浅析《愤怒的葡萄》中汤姆的转变_毕业论文Word格式文档下载.docx
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2007级9班
学生姓名:
学号:
指导教师:
职称:
副教授
1、论文(设计)研究目标及主要任务
研究目标:
通过对目标人物转变的分析,加深对作品的理解,通过对人物转变原因的分析,体会作者的人物塑造技巧
主要任务:
研究目标人物的转变及其转变的原意
2、论文(设计)的主要内容
汤姆的转变及其转变的原因,转变主要涉及汤姆由一个个人主义者变为一个集体主义者,由一个无信仰的囚徒变为一个坚持信仰的信徒。
3、论文(设计)的基础条件及研究路线
基础条件:
对作品的整体阅读,对人物命运的具体研究,对背景知识的理解和把握
研究路线:
以人物命运的转变为主线,着力表现时代大背景下的人物命运,
4、主要参考文献
1.斯坦贝克:
(愤怒的葡萄》,胡仲持译,上海译文出版社,2003年版。
2.常耀信.美国文学简史.天津:
南开大学出版社,2003
3.BensonJackson.TheTrueAdventuresofJohnSteinbeck.NewYork:
Viking,1984.
4.JohnSteinbeck.TheGrapesofWrath(NewYork:
Viking,1996),p428
5、计划进度
阶段
起止日期
1
确定论文题目和主题
3月16日—3月23日
2
确定论文提纲交导师审阅
3月24日—3月30日
3
完成初稿,交导师审阅批改
3月31日—4月20日
4
审阅,修改,交终稿
4月21日—5月8日
5
论文答辩
5月下旬
指导教师:
年月日
教研室主任:
注:
一式三份,学院(系)、指导教师、学生各一份
河北师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告书
汇华学院英语专业2011届
学生
姓名
赵兴凯
论文(设计)题目
浅析《愤怒的葡萄》中汤姆的转变
指导
教师
南方
专业
职称
副教授
所属教研室
翻译教
研室
研究方向
英美文学
课题论证:
通过对作品中人物的分析,得出在时代的大背景下,人物的命运是时代环境和文化环境交织的产物。
方案设计:
第一章主要介绍汤姆由一个个人主义者变为一个集体主义者,第二章主要介绍汤姆由一个囚犯变为一个坚持基督信仰的信徒,第三章主要介绍造成这种转变的原因。
进度计划:
3月16日—3月23日确定论文题目和主题
3月24日—3月30日确定论文提纲交导师审阅
3月31日—4月20日完成初稿,交导师审阅批改
4月21日—5月8日审阅,修改,交终稿
5月下旬论文答辩
指导教师意见:
指导教师签名:
年月日
教研室意见:
教研室主任签名:
年月日
河北师范大学本科生毕业论文(设计)文献综述
SteinbeckremainsoneoftheAmerican’smostsignificantwriterswhosepopularityspanstheworld,whoserangeisimpressive.AmongSteinbeck’sliteraryworks,TheGrapesofWrathenduresasamasterpieceofAmericanliterature,whichplayedamajorroleinhiswinningthePulitzerPrizeandtheNobelPrizeforLiterature.TheGrapesofWrathexertedatremendousimpactonAmericansocietywhenitwaspublishedin1939,anditssignificancewentfarbeyondtherealmofliterature.DavidWatt,aliterarycritic,oncecommented,“NoAmericannovelpublishedinthiscenturyhasarousedsuchastormasTheGrapesofWrathdidOnehastogobacktoUncleTom’sCabintowitnessitsequal.”AsafictiondocumentingtheDustBowlmigrationduringtheGreatDepression,TheGrapesofWrathenjoysagreatpopularityamongAmericanreaders,“appealingequallytopoliticians,intellectuals,literarycriticsandthegeneralpublic”Duringitsfirstyeaofpublication,morethan400,000copiesofthenovelweresold.In1982,theNewYorkTimesreportedthatitwasthesecondbest-sellingnoveleverinAmerica,with14,600,000copiesprinted.
AlthoughTheGrapesofWrathisquitepopularwiththereaders,literarycriticshaveverycontroversialviewsaboutthiswork.Rightafteritspublication,ithasprovokedmuchhotdebatesandargumentsamongcritics.AsDavidMinter,anexpertofAmericanliterature,oncepointedout,“TheGrapesofWrathwasoneofthemostinfluentialandcontroversialnovelsofthe1930s.”Forthisreason,theso-called“SteinbeckQuestion”wasraisedbyAmericanscholarsanditstillremainstobesolved.Generallyspeaking,thecriticismonthisnovelhasundergonethreeperiodsofdevelopment.
Thefirstperiodstartedfrom1939andlastedtothemid1950s.Inthisperiod,criticstendedtofocustheirattentiononthenovel’srelationshipwithitshistoricalandpoliticalbackground.Somecriticsregardeditasaprotestnovel.Forexample,MalcolmCowley,afamouscriticinthe1930s,claimedthat“TheGrapesofWrathbelongsveryhighlyinthecategoryofthegreatangrybookslikeUncleTom’sCabinthathadarousedthepeopletofightagainsttheintolerablewrongs.”AndsomescholarsarguedthatSteinbeckexpressesthetraditionalAmericanphilosophicalthoughtinhisnovel.FredericCarpenterpublishedacriticalessayin1941entitledThePhilosophicalJoads.Inthisessayhecontended,“Forthefirsttimeinhistory,TheGrapesofWrathbringstogetherandmakesrealthreegreatskeinsofAmericanthought.ItcombinesRalphWaldoEmerson’stranscendentalover-soul,Whitman’massdemocracyandWilliamJames’Pragmatism.”ManyothercriticscategorizedSteinbeckasaleftwriterandlabeledTheGrapesofWrathasa“proletariannovel”.Theyclaimedthat“thenoveldepictsthelifeoftheworkingclassesanddealswiththeindustrialproblemfromthepointofviewoflabor.”Somecritics,suchasArthurSpearman,evenattackedthenovelas“politicalpropagandawhichreflectsSteinbeck’sintentiontosubvertAmericanculturaltradition”,andtheyassertedthat“thenovel’smajorthemeisfrom