部编人教版道德与法治七年级下册期末复习第一单元 青春时光 考点及练习含答案Word文档格式.docx

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青春飞扬

青春的证明

行己有耻

止于至善

青春有格

一、悄悄变化的我

1.青春期我们的身体变化有哪些变化

（1）我们的身体变化主要表现在三个方面：

①身体外形的变化；

②内部器官的完善；

③性机能的成熟。

2.如何正确认识生理变化？

（1

）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

（2）遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。

（3）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

3.为什么青春期会出现矛盾心理？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

4.青春期矛盾心理的主要表现

（1）反抗与依赖。

（2）闭锁与开发。

（3）勇敢与怯懦。

5.如何缓解青春期矛盾心理？

（如何做）

（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

二、成长的不仅仅是身体

1.思维独立的表现

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独特的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

2.思维的批判性的表现

思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

3.思维的批判性的重要性

（1）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考，探索解决方案。

（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

4.思维的批判性的要求

批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

5.开发青春创造潜力的原因

（1）奇春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

（3）青春韶华，

我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。

三、男生女生

1.如何正确看待男生女生生理性别特征？

（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

（2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

（3）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。

2.正确对待男生女生的优势互补

（1）男生女生各自拥有自

身的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

（2）不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

四、青春萌动

1.青春期心理萌动的表现

在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

2.与异性相处的意义

（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

（2）能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。

（3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

3.如何与异性相处？

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

五、青春飞扬

1.怎样进行青春的探索？

（飞翔的力量有哪些？

）

（1）青春的探索需要自信。

自信让我们充满激情。

（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。

（3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！

2.自信与自强的关系

（1）自强可以让我们更自信。

（2）我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。

（3）相信自己，勇敢尝试，不断进

步，才能体验成功带来的自信。

3.自强的重要内容：

不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我，是自强的重要内容。

4.怎样做到自强？

自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

5.“行己有耻”的含义

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

我们要知廉耻，懂荣辱，；

有所为，有所不为。

6.“行己有耻”对我们的要求

（1）“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。

（2）我们的行为在证明并创造着我们自己。

“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

（3）“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

（4）“行已有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

7.正确认识“止于至善”

（1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。

（2）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

8.“止于至善”对我们的要求

（1）每个人都可以从点滴小事做起。

积少成多，积善成德。

（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。

检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

9.好的

榜样对我们的成长有什么作用？

（1）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好

【例1】陈刚进入初中后，身高一直很稳定，看到周围同学的海拔不断增高，他非常着怀疑自己有些不正常，对此我们可以告诉他（）

①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化.

A.①②④ 

B. 

①③④ 

C.①②③D.②③④

【答案】D

【考点】悦纳生理变化

【解析】陈刚遭遇的事情是青春期正常的变化，因为每个人发育的速度和水平是有差别的。

我们要告诉他要愉快地接受自己身体的变化，同时要加强体育锻炼，有助于身体发育，所以观点②③④均符合题意;

①说法错误，这不是在生病，不用去医院，故应排除;

【例2】青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要积对和正确处理这些心理矛盾。

下列属于正确处理心理矛盾的方法的是（）

①可以参加集体活动，在集体中放松自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法③可以通过培养兴趣爱好转移注意力 

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

A.①② 

B.③④ 

C.②③④ 

D.①②③④

【考点】青春期的矛盾心理

【解析】本题考查我们对调节心理矛盾的方法的掌握情况。

我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

此外，我们还可以学习自 

我调节，成为自己的 

“心理保健医生”。

这些都是 

正确处理心理矛盾的方法，因此①②③④都符合题意，

【例3】一名女中学生给报社写信，信中说:

“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，我心事重重，总是不自觉地坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。

”你是如何看待信中“ 

越来越看不懂自己了”这句话的?

（ 

） 

。

A.这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控

B.这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询

C.女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼

D.青春悄悄来，没有办法可以控制自己

【答案】A

【考点】青春期的心理矛盾。

【解析】根据材料可知，主人公的内心充满了矛盾，这是青春期的一种正常心理现象，可以通过向他人求助、自我调节等方式进行调控。

故A项符合题意。

【例4】

（2016. 

湖南株洲）如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。

“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来.些莫名的烦恼和困惑。

因此，我们应该（ 

）。

①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理的现象及危害，积极与同学、朋友交往

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】B

【考点】青春期的特点:

积极适应新生活;

青春期闭锁心理及危害。

【解析】选项①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现是错误的，排除A、C、D选项，故选B。

（一）选择题

1.

为了愉快地度过青春期，下面漫画中的小女孩

需要做的是（）

①科学地认识自己的身心特点，正确对待生理

变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③向他人

倾诉，讨教处理问题的方法 

④接受现实，学会欣

赏自己

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

【解析】选项②是错误的，排除②项，故选D

2.青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

我们要尝试自我调节。

自我调节的方法有（ 

B 

①把自己的想法写下来②参加体育活动③自我暗示、自我解嘲④对自己的爸爸妈妈发泄

A.①②④ 

B.①②③C.②③④D.①③④

【解析】选项④对自己的爸爸妈妈发泄方式是错误的，故选B。

3.下列关于思维的独立，理解正确的是（ 

）。

A.思维的独立就是追求独特

B.思维的独立就是意味着不人云亦云，有自己独到的见解

C.思维的独立就是不应该接纳他人的意见

D.思维的独立就是意味着思想使我们强大，我们已经真正长大

【解析】思维的独立不是追求独特，不是不应该接纳他人的意见，更不是意味着思想使我们强大，我们已经真正长大，思维的独立就是意味着而是不人云亦云，有自己独到的见解，故选B。

4.青春的创造是多姿多彩的。

创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

我们要（）。

①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫②开创前人未走之路 

③我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值④做-名对国家和社会有用的创造者

①②④B.①②③C.①