北师大版语文小学毕业生语文素质测查题Word文件下载.docx

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1我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。

登上长城我（）地想起了（）、（）等成语；

乘舟荡漾西湖，我想起了“，”等古诗句；

来到海边，我（）想起了（）、（）等成语；

攀上了泰山，我想起了“，”等诗句。

2当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；

旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“，”。

诗人

在《》中“，。

”说明的就是这个朴素的道理。

3我们六

（1）班与六

（2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“（）——（）”。

（填一歇后语）

3、写一句关于做人或做学问方面的名句

。

（1分）

4、写一句表达爱国情怀的名句

5、写一副贺新春的对联（1分）

三、选择合适的答案。

（6分）

1、书是知识的，力量的，智慧的，生活的。

（）

A、海洋、源泉、方向盘、翅膀B、源泉、海洋、方向盘、翅膀

C、海洋、方向盘、翅膀、源泉D、海洋、源泉、翅膀、方向盘

2、《草原》的作者是（）

A、巴金B、鲁迅C、老舍D、魏巍

3、“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是（）

A、的B、无意义C、它D、去、往

四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在（）里。

（）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

（）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。

（）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。

（）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。

（）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老

（）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！

五、用修改符号修改下面的一段话。

（7分）

今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

六、口语交际：

联系上下文，补写对话。

蜗牛和蚯蚓

蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：

蜗牛说：

蚯蚓忍不住笑出声来：

蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

七、阅读部分（26分）

列车上

（1）夜色渐渐浓了车厢里安静下来了只有那不知疲倦的车轮（lú

n　lé

n）咯嚓咯嚓有节奏地响着

（2）在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。

他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的；

那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。

他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

（3）“瞧，笨头笨脑的。

”小利用英语对我说，嘴一撇，眼一眨。

（4）“还学微机呐，瞧他那手指头！

”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。

（5）他哪能听懂英语？

这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。

（6）小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。

她心痛的埋（má

n　má

i）怨起来：

“准是刚才掉到地上给震坏了！

音乐也听不成了！

”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着

（7）我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……

（8）“哐当”一声，我们被震醒了。

列车到了一个小站。

我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。

忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便（bià

n　piá

n）条，意思是：

。

（9）“啊！

”我和小莉不禁（jīn　jì

n）失声叫起来。

她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。

但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：

（10）前面不远的地方，有一棵白杨树。

它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。

那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。

那里，一个高大的战士正要出站。

1、划去短文中带点字的不正确读音。

（2分）

2、在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。

（1分）

3、成语接龙游戏。

专心致志——（）——（）——（）——（）

4、这篇短文写了三个人物，其中主要是写这个人。

5、年轻战士在列车上学习，可见他；

不计较两个女大学生的失礼，可见他；

主动帮助陌生人修录音机，可见他。

（3分）

6、短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的

7、在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。

8、文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是

（抄写原句，包括标点符号）（1分）

9、联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来（不得超过30个字）。

10、文中划波浪线的句子缩句为：

（1分）

11、判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×

”。

（1）他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。

（）

（2）他哪能听懂英语？

（3）那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。

（4）车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。

12、给文中第一自然加上合适的标点符号。

13、读了短文，你会想到些什么，有什么体会？

八、习作部分（30分）

我不再

要求：

1将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……2要结合自己生活的经历，写得有真情实感；

3字数500——600字。

小学毕业生语文素质测查题参考答案1

一、知识、批示、指事……

奠基、惦记、点击……

美丽、魅力……

条件、挑拣……

二、1、欣赏、瞻仰、遥望、环视、浏览

2、1（不由自主或情不自禁）（举世闻名、气势磅礴、连绵不断等）（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）（情不自禁或不由自主）（波澜壮阔、一望无际、波涛汹涌等）（会当凌绝顶，一览众山小）

2（旁观者清，当局者迷）（苏轼）（不识庐山真面目，只缘身在此山中）

3孔夫子搬家——尽是书（输）

3、（略）

4、“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”等

5、（略）

三、D、C、D

四、4、1、3、5、2、6

五、有七处错误：

“加入”改为“参加”；

第二个逗号改为句号；

“五彩缤纷”改为“丰富多彩”；

删掉“写生”及顿号；

删掉“等”；

“即”改为“不但”或把“即”改为“既”，“而且”改为“又”；

在“多么”前加上“我”。

六、（言之有理就行，答案略）

七、1、lé

nmá

ipiá

njì

n

2、疲倦——精神

3、专心致志——志同道合——合情合理——理屈词穷——穷途末路或

专心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意

……

4、年轻战士

5、勤学、心胸宽广或待人坦诚、乐于助人或助人为乐

6、最后一自然段中的二、三句，突出了年轻战士形象的高大。

7、嘲笑、惊讶（惊奇）、敬佩（崇敬）

8、文章最后一句：

9、主要应谈到“录音机修好了”，只要言之有理，言之有序就行。

10、缩句：

战士引起了注意。

11、

（1）×

（2）反问（3）比喻（4）拟人

12、。

，“”……

13、（略）

八、（习作略）