学校五老事迹材料Word格式.docx
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学习可以使人保持年轻。
袁老在退休以后,并没有停止学习,她始终参加学校关工委会议和学习活动,并通过广播、电视、读书看报等途径,学习“三个代表”和“科学发展观”重要思想,学习党和国
家的方针政策,法律法规,密切关注政府的决策和部署,学习关工委的文件盒会议精神,坚持理论联系实际。
为做好关心下一代工作,她经常和家长、学生、社区群众、工作人员了解畅谈,共同探讨年轻教师和未成年人健康成长的新问题,为做好关心下一代工作打下了坚实基础。
二、甘为人梯,无私奉献。
袁老在岗时,就是一名省、市优秀教师,金牌主任。
她有一身过硬基本功和教育技能,在四平市赫赫有名。
任教导主任期间,经常组织教师大练基本功,举行“三笔字”培训、比赛,她总是发挥自己的长处,亲自给老师们进行粉笔字、钢笔字等辅导,使全校教师“三笔字”水平大大提高。
全校教师的“三笔字”作品曾在全市进行展出并得到好评,她本人曾在全省进行“如何写好方块字”的经验介绍。
退休后,只要学校需要,她就到学校为年轻教师进行辅导,手把手教他们如何运笔,如何摆好间架结构,同时,还将自己的教育、教学和管理经验无私地传授给年轻教师,为了学校教师整体素质提高和迅速成长奉献了光和热。
三、情系孩子,爱洒校园。
帮教转化“双差生”。
学习差、言行自控能力差学生的存在是必然的。
袁老暗下决心,尽力帮助学校转化个别生。
她结合学校工作经常给
孩子进行法制教育,应班级邀请,为孩子们讲古今名人和我校毕业生成长成才的故事,教育孩子如何做人,讲解学习知识的重要性,并和较难转化的“双差生”逐个谈心,倾听他们的想法,分析他们的不良行为,鼓励他们勤奋学习立志成才。
如:
前几年毕业的李某某,是一个智力不太正常且顽劣不学习,经常打架滋事、干扰课堂、欺负弱小,成为了学校的“刺头”,老师见他都头疼。
袁老了解后,就用放学时间把他接到家里,关爱谈心,辅导学习,引导他什么该做什么不该做,讲滋事打架会带来的后果,一段时间后该生大有好转,不但不打架了,还主动帮老师同学做事,上课也能坐住凳子了,到小学毕业时,各科全部及格。
多年来,她帮教转化学生几十个,有的学习差的如今已经上了大学,有的毕业也走上了工作岗位。
关爱贫困生、留守儿童。
韩宇航是我校去年毕业生,她父母早年离异,她和奶奶靠身体较差的父亲在外打工维持生活。
奶奶体弱多病,患脑血栓后遗症,走路困难,靠药维持,平时祖孙吃住都难支撑。
袁老在孩子上学时就认识了她,得知她家中情况后就一直放心不下,经常去她家里走走,时常帮助做些什么,解决生活中一些困难,孩子上学有些费用袁老师经常解囊相助,常为孩子买学习用具衣物等。
她和学校沟通,对贫困生、留守儿童进行了调查登记,经常协同学校政教处组织爱心资助捐献活动,为这部分孩子解决一些生活学习上的困难。
使这些孩子都能安心快乐的和其他孩子一起完成学业。
为了让自己的爱心得到延续,她动员一双儿女放弃收入不错的生意开办幼儿园,在她儿女开办的幼儿园里,她也告诉儿女为贫困孩子减免费用,多给与关爱。
并经常去亲力亲为,帮助、关心、教育。
带领、动员家属支持、帮助学校工作,为孩子的教育和成长献力献策。
1999年和2007年在镇里举办艺术节,当时由于学校文艺教师短缺,排练节目出现困难,在校领导犯难之际,袁老就动员有文艺才华的老伴来的学校,帮助组织老师、学生进行文艺节目排练,使学校的节目在艺术节上每次都得到好评并获奖。
协助学校做招生的宣传动员工作.为发展壮大学校出力。
由于多种原因我校生源比较紧张,为招得来留得住学生,扭转家长一些随众的心理,盲目的追求,袁老在深知学校各方面的教育优势以及利用儿女开办幼儿园的优势,一心帮助学校发展壮大,在社会,在家长中,大力宣传动员,讲清盲目追求的利弊,并动员学龄孩子就近到我校入学。
几年来,先后为学校动员招生数十人,并对招来的学生进行
跟踪教育和管理,协助老师做出大量工作,孩子们亲切称她为袁奶奶。
现在,袁老已经70高龄,但她仍然以共产党员标准要求自己,放眼未来,情系下一代,为青少年、幼儿成长默默地奉献着力量。
以夕阳之躯托起祖国的朝阳,让自己的晚霞放射出灿烂的光辉!
【篇二:
校关工委优秀“五老”志愿者个事迹材料】
个人事迹材料
——校关工委优秀“五老”志愿者朱贵然同志
朱贵然同志,退休不退岗,自愿做贡献,一直兢兢业业地工作在关心下一代的岗位上,他现担任丹东市第二十四中学关工委常务主任,由于他的积极努力,在关工委各项工作中都做出了优异的成绩,为学校的整体教育教学工作保驾护航。
朱贵然同志退休前担任丹东市第二十四中学政教处主任一职,从退休以来一直从事关工委工作,他坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展指导校关工委工作。
他经常说:
一个人要保持思想上不退步,要适应形势发展的要求,与时俱进地开展工作,就得学习、学习、再学习。
几年来,他坚持学习马克思主义理论,坚持每天研读报刊杂志,特别是党报党刊,深刻领会党在新时期所制定的路线、方针和政策。
朱贵然同志在关工委工作中,不仅以身作则,无私奉献,而且不满足于已有的成绩,在工作中不断探索新的思路,努力拓展工作空间。
他深刻认识到现在我国正处在建立社会主义市场经济体制的关键时期,社会生活发生了深刻的变化,青少年思想政治工作也面临新的挑战。
生活中,他团结同志,在区关工委领导下,努力工作,任劳任怨,受到了区级关工委的好评,为二十四中学关工委取得良好的工作成绩起到了积极的作用。
“十年树木,百年树人。
”未成年人思想道德建设直接关系到国家前途和民族的命运,高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。
为此,积极投身于关心青少年健康成长工作之中。
朱贵然用多年从事教育工作的优势,积极参与学校的各项教育活动,与青年人交知心朋友,青少年经常同他来往,和他探讨人生意义,交谈思想。
在全国大力宣传《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》之时,他积极配合班主任深入班级,深入学生,深入家庭,坚持不懈地对
青少年进行以理想信念为核心的爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行革命传统和艰苦奋斗教育,进行全心全意为人民服务宗旨的教育,进行以《公民道德建设实施纲要》为主要内容的社会公德、职业道德、家庭美德教育,引导青少年树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观,不断提高青少年思想道德素质。
朱贵然同志积极配合校团委、校政教处开展了针对加强学生思想道德教育的一系列活动。
利用升旗仪式、祭扫烈士墓、“五四”青年节、
“七一”党的生日、“十一”国庆节等常项活动,结合重大有意义的历史事件对广大青年进行爱国主义、革命传统等教育。
他亲自写稿,亲自讲话。
他配合学校团委、政教处策划开展“三个一”教育系列活动,朱贵然自撰写稿件,在校升旗仪式讲话,帮助班级搞好黑板报、墙报的宣传活动。
他积极参与学校的校园文化活动,参与校园艺术节并且演唱歌曲和吹奏口琴,把文艺演出推向高潮!
积极配合班主任做好家访工作,积极宣传《新义务教育法》,耐心细致的做学生家长的工作,使很多徘徊在辍学边缘的学生从新背上了书包走进了学校的大门。
家庭教育一直是关工委的一个工作载体,他除了积极创办家长学校外,还调动讲师团的老同志积极性和创造性,结合家长在教育子女过程中存在的一些实际问题,结合《家教必读》,先后开展“家教知识讲座”、“家教故事讲座”,开展多种形式的家教知识培训等,使家庭教育工作不断攀上新的台阶,可以说,在家教工作的每个环节中都留下了他的心血。
朱贵然同志在生活之余积极宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》等法律法规,配合司法办开展法律咨询和法律服务,维护青少年的合法权益。
“老骥伏枥,志在千里”。
朱贵然同志虽然退休了,但是他把余热贡献给了社会,贡献给了下一代。
丹东市第二十四中学关工委
2012年11月
个人事迹材料
——校关工委优秀“五老”志愿者朱贵然同志丹东市第二十四中学关工委
【篇三:
五老五好志愿者事迹材料】
“五好五老”志愿者事迹材料
孙xx同志,78岁,他把离岗作为新的起点,为社会和党的事业继续奉献着余热。
他不为名,不为利,视奉献人生为最大乐趣。
尽心于关爱下一代事业,真心实意的做好课外宣传辅导、义务监督,关心青少年成长,多次受到上级领导的表彰。
为了做好关爱青少年活动,他以法律道德、心理健康、革命传统、亲情教育为重点内容,巡回到各学校进行义务宣讲、培训、做专题报告、讲革命故事、讲人生观、价值观,他也被学校聘为校外辅导员,并经常参与学校的一些主题班会活动,实行“老少牵手、老少同乐”活动,与学生结对帮教,建立起与学校,与家长沟通的桥梁。
孙xx同志积极参加“感恩教育”、“中华诗词诵读”、“才艺培养”三
项活动。
在“三项活动”中,孙xx多次进校园、上讲台讲解诗词,在假期中,义务免费办起了诗文书画培训班,让孩子们有了很好的去处,学到了一技之长;
在“感恩教育”中,经常到学校里与师生一起举办感恩主题会、感恩演讲等活动,使孩子们懂得了孝道,懂得了感恩;
他还到学校做亲情教育报告,每年清明节,组织学生到烈士陵园扫墓,祭奠革命英灵,讲述先烈英雄事迹,不管寒冷的冬天还是炎热的夏天,尽管有时候很辛苦,但还是乐此不疲,让“三项活动”惠及了更多青少年。
孙xx同志在关心家乡下一代的同时,时刻关注着全国各地的灾区和贫困儿童。
2008年汶川大地震、2010年玉树地震、2010年甘肃泥石流,他都在第一时间向中华慈善总会和中国红十字会捐款,每次1000元,还向灾区孩子送上衣物及学习用品。
二十年来,为了下一代工作,孙xx同志就是这样辛勤忘我的工作,把自己的资源、时间、精力和爱心全部无私地奉献给了夏津县的关心下一代事业。