牛津译林版九年级英语下册Unit3 单元知识Word文档下载推荐.docx
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Thesoundofmusicmadeherhappy.
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1、代词it,one,that
1）it和that都替代“the+单数名词（可数或不可数）”，都是特指，都可替代可数和不可数名词，但it指前面提到的“同一”事物；
而that是指前面提到的“同类”事物。
如：
MyfatherboughtmeapenandIlikeitverymuch.
我父亲给我买了一支钢笔，我非常喜欢它。
（it替代thepen，指前面提到的父亲给我买的那支钢笔）
Thisdictionaryismoreusefulthanthat（=theone）Iboughtyesterday.
这本词典比我昨天买的更有用。
（that替代thedictionary，与前面的thisdictionary
是同类）
用法说明二：
2）one替代“a＋单数可数名词”，表示泛指；
其复数形式ones替代泛指的复数名词。
特指的theone相当于that，替代“the+单数名词”
RadiosareusefulformetolearnEnglish.I’dliketobuyone.
收音机对我学英语很有用，我想买一台。
（one替代aradio，是泛指收音机这类东西中的一台）
ThepopulationofScotlandwaseighttimesaslargeasthatofCornwall.苏格兰的人口是康沃尔人口的八倍。
（that替代不可数名词thepopulation，不能用theone）2.sothat
1）引导目的状语从句时，表示“以便；
为了”，从句中常使用can/could/may/might
/will/would/should等情态动词或助动词
Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.
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2）引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词，在sothat前可以用逗号，意思是“因此;
所以”。
ThelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyhismotherapresentonMother'
sday.
【拓展】so...that..
so＋形容词或副词＋that...引导结果状语从句。
意思是“如此……以致于……”。
WhenthefootballfanssawBeckham,theygotsoexcitedthattheycriedout.
3tidyup收拾妥，整理好
tidyadj.整洁的，整齐的 vt.收拾；
整理
Youshouldkeepyourroomtidy.Theytidiedthehousejustnow.
Hebegantotidyuphisdeskandfinishofftheweek’swork.untidyadj.不整洁的
anuntidydesk
4、seem v.似乎，好像1）seem+adj.
Sheseems（tobe）sad.
2）seem+todosth感到好像...觉得似乎...Iseemtohaveacold.
3）Itseems+that从句
Itseemsthatitwillbeastormsoon.
4）Itseemsasif...仿佛... asif从句所表示的情况大多数是不真实的
Itseemsasifshewereinadream.
5little/alittle/few/afew1）few,afew用于可数名词，
2）little,alittle用于不可数名词。
3）afew,alittle表示肯定意思：
有一些，有一点4）few,little表示否定意思：
没有一些，没有一点如：
HehasafewfriendsinBeijing.他有朋友
Thereisalittleteaintheglass.杯里有茶HehasfewfriendsinBeijing.没有朋友Thereislittleteaintheglass.没有茶
6sometime/sometime/sometimes/sometimes
1）sometimes的意思是“有时”，是副词。
例如：
Sometimeshecomesbybikeandsometimesbybus.他有时骑车来，有时乘公共汽车来。
2）sometime也是副词，意思是“在某个时候”。
可用于一般过去
时与将来时。
YoucanhandinyourhomeworksometimebeforeFriday.
你可以在周五前某个时候交作业。
3）sometime是名词短语，它的意思是“一段时间”。
I'
llbeawayforsometime.我将离开一段时间。
4）sometimes也是一个名词短语，time在这里用作可数名词，意思是“次数”。
sometimes的意思是“几次”。
IhavebeentotheGreatWallsometimes.我去过长城几次。
7、nolonger/nomore
1）nolonger中的longer是副词long的比较级，long有afteracertainpointoftime
（在某一时刻以后）之意，着重表示时间的不再延续，意为"
如今不再"
。
nolonger
等于not...anylonger。
2）nomore中的more是many/much的比较级，more有again之意，着重表示数量或程度的减少，意为"
再也没有更多（大）的数量（程度）"
nomore等于not...anymore。
3）nolonger修饰延续性动词，如teach,live,work等，表示动作不再延续；
nomore修饰非延续性动词，如come,go,make（thesamemistake）等，表示动作不再次发生。
8 differencen.差别，差异
Canyouseeanydifferencesbetweenthesetwopictures？
1）makeadifference有影响，起（重要）作用
Itmakesadifferencewhichyouchoose.2）bedifferentfrom与...不同
Mycoatisdifferentfromhis.
Grammar
句式
（一）
一、宾语从句改为简单句的方法
1、宾语从句可改为动词不定式
当句子的谓语动词是hope,decide,wish,choose,agree,promise（答应，许诺）等，其后由that引导宾语从句，并且从句的主语与主句的主语相同时，宾语从句可简化为动词不定式结构。
（1）.IhopethatIwillgotocollegeoneday.转换为：
Ihopetogotocollegeoneday.我希望有一天能上大学。
（2）.Theyagreedthattheywouldhelpmewithmymaths.转换为：
Theyagreedtohelpmewithmymaths他们同意帮助我（学习）数学。
.
2、当句子的谓语动词是know,learn,remember,forget,tell等词，后面接由疑问代词what，或接由how,where,when,why等疑问副词引导的宾语从句，并且主句的主语与从句的主语一致时，可将宾语从句转化为“疑问词+不定式”结构。
（1）.Katedidn’tknowwhatsheshoulddo.转换为：
Katedid’
tknowwhattodo.凯特不知道该做什么。
（2）.IhaveforgottenhowIcanusethisword.转换为：
Ihaveforgottenhowtousethisword.我忘了怎么样用这个词。
3、当主句的谓语动词是ask,show,tell,teach等，后跟双宾语，并且从句的主语和间接宾语一致时，宾语从句可转化为“疑问词+不定式”。
（1）.CouldyoutellmehowIcangettothepark?
转换为：
Couldyoutellmehowtogettothepark?
你能告诉我怎样去公园吗？
（2）.PleasetellmewhereIcanfindhim.转换为：
Pleasetellmewheretofindhim.请告诉我在哪里能找到他。
4、宾语从句可转化为“it+形容词作宾补+不定式短语”结构。
（1）.Ithinkthatitisimpossibletofinishtheworktoday.（that可省略）转换为：
Ithinkitimpossibletofinishtheworktoday.我认为今天是不可能完成这项工作的。
（2）.IfoundthatitisimportanttolearnEnglish.（that可省略）转换为：
IfounditimportanttolearnEnglish.我发现学习英语很重要。
5、讲宾语从句转化为“名词或动名词短语”。
（1）.IwilltakebackwhatIsaid.
转换为：
Iwilltakebackmywords.我将收回我所说的话。
（2）.CanyoutellmehowIcangettothestation?
转换为：
Canyoutellmethewaytothestation?
二、状语从句改为简单句的方法
1、用“too…to…”结构可以将含有so…that引导的结果语从句（否定）的复合句转成简单句。
1）Theboyissoyoung
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