七年级英语语法 一般现在时及练习Word格式.docx
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Light_____muchfasterthansound.
A.travelB.travelsC.totravelD.traveling
答案：
B
思路分析：
浏览题干可知句意为“光（传播的速度）比声音（传播的速度）要快得多”。
这是一个客观真理，故用一般现在时。
light作主语，且是第三人称单数，故谓语动词也用第三人称单数形式。
（二）一般现在时的标志词
一般现在时常与often,always,usually,sometimes,everyday（week,month,term,year）,twiceayear,inthemorning（afternoon,evening）等时间状语连用。
Weoftenplayfootballintheafternoon.我们经常下午踢足球。
（三）一般现在时中的谓语动词
一般现在时中含有两种谓语动词：
1.系动词be，即am,is和are。
【用法】我用am；
你用are；
is连着他,她，它。
单数主语用is，复数全部都用are。
IamatNo.2MiddleSchool.我在第二中学。
Youareadoctor.你是一名医生。
Itismycat.它是我的小猫。
Theboys_____students.
A.amB.isC.areD.be
C
根据主语theboys是复数可知谓语动词应用复数形式。
be是动词原形，am对应的主语是I，is对应的主语是第三人称单数，故只有are最合适。
句意为“这些男孩是学生”。
2.实义动词
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
动词第三人称单数的变化规律
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
词尾加-s
清辅音后读/s/
浊辅音和元音后读/z/
字母t后读/ts/，字母d后读/dz/
help→helps/s/
swim→swims/z/
know→knows/z/
get→gets/ts/
find→finds/dz/
以字母或字母组合s,sh,ch,x等结尾的词
词尾加-es
/ɪz/
teach→teaches/ɪz/
以字母o结尾的词
词尾加-es
/z/
go→goes/z/
以“辅音字母+y”结尾的词
变y为i，再加-es
/ɪz/
study→studies/ɪz/
特别情况
have→has
MymotherusuallywatchesTVatnight.我妈妈通常晚上看电视。
Theteacherteachesusmath.这位老师教我们数学。
Heusually_____earlyand_____Englishinthemorning.
A.getsup;
readB.getup;
readsC.getup;
readD.getsup;
reads
D
浏览题干，usually意为“通常”，是一般现在时的标志词；
主语he是第三人称单数，故谓语动词也用单数形式；
and连接两个并列的动作，故两个动词都用单数形式。
符合题意的只有D项。
句意为“他通常早晨早起读英语”。
3.主语第三人称单数的判断
（1）人称代词he,she,it是第三人称单数。
Shelikesapplesforlunch.她喜欢午饭时吃苹果。
（2）单个的人名、地名、称呼语是第三人称单数。
Mumoftenmakesdeliciousmealsforus.
妈妈经常给我们做美食。
（3）单数可数名词或“This/That/The+单数可数名词”是第三人称单数。
Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。
Thisbookisinteresting.这本书很有趣。
（4）指示代词、不定代词是第三人称单数。
Everythingisready.一切都准备好了。
（5）不可数名词是第三人称单数。
Thewaterisveryclean.这水很干净。
（6）数字或字母是第三人称单数。
“I”isaletter.“I”是一个字母。
二、难点聚焦
1.当心be动词的误用。
一般现在时句中有实义动词时，不能再用be动词。
Iamusuallygotoschoolonfoot.（×
）
Iusuallygotoschoolonfoot.（√）
我通常步行去上学。
KateisneverreadsEnglishinthemorning.（×
KateneverreadsEnglishinthemorning.（√）
凯特从不在早上读英语。
Sheoften_____supperwithhergrandmother.
A.haveB.hasC.ishaveD.ishas
浏览题干和各选项可知句意为“她经常和奶奶一起吃晚饭”。
表示“吃”的have是实义动词，故句中不可再用系动词is，排除C，D两项；
主语she是第三人称单数，故谓语动词也用第三人称单数形式has。
2.有些表示状态和感觉的动词常用于一般现在时。
如：
have（有）,like,want,look,sound等。
Hewantstobecomeadoctor.他想成为一句医生。
Wealllikesports.我们都喜欢运动。
Thestory_____interestingandwe_____itverymuch.
A.sounds;
arelikingB.issounding;
likeC.sounds;
likeD.sound;
likes
浏览各选项可知sound,like是表示感觉的词，常用于一般现在时。
主语thestory是第三人称单数，故谓语动词用sounds；
we是第一人称，故用动词原形。
答案选C项。
3.在时间状语从句和条件状语从句中，主句为一般将来时、祈使句或含情态动词的句子时，从句要用一般现在时代替一般将来时。
We’llgotothezootomorrowifit’sfine.如果天气好，我们明天要去动物园。
Pleasecometomyhousewhenyouarefree.当你有空时请来我家。
Youmustdoyourhomeworkwhenyou_____home.
A.getB.gotC.getsD.willget
A
主句是祈使句，故when引导的时间状语从句用一般现在时；
you是第二人称，谓语动词用原形get。
4.表示按计划、时间表等预计要发生的事，用一般现在时表示将来。
NewtermbeginsonSeptember1st.新学期9月1号开学。
Theplanetakesoffat3:
30.飞机三点半起飞。
Ourbus________at2:
00thisevening.
A.startsB.willstartC.startedD.starting
句意为“我们（乘坐）的汽车今晚两点出发”。
表示“按时间表预计要发生的事”，用一般现在时表示将来。
故选A项。
三、
1.注意一般现在时的概念。
（1）表示目前的情况或状态。
（2）表示主语所具备的性格、特征或能力。
（3）表示现阶段经常性或习惯性的动作。
（4）表示客观真理或事实。
2.注意一般现在时的标志词。
3.一般现在时中的两种谓语动词：
（1）be动词和do动词（实义动词）不可共存。
（2）主语是第三人称单数，实义动词也应用第三人称单数形式。
（3）特别注意动词第三人称单数形式的变化及其读音。
4.主语为第三人称单数的判断：
5.一般现在时的特殊用法。
（1）在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。
（2）表示按计划、时间表等预计要发生的事，用一般现在时表示将来。
1.（北京）Thereadingroom_____veryquiet.Ienjoyreadingbooksthere.
主语thereadingroom是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式is。
句意为“阅览室很安静。
我喜欢在那儿读书”。
2.（江苏淮安）Myneighborhastwinsisters.They_____bothgoodatswimming.
A.beB.amC.isD.are
浏览各选项可知本题考查系动词be相应形式的应用。
题干中they是第三人称复数，故系动词用复数形式are，故选D项。
句意为“我的邻居有个双胞胎妹妹。
他们两个都擅长游泳”。
3.（安徽芜湖）—Howmuch_____thepairofshoes?
—Twentydollars______enough.
A.is;
isB.is;
areC.are;
isD.are;
are
浏览题干可知，第一个空后的主语是thepair，是单数，故谓语动词用单数形式；
答语中的twentydollars表示金钱的数量，是一个整体，故谓语动词也用单数形式。
选项A正确。
4.（山东枣庄）AtnightBillgetsupand_____leaves.
A.eatsB.eatC.ateD.haseaten
浏览题干可知句中and连接两个并列的动作，前面的动词时态是一般现在时，故后面的也用一般现在时；
Bill是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，A项符合语法要求
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