至学年七年级上学期期末教学质量调研考试语文试题Word文档格式.docx

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C．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。

D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

4．下面搭配不正确的一项是（ 

A．《杞人忧天》———寓言——列子——《列子》

B．《纪念白求恩》——夹叙夹议——毛泽东--《毛泽东选集》

C．《天上的街市》——诗歌——郭沫若——《郭沫若全集》

D．《皇帝的新装》———童话——安徒生——印度

二、句子默写

5．默写。

①正是江南好风景，____。

②水何澹澹，____。

③_______，闻道龙标过五溪。

④_______，风正一帆悬。

⑤非淡泊无以明志，_________。

⑥我寄愁心与明月，_________。

⑦学而时习之________？

__________，思而不学则殆。

⑧春天像刚落地的娃娃____。

春天像小姑娘_____。

三、名著阅读

6．名著阅读

（1）孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。

但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。

往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。

于是，完了。

以上文字出自名著《》的《五猖会》一文，作者是________。

（2）请另外再写出我国古典四大名著中含有“三”字的两个情节名称，例如“三打白骨精”_______、____。

四、综合性学习

7．七年

（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你来参加

①请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言，并写出作者。

___________________________________________________

②请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。

项目示例：

“名著知识知多少”知识竞赛。

项目一：

________________________________________

项目二：

________________________________________

③班级读书的氛围不够浓厚，请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议：

_____________________、____________________

五、文言文阅读

文言文阅读，完成后面小题

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

8．本文选自____________作者是____________（朝代）的____________.

9．解释下列句子中划线词的意思。

（1）屠自后断其股_______

（2）顾野有麦场______

（3）其一犬坐于前______

（4）一狼洞其中______

10．把下列语句翻译成现代汉语。

①目似瞑，意暇甚。

②禽兽之变诈几何哉？

11．下边句子节奏划分正确的一项是（）

A．其／一犬／坐于／前

B．后狼止而／前狼又／至

C．方欲／行，转／视积薪后

D．意将／隧入／以攻其后也

12．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?

六、现代文阅读

阅读选文，完成小题。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；

这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；

看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

13．给这段话写一个标题。

14．本段围绕哪个字描绘雪后山景？

写景又是按什么顺序来写的？

请找出标志方位的词语。

15．赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

”

16．本语段中“秀气”一词有什么表达作用？

最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面的文章，完成下列小题。

一碗入梦

林清玄

①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。

从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。

②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：

“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？

”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到。

如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。

”我说。

③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。

我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。

山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：

天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；

地上跑的竹鸡、锦蛇、兔子，河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……

④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。

我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。

捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。

毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。

⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。

当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。

⑥“开动！

”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的。

不！

是不吐壳的。

⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。

就好像爸爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃不到了。

⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。

”我对孩子说。

⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。

当时忙于追寻，很少思念父母。

过了六十，时不时就会想起爸爸妈妈，爸妈常入我梦来。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。

（选自《意林·

原创版》2016年第6期，有改动）

17．请用简洁的语言归纳本文中心。

18．本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？

19．请赏析第⑤段画波浪线句中“挑逗”一词的表达效果。

20．请概述本文的行文思路，并简析其效果。

七、作文

21．请以“我最的一件事”为题目，写一篇记叙文。

要求：

（1）先将题目补充完整，如“开心”“感动”“后悔”等；

（2）中心突出，有真情实感；

书写工整，卷面整洁，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

1．C

【解析】

【详解】

C.随声付和——随声附和。

2．A

A项，头晕目眩：

意思是头晕眼花，感到一切都在旋转；

有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。

不能用来形容“服饰”。

3．C

A缺少宾语，“互进”后加上“高潮”。

B搭配不当，去掉“的作品”。

D语序不当，改为：

有利于更多人了解和研究国学。

【点睛】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

4．D

D错误，安徒生是丹麦人。

5．

（1）落花时节又逢君

（2）山岛竦峙（3）杨花落尽子规啼（4）潮平两岸阔（5）非宁静无以致远（6）随君直到夜郎西（7）不亦说乎。

学而不思则罔（8）从头到脚都是新的他生长着。

花枝招展的，笑着，走着

【分析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“逢、竦峙、啼、郎、说、罔、招”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

6．

（1）朝花夕拾鲁迅

（2）三借芭蕉扇三打祝家庄三气周瑜等

①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

《五猖会》介绍了五猖会的盛况。

②写出名著中含有“三”字的故事情节即可。

如，三气周瑜、三打祝家庄、三拳打死镇关西、三山聚义大青州、三借芭蕉扇等。

7．

（1）为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基

书是全世界的营养品——莎士比亚

（2）示例：

“我爱经典”文学名著读书会“名著在我心中”读书经验交流会（3）示例：

教师正面引导班级定期开展读书交流活动

（1）写出一句有关读书的名人名言，并写出作者即可，如，读万卷书，行万里路。

——刘彝；

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿；

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦。

（2）本题考查活动的设计能力。

针对中学生的主题活动一般有以下几个：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。

（3）本题考查提出建议的能力。

针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。

作答本题，可分别向学校、班级提出不同的具体建议。

8．《聊斋志异》清蒲松龄

9．

（1）大腿

（2）回头看，这里指往旁边看（3）像狗一样（4）打洞

10．

（1）那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

（2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？

只给人们增加笑料罢了

11．D

12．面对狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

8．本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品