3）36μm=36μm×

1000=36000nm

（4）480m3=480÷

1000m=0.48

46μm=mm0.38cm=nm0.454dm=mm

3、1983年国际计量大会作出关于长度的规定______________________________1m。

任务三、掌握长度的测量方法

1、学生常用的测量长度的工具是_______，刻度尺使用前，应仔细观察____________、_________、_______，你认为测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的__________决定的。

2、回忆你使用刻度尺进行测量的注意事项：

（1）正确放置刻度尺：

要对准起始位置，有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与所测长度的边长重合或。

（2）读数时视线要与尺面。

（3）记录结果必须注明___________。

要注意刻度尺上所标数值的________

3、测量物体长度时，记录的测量结果应包括______________和___________。

4、一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m?

A．一支新铅笔的长度：

0.175B．一名同学的高度：

16.4

C．一枚壹角硬币的厚度0.24D．一本外文字典的厚度1.351．

任务四：

时间的测量。

1、在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是___________，时间单位还有____________、_________等。

2、1h=________min,1min=__________s0.4h=s5400s=h

3、在运动场和实验室，经常用___________来测量时间。

4、下列各经理的时间最接近1s的是（）

A、人眼睛迅速一眨B、人心脏跳动一次

C、人正常呼吸一次D、人打一个呵欠

任务五：

认识误差与错误的区别、误差减小的方法

1、测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差异，这就是________。

我们不能消灭误差，但应尽量________误差，其方法是

（1）多次测量_________。

（2）选用（3）改进

2、误差不是错误，测量错误是由于不遵守____________或__________造成的，是不该发生的，是能够______________。

任务六：

疑难问题收集：

课堂学习案

一、合作探究：

组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。

1、请写出下面两个长度换算的过程

2.5×

105um=__________mm=__________m；

50cm=_________mm=_________nm

2、正确使用刻度尺测量物体的长度，应做到“认、放、看、读、记”，小组讨论、交流：

这几条应怎样做到？

并利用手边的刻度尺测量出物体课本的长与宽，并讨论如何提高测量的精度？

二、例题

例一：

如图所示，刻度尺的分度值是，木块的长度是cm；

等于m

例二：

现有三种刻度尺，分度值为1dm的长卷尺A，分度值为1mm的刻度尺B，分度值为1um的螺旋测微器C，若测量操场的周长应选用，若测量轴承的直径应选用，若测量课桌的高度应选用

例三、用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：

（1）4.57cm；

（2）4.56cm；

（3）4.44cm；

（4）4.58cm；

（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？

该物体高度比较正确的值应为多大？

例四：

如何利用手表较准确的测量你正常呼吸一次所用的时间？

三、梯度训练

1、36mm=dm，900s=min．.

2、某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：

物理教科书的厚度为8.2，课桌的宽度为0.65．

3、如图是测量两木块长度的示意图。

刻度尺的分度值分别是_________和，物体的长度分别是_______和__________。

4、请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号）

A．去操场做一节广播操B．到隔壁教室去借一本书

C．到距离家3km的学校上学D．眨一下眼睛

5、某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”（）

A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2

C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.75

6、以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（　　）

A．5.5mB．3.5mC．2.0mD．1.5m

7、下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式。

（1）62m=6m×

100cm=600cm

（2）80mm=80÷

1000m=0.08

8、如图，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（）

9、木铅笔是同学们天天用到的工具。

你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个是正确的，请你把它找出来（）

A．铅笔的质量约为50kgB．铅笔的长度约为20cm

C．铅笔的截面积约为0.5m2D．铅笔芯的直径约为1cm

10．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

a.量出一本书的厚度，记录L；

b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：

没有磨损）；

c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；

d.用L/n表示物理书内每张纸的厚度，记录d；

（1）上述各措施中错误的步骤是，应分别改为；

（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。

四、当堂测试

1、请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）

A．太阳的直径为7×

1011cmB．原子核的半径为2×

10-15m

C．人高度为1.7×

103mmD．珠穆朗玛峰高度为8.84813km

E．万里长城全长为6.7×

1012μmF．课桌长为1m

2、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.l～100nm这样的长度为研究对象的前沿科学．目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列，1.76×

109nm可能是（　　）

A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度

3、实验室的常用秒表，长针走一圈是_____s，估计一下自己的身体的“生物钟”——脉搏跳动10次大约___s。

4、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（　　　）

A．17．31cmB．17．32cmC．17．52cmD．17．30cm

5、下面说法中，正确的是（）

A．如果测量方法都是正确的，那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果B．两个人测同一物体的长度，测出的数值不同，其中一定有一人的测量方法不正确

C．物体的真实长度是一定的，只要测量方法正确一定不会有误差

D．物体的真实长度是一定的，即使测量方法正确也会产生误差

6、下列数据中最接近生活实际的是

A.人眨眼一次的时间约1sB.正常人脉膊每秒跳动70次

C.地球到月球的距离5万kmD.一支铅笔的长度约是15cm

第二节运动的描述

不学无术的人宛如寸草不生的荒地，缺乏韧性的人犹似一盏没加油的灯。

1、知道参照物的概念。

2、知道物体的运动和静止是相对的。

3、认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的。

认识机械运动

1、看课本图1.2—1，认识运动是宇宙中的普遍现象，我们认为豹、蜗牛、彗星运动的依据是他们的随时间不断发生。

在物理学里，我们把物体位置的变化叫做______________。

2、下列现象中属于机械运动的是（）

A.太阳升高了B.小明今天情绪不好C.火炉中铁棒的温度升高了D.思想斗争。

3、判断物体运动还是静止的方法是（）

A.看速度的大小B.看路程的长短C.看相对位置的变化D.看时间的多少

知道物体的运动和静止是相对的。

1、仔细阅读想想议议，如果你认为自己的列车是前进的，实际上你是和做的比较，最终你发现是旁边的列车向相反的方向开去了，你又是和做的比较。

由以上可知：

说物体在运动还是静止，要看是以哪个物体作_______，这个被选作_____的物体叫做参照物。

2、在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的（）

A.路旁的电线杆B.火车的车厢C.迎面驶来的火车D.火车路上的铁轨

3、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话，以下分析正确的是（）

A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的

B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的

C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的

D．图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的

4、同一物体由于选择的不同，既可以说它是静止的，又可以说它是运动的，可见物体的运动和静止是。

5、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：

“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；

仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是

A．风和水；

B、船和地面；

C、山和船；

D、风和地面

1、小组讨论：

你有过的体验：

两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一辆列车观望。

一时间，你觉得自己的列车开始缓慢地前进了，但是，“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却向相反方向开去了。

这是怎么回事呢？

2、结合课本想想议议：

每个同学都来描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物的。

教材中的图1.2—5（乙）是飞机在空中加油的情况，请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可能进行？

二例题：

有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：

D