一年级计算机教案陈玉琼Word下载.docx

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2.简单介绍游戏的玩法（弹小猫，记分）。

3.操作熟练的同学玩第二个游戏（飞行拯救，练习精细动作）

五、你知道吗？

教材第6页鼠标的由来。

六、课堂小结

第2课单击鼠标玩游戏

教学目标

1.认识计算机的基本组成，掌握鼠标的基本操作—单击。

2.学会运用鼠标移动图块。

重点和难点

掌握鼠标左键单击操作，区分右键与左键单击。

熟练鼠标右键单击操作指法，解决学生鼠标左右键操作容易混淆、单击鼠标出现移动状态的问题。

教学过程：

二、认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。

三、计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的，它可以帮助人们做很多事情。

四、单击：

1、单击，就是用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开。

这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。

2、学习单击的方法及作用。

3.学生明确后进行单击练习

四、大显身手:

1、打开计时游戏“打鼹鼠”，检验一下你操作鼠标的水平。

2、说一说开机和关机的顺序。

五、课堂小结。

第3课拖拽鼠标玩游戏

教学目标：

掌握游戏的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动。

2、技能目标：

熟练掌握鼠标的基本操作—拖拽，进一步巩固移动鼠标操作。

1、重点：

指导学生熟练运用鼠标拖拽完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力。

2、难点：

正确掌握鼠标操作，拖拽中保持稳定操作。

教学过程：

一、谈话导入新课

二、二、复习鼠标的单击和双击操作。

三、学习鼠标的拖拽：

1.鼠标拖拽：

先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开左键。

鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。

2.2.学习进行图标的拖拽练习。

3.四、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。

4.五、大显身手：

测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以玩了。

5.六、说说这节课你学到了什么。

七、课堂小结。

1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。

2、巩固鼠标的操作知识。

3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。

第4课游戏大本营

熟练进行鼠标移动操作，掌握鼠标双击、右击与拖拽概念；

掌握三个游戏的使用方法，并独立完成游戏。

在熟练进行单击操作的基础上，进一步掌握双击与拖拽的综合性练习。

根据三个鼠标操作游戏学会鼠标双击、右击和拖拽，完成鼠标操作的综合练习。

快速掌握游戏方法，灵活运用双击、右击和拖拽进行纸牌游戏操作。

二、学习捉蝴蝶的游戏。

指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。

三、学习鼠标的右击。

首先让学生明确鼠标右击的概念。

鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。

右击后，屏幕弹出快捷菜单，供进一步选择操作。

指导学生通过鼠标的右击打开文件。

四、有趣的创作。

（1）学习拼图游戏。

通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。

单可以选中对象，然后移动到合适的位置。

就可以完成拼图。

（2）翻牌学加减法。

一共18张卡片，翻开两张一样的，会在下面出来4个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻牌选择答案，直到9个方格全部变红。

通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。

五、学生进行操作练习。

六、课堂小结。

第5课初识画王

1.初步掌握金山画王的启动、作用方法及主要组成部分.

2.熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存,

能正确启动和退出金山画王。

正确启动和关闭金山画王2004。

掌握金山画王2004的主要组成部分，正确插入背景图。

一、创设情景，引入教学

教师利用多媒体教学手段（课件、网络信息交互平台）将几幅作品展示给全体学生，引出本课内容。

二、自主探究，合作交流

1、启动金山画王

A、学生自己试一试，说一说有你是怎样进入金山画王的。

B、师生共同归纳操作步骤：

开始---程序---金山画王---金山画王笔或双击桌面上的“金山画王”的快捷方式图标

2、借助语音提示功能，探究操作界面的组成

3、做一做：

移动鼠标到某个工具上，停留学生秒钟，听到什么了？

师简述：

你只要移动鼠标指向某个工具，就能听到这个工具的名称，再试一试你一定能掌握各种工具的使用方法

4.说一说：

你认识了哪些工具？

4、师生归纳：

界面主要分成三大部分：

工具箱切换按钮区、工具箱和调色板。

三、学生上机练一练，利用绘画工具自由创作

四、展示优秀作品

五、课堂小结

第6课用卡通拼图

1.了解角色图库的基本类型，掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。

2.能熟练操作图库工具箱，在适当位置插入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的作品。

3.学会用卡通画表达自己的意图和情感。

重点和难点：

重点

能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；

加强学科整合，培养学生丰富的想象力。

熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达一定的主题。

一、情境导入

中华古诗文源远流长，你会背什么诗呢？

（齐背诵两首诗）（播放《咏鹅》音乐两遍，大家一起跟欣赏）今天老师给大家带来了一幅关于白鹅的图画，（出示做好的图片），这幅图漂亮不漂亮？

想不想画这些可爱的小动物？

今天我们就来学习用卡通拼图。

二、自主探究，学习新知

1.师（演示）：

首先运行金山画王，插入一幅有清水的背景，然后插入一只白鹅，注意分类及与插入背景的区别（单击与拖动），利用“调整”按钮调整好大小跟位置，看谁做得最快。

2.学生活动：

选择背景并插入一只白鹅。

3.同样的方法再插入一只白鹅并调整。

4.学生活动：

插入并水平翻转白鹅、画出倒影。

5.师：

白鹅大家都画好了，美丽的小湖边只有白鹅是不是太孤单了？

那就画一些别的小动物陪它们一块玩耍吧。

我们的图库中还有动画图片呢，大家快找找吧！

6.学生活动：

插入卡通图片。

7.展示两幅作品。

三、大显身手，巩固练习

任选下面一个主题，创作一幅作品，然后给大家讲一讲。

四、这节课你都学到了什么？

五、找至少两位学生进行小

第7课用画笔绘画

.了解金山画王的绘图、配色方法，掌握用金山画王绘画的一般步骤，初步了解画板工具的使用。

2.使用画板工具完成简单的电脑绘画，能够对工具进行简单设置。

3.学会使用画笔工具表达自己的意图和情感，培养学生的创新精神和创造力。

知道电脑绘画的一般步骤，学会使用画板工具进行绘画，并能对工具进行简单设置。

熟练运用画笔工具的基本特性设置完成绘画。

一、出示几幅用画笔画的图画，让学生欣赏，导入新课。

二、调出画笔。

（1）单击“画板”按钮。

（2）单击“画笔”按钮。

（3）选择“画笔”。

三、画笔的调整。

（1）颜色选择。

通过演示，使学生掌握颜色的调整方法。

（2）笔头粗细的调整。

边演示边讲解笔头粗细的调整方法。

（3）学生进行调整练习。

四、学生用画笔进行绘画练习。

五、展示自己的作品。

六、学生进行绘画比赛。

第8课给图着色

1.掌握着色工具的基本用法，了解着色工具面板中每个着色工具的基本特性，合理选择配色完成图形区域着色。

2.技能目标：

能够使用“档案管理”按钮打开和保存图片，学会使用着色工具对图形进行各种形式的着色。

3.培养学生审美观念，激发学生创作欲望，培养审美观。

正确打开和保存图片文件，灵活使用不同的着色工具对图形合理配色。

正确使用配色工具，合理搭配颜色，体现作品的最佳效果。

一、导入：

复习打开已保存的图，看这幅图有何缺点，导入到着色。

二、新知园：

1.着色工具的选择?

学生尝试。

（指导学生着色工具的打开方法，然后让学生练习）

2.通过用“着色”工具着色，教授着色工具栏的使用方法。

（边讲解边演示）

3.学习各种不同的着色方法

自由练习，尝试不同着色工具，体会效果。

三、大显身手指导学生创作《小兔子摘苹果》图

四、聪明驿站尝试吸管与魔术棒，学习使用“吸色”工具进行绘画。

五、学生自由绘画。

七、展示自己的作品。

第9课仙女散花

1.掌握金山画王中仙女袋的组成及使用方法；

学会在图片中添加文字。

2.技能目标：

使用图库、背景正确使用金山画王的特效绘画工具中仙女棒；

能够输入文字并对文字进行简单设置。

掌握仙女袋的三种样式图片的选择、组画；

通过观察、想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。

使用键盘选择中文输入方法，正确输入和调整文字。

一、导入：

欣赏例图。

二、新知园

1.打开“仙女袋”的方法

2.单击“画板”按钮。

3.单击“仙女袋”按钮。

（

4.选择合适类型的“仙女袋”

5.选择具体的图片。

6.学生练习打开“仙女袋”。

7.学习图片的插入方法。

8.展示自己的作品。

三、大显身手

1.创作:

学生根据自己的喜好，进行绘画创作，作品完成后进行展示、交流。

2.“文字”工具的使用:

指导学生在自己的作品中插入文字。

四、聪明驿站：

指导学生了解金山画王中音乐盒的使用方法。

第10课制作卡片

1.了解纸样、画框的基本形式，掌握纸样相框的添加方法。

2.利用工具为自己的绘画作品添加纸样和相框。

掌握卡片制作，包括添加纸样及镶嵌相框两种方法。

对绘画作品的包装加工。

欣赏卡片通过欣赏几幅课前制作好的卡片，引导学生欣赏，二、新知园：

演示方法打开“档案管理”对话框。

1.单击“纸样”按钮。

2.选中要放纸样的画档。

3.单击选用的纸样。

4.单击“加纸样”按钮，就可以为作品加上纸样。

5.学生练习

6.展示学生的作品。

三、大显身手

1.创作自己喜欢的卡片。

2.指导学生学习相框工具