学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

上传人:b****0 文档编号:12965392 上传时间:2022-10-01 格式:DOCX 页数:21 大小:84.62KB
下载 相关 举报
学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共21页
学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共21页
学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共21页
学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共21页
学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

《学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

学年人教版高中化学选修4导学案33盐类的水解 第2课时 盐类水解的影响因素和应用 Word版含答案Word文档下载推荐.docx

c(NH

pH

升温

增大

减小

加水

加HCl

加NaOH(s)

加NH4Cl(s)

通入NH3

盐类的水解常数

盐MA水解的方程式为MA+H2OHA+MOH,

水解常数为Kh=

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×

”)。

(1)升高温度,碳酸钠溶液的碱性增强。

(  )

(2)向氯化铁溶液中加入氯化铁固体,其水解程度增大。

(3)将氯化铵溶液加水稀释,其水解程度增大。

(4)向氯化铁溶液中加氯化铵固体,其水解程度减小。

(5)等浓度的氯化铵和硫酸铵溶液,前者pH大。

答案:

(1)√ 

(2)×

 (3)√ (4)√ (5)√

2.在Al3++3H2OAl(OH)3+3H+的平衡体系中,要使平衡向水解方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的措施是(  )

A.加热          B.通入HCl

C.加入适量NaOH(s)D.加入适量NaCl(s)

解析:

选C。

加热能使平衡向水解方向移动,c(H+)增大,pH减小,故A项不符合题意;

通入HCl能增大c(H+),但抑制了水解,且pH也减小,故B项不符合题意;

加入适量NaOH(s),由于发生反应:

H++OH-===H2O,引起c(H+)减小,使平衡向水解方向移动,且pH也增大了,故C项符合题意;

加入适量NaCl(s),不会对溶液中其他离子造成影响,故D项不符合题意。

1.主要因素是盐本身的性质,组成盐的酸根对应的酸越弱或阳离子对应的碱越弱,水解程度就越大(越弱越水解)。

2.外界因素

盐的水解是吸热反应,因此升高温度,水解程度增大。

盐的浓度越大,水解程度越小,但盐水解产生的离子浓度越大,溶液的酸碱性越强;

向水解的盐溶液中加水,水解程度增大,但盐水解产生的离子浓度减小,溶液的酸碱性减弱。

(3)酸碱性:

向盐溶液中加入H+,能抑制阳离子水解,促进阴离子水解;

向盐溶液中加入OH-,能抑制阴离子水解,促进阳离子水解。

(4)可水解的盐:

同性抑制,异性促进。

巧记口诀:

越弱越水解,越稀越水解,越热越水解,加酸与加碱,抑制或促进。

加水稀释盐溶液时,并非所有离子的浓度都减小,如稀释氯化铵溶液,c(H+)减小,但Kw不变,故c(OH-)增大。

 (2017·

南昌高二检测)欲使CH3COONa稀溶液中

增大,可采取的措施是(  )

A.升温        B.加水稀释

C.加少量的KOH固体D.加少量固体Na2CO3

[解析] 根据水解平衡:

CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,升温,水解平衡正向移动,c(CH3COO-)减小;

加水稀释水解平衡正向移动,c(CH3COO-)减小;

加少量的KOH固体,增大了c(OH-),水解平衡逆向移动,c(CH3COO-)增大;

加少量固体Na2CO3,水解平衡逆向移动,c(CH3COO-)增大,但c(CH3COO-)增大的倍数远小于c(Na+)增大的倍数,故

减小。

[答案] C

 

(1)例题中若加入固体CH3COONa,

如何变化?

说明原因。

(2)加水稀释,溶液中

是增大还是减小?

(1)增大。

加入固体CH3COONa,溶液浓度增大,水解程度减小,

增大。

(2)减小。

由水解常数知,

,温度不变时,Kh不变,加水稀释,c(CH3COOH)减小,

减小,即

浓度对盐溶液水解影响的理解

稀释盐溶液,它的水解程度增大与溶液的酸碱性减小并不矛盾。

因为稀释溶液可以促进盐的水解,平衡右移,水解产生的H+或OH-的物质的量增大,但是溶液体积的增大程度大于水解平衡移动的程度,所以稀释时水解程度虽然增大,但是溶液的酸碱性却减弱了。

增大盐溶液浓度时同理。

由此可见,盐类水解平衡为动态平衡,勒夏特列原理同样适用于水解平衡。

 

1.(2017·

福州高二质检)在一定条件下,Na2CO3溶液中存在水解平衡:

CO

+H2OHCO

+OH-。

下列说法正确的是(  )

A.稀释溶液,促进Na2CO3的水解,Kw增大

B.通入CO2,平衡向正反应方向移动

C.升高温度,

D.加入NaOH固体,溶液pH减小

选B。

Kw与温度有关,A项错。

CO2通入水中,生成H2CO3,可以与OH-反应而促进水解平衡正向移动,B项正确。

升温,促进水解,平衡正向移动,故

的结果是增大的,C项错。

加入NaOH固体,碱性肯定增强,pH增大,D项错。

2.为了配制NH

的浓度和Cl-的浓度比为1∶1的溶液,可在NH4Cl溶液中加入(  )

A.适量的HClB.适量的NaCl

C.适量的氨水D.适量的NaOH

由于NH

水解使NH4Cl溶液中NH

的浓度和Cl-的浓度比小于1∶1,要使NH

的浓度和Cl-的浓度比为1∶1,可通过抑制水解并且增大NH

的浓度达到目的。

最好的方法是加入适量的氨水抑制NH

水解。

A项虽可抑制水解,但增加了Cl-;

B项引入了Na+,增加了Cl-;

D项促进了水解,且引入了Na+。

3.对滴有酚酞试液的下列溶液,操作后颜色变深的是(  )

A.明矾溶液加热

B.CH3COONa溶液加热

C.氨水中加入少量NH4Cl固体

D.小苏打溶液中加入少量NaCl固体

本题考查水解平衡和电离平衡等知识,溶液颜色变深的原因是溶液的碱性增强,抓住这一本质寻找答案。

A选项,明矾溶液中铝离子水解使溶液呈酸性,加热铝离子的水解程度增大,溶液的酸性增强,无颜色变化;

B选项,醋酸钠溶液中醋酸根离子水解使溶液呈碱性,加热,醋酸根离子的水解程度增大,溶液的碱性增强,溶液的颜色加深;

C选项,加入氯化铵固体,氨水的电离程度减弱,碱性减弱,溶液颜色变浅;

D选项,溶液的酸碱性不变,溶液的颜色没有变化。

 盐类水解的应用

1.用纯碱溶液清洗油污时,加热可增强其去污能力。

2.化肥的施用

例如:

草木灰与铵态氮肥不能混合施用,否则会使肥效损耗,这是两种盐发生水解相互促进反应,放出氨气的缘故。

3.盐溶液的配制

配制FeCl3、SnCl2溶液时应加入少量盐酸,目的是抑制Fe3+、Sn2+的水解。

4.用盐作净水剂

利用FeCl3、明矾在水溶液中发生水解产生的胶体,能吸附水中悬浮的杂质,起到净水的作用。

5.泡沫灭火器原理

Al2(SO4)3溶液与小苏打溶液发生水解相互促进反应,产生CO2气体和Al(OH)3沉淀,将可燃物与空气隔离开来。

离子方程式为Al3++3HCO

===Al(OH)3↓+3CO2↑。

6.利用水解反应来制纳米材料(氢氧化物可变为氧化物)。

(1)热的纯碱溶液去污效果好。

(2)配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在蒸馏水中即可。

(3)铝盐可用于净水,是因为铝离子水解产生的胶体具有吸附性。

(4)醋酸钠溶液加水稀释时溶液中所有离子的浓度都降低。

 (  )

(5)将NH4NO3晶体溶于水,发现水温下降,说明NH4NO3的水解一定是吸热反应。

(6)长期存放FeCl3溶液的试剂瓶口有固体附着时,可以用盐酸除去。

(7)0.1mol·

L-1的Na2CO3溶液与1mol·

L-1的Na2CO3溶液相比,前者水解程度大,碱性强。

(8)NH4F溶液不能存放在玻璃瓶中。

 (3)√ (4)×

 (5)×

 (6)√ (7)×

 (8)√

2.下列事实不属于盐类水解应用的是(  )

A.明矾、氯化铁晶体常用于净水

B.实验室通常使用热的纯碱溶液去除油污

C.实验室配制FeCl3溶液时加入少量稀盐酸

D.实验室制氢气时加入CuSO4可加快反应速率

D

3.用离子方程式表示饱和NH4Cl溶液可用于消除机器零件表面上的铁锈及溶解Mg(OH)2(s)。

NH

H2O+H+;

除铁锈:

6H++Fe2O3·

xH2O===2Fe3++(x+3)H2O;

溶解Mg(OH)2(s):

2H++Mg(OH)2===Mg2++2H2O。

1.盐类水解原理的基本应用

(1)判断盐溶液的酸碱性

如相同物质的量浓度的下列溶液:

NaCl、KHSO4、Na2CO3、NaHCO3,其pH由大到小的顺序为Na2CO3>

NaHCO3>

NaCl>

KHSO4。

(2)比较盐溶液中离子浓度的大小

如Na2CO3溶液中离子浓度的大小顺序为c(Na+)>

c(CO

)>

c(OH-)>

c(HCO

c(H+)。

(3)判断盐所对应酸的相对强弱

如相同浓度的NaA和NaB两种盐溶液,其pH前者大于后者,则酸性:

HB>

HA。

(4)判断溶液中的离子能否大量共存

如Al3+、Fe3+与CO

、HCO

因发生相互促进的水解反应而不能大量共存。

(5)判断某些活泼金属能否与强酸弱碱盐反应

如Mg放入NH4Cl、CuCl2、FeCl3溶液中有氢气产生。

(6)除杂

①采用加热的方法来促进溶液中某些盐的水解,使之生成氢氧化物沉淀,以除去溶液中某些金属离子。

如不纯的KNO3溶液中常含有杂质Fe3+,可用加热的方法来除去KNO3溶液中所含的Fe3+。

②向MgCl2、FeCl3的混合溶液中加入MgO以除去Fe3+。

2.盐溶液蒸干灼烧后所得产物的判断

(1)强酸强碱盐溶液和水解生成难挥发性酸的盐溶液,蒸干后一般得到原物质,如CuSO4溶液蒸干得CuSO4固体,NaCl溶液蒸干得NaCl固体。

(2)盐溶液水解生成易挥发性酸时,蒸干后一般得到对应的弱碱,如AlCl3、FeCl3溶液蒸干后一般得到Al(OH)3、Fe(OH)3,若灼烧则会生成Al2O3、Fe2O3。

(3)酸根阴离子易水解的强碱盐,如Na2CO3溶液等蒸干后可得到原物质。

(4)考虑盐受热时是否分解。

因为Ca(HCO3)2、NaHCO3、KMnO4、NH4Cl固体受热分解,因此蒸干灼烧后分别为Ca(HCO3)2→CaCO3(CaO);

NaHCO3→Na2CO3;

KMnO4→K2MnO4+MnO2;

NH4Cl→NH3↑+HCl↑。

(5)还原性盐在蒸干时会被O2氧化。

Na2SO3溶液蒸干得到Na2SO4;

FeSO4溶液蒸干得到Fe2(SO4)3。

 下列事实:

①NaHSO4溶液呈酸性;

②长期使用化肥(NH4)2SO4会使土壤酸性增大,发生板结;

③配制CuCl2溶液,用稀盐酸溶解CuCl2固体;

④NaHS溶液中c(H2S)>

c(S2-);

⑤氯化铵溶液可去除金属制品表面的锈斑;

⑥加热FeCl3·

6H

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 考试认证 > 公务员考试

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1