贯彻学校工作要点计划与贯彻教育工作要点计划汇编Word文件下载.docx

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因此，要头脑清醒，明确目标任务，继往开来，开创新的局面，实现可持续发展；

在“规范、创新、发展”的总体要求下，规范德育管理，进一步科学而严格的管理，在养成教育上做文章；

规范教学常规管理，深化课堂教学改革，以“诱思探究”理论为指导，提高课堂教学效益，建立公平科学的检测评价制度；

深化新“三制”改革，特别是人事制度和分配制度改革，真正实现机制的创新；

教育工作更要规范，制度面前人人平等，制度管理和人文管理相结合，逐步建立人文的、有凝聚力、向心力的工作环境；

加强教学科研，进一步强化备课组活动的针对性和实效性，树立科研兴校意识；

加强对学生多方面能力的培养，注重学生的实践能力和创新能力的培养；

加强校园文化建设和体育建设；

加强后勤管理，做到服务育人。

一、学校管理

1．确立办学目标和努力方向

办学目标就是：

年高考综合上线率和重点上线率在年的基础上，综合上线率不低于91%，在全州处于领先地位，应届生重点上线人数达到88人以上，并处各县完中领先水平；

高二平稳过渡，强化管理，夯实基础，以高质量通过会考，为高三打牢基础；

高一要在规范上狠下功夫，处理好规模扩张与内涵发展的关系，一学期养成良好习惯，特别是纪律习惯、卫生习惯、高中学习习惯，学年统测居市属学校第一；

用三至四年的时间完成“优质高中”的全面建设，使学校顺利进入一级二等高完中，进入示范高中的行列。

为实现这一总目标，必须把“规范、创新、发展”落到实处，没有规范的德育管理和教学管理以及教职工的规范服务，一切将是空的。

因此，必须全面展开向中学学习，以两个切入点为抓手，即“科学而严格的管理；

深化课堂教学改革，提高教学效益”，向管理要质量，向40分钟要质量。

必须从大处着眼，从小事着手。

继续强化教育教学常规，优化师资队伍，深化课堂教学改革。

教务、教科研、政教、后勤、校办、现教处，要强化职能，进一步明确职责，分工合作、和谐发展、密切配合，以高度的责任感和事业心搞好本部门工作。

既要志存高远，树立信心，锁定远大目标，又要脚踏实地，韬光养晦；

既要苦练内功，又要扑下身子抓落实，厚积而薄发，蓄势待发，巩固基础，创出品牌。

2．加强德育和教学两条线管理

学校党支部要全面开展、深入实施“云岭先锋”工程和保持共产党员先进性教育活动，率领党员率先垂范，开校园新风，引领全校教职工勤奋工作；

加强教职工师德师风的培养和建设，在敬业、勤业、精业和衣着仪表，行为上为学生作出表率，认真落实州教育局“七条禁令”和学习提出的有关要求和措施，让其内化为精神品质。

强化敬业精神，建设一支高素质教师队伍。

以政教处、年级组、班级一条线，建立一支特别求真务实、善管理的德育队伍。

加强团队精神建设，在德育管理中高度统一思想，一个声音说话，步调一致，以塑造学生高尚情操和健康人格为目标，以丰富学生生活的活动为载体，以克服和改进自身存在的缺点和误区为抓手和突破口，抓小见大，在育人中自育，特别是狠抓和正确引导抽烟现象和早恋现象；

叫响“不学就是违纪”这一理念，让这一理念深入人心，并变成自觉行为；

加强师生精神世界的陶冶和塑造，建立积极向上、奋发拼搏的精神；

加强学生规范道德行为的培养，养成良好的社会公德。

形成积极向上的人生取向；

加强教学常规管理，进一步规范教师教学行为，死死抓住教学这个中心，牢固树立以教学为中心的意识，杜绝教学随意性，严谨治学，自强不息，率先垂范，才高德厚。

3．积极推进新“三制”改革

党政工三位一体，应密切配合，高度统一，政出一门，一个声音说话，一个步调干事。

加强民主管理，积极推进校长负责制。

校长是学校的第一责任人，校长负责制的核心是要按照校长的办学思想、管理思路扎实有效地推进学校各项改革。

各部门必须充分体现部门职能，创造性地开展工作。

积极推行教职工全员竞聘制，充分调动广大教职工的积极性。

努力建立健全用人机制，让“凡进必考”、“能上能下，能进能出”的机制建立正常起来，形成用人的进出口流畅。

对教育教学质量差的教职工，将退回教育局重新安排工作。

对那种不善于团结同志，在背后说长道短的人，对那种不是本着解决问题，而是动辄就告黑状，不顾事实无中生有的人，中学这个人文环境不欢迎这样的人。

积极稳妥地实行教职工绩效工资，逐步改善教职工的收入待遇。

新的学年，将进一步加大绩效工资的分配力度。

要加大力度，就要加大投入，学校将按照教育局、人事局、财政局联发文件执行，既保证政策性，又能调动积极性。

加大投入的根本来源是创收，创收的动力是质量，无质量自然无可观收入，这是实话，也是天经地义的。

故三个年级均要科学制订发展计划和目标，精诚团结，励精图治，圆满完成年级也是学校的目标，让全体教职工都去追求这个目标，呈现出一届比一届好，一年比一年好的局面。

学校将逐年加大高考目标奖。

建立科学、民主、公平的评价体系，做到优质优酬，多劳多得，把简单劳动与复杂劳动区分开来，把压力大小不同的工作岗位区分开来，不同的岗位不同待遇。

4．建章立制

没有规矩，不成方圆。

进一步健全各种规章制度，形成有法可依，并为学校晋升“一级二等”作准备。

在新的学年里，要逐步完善各项规章制度，并编辑成册。

要扑下身子抓落实，狠抓年月学习以后制订的各项规章制度及措施，落实“七条禁令”。

做到事事有人管，保证学校优质高效地运行。

二、加强队伍建设

1．干部队伍建设

干部队伍是学校建设的基础和关键，对一所新创办的学校而言，更是一项重中之重的工作。

在艰苦创业中，需要干部队伍和衷共济，无私奉献；

特别需要以事业为公，具有强烈的超前意识和忧患意识。

干部要抓紧时间学做事，多做事，在干中学，在学中干；

衡量干部的标准不是你怎么说，而是你怎么做，扑下身子抓落实。

干部既是每一件事的设计者，同时又是实践者，要身体力行，率先垂范，对那种只知道布置工作，高高在上者，希望教职工监督。

对干部的基本要求是：

德厚才高。

要不拘一格选拔任用干部，在时机成熟时，要实行中层干部竞聘上岗，把有能力的人放到更能发挥其作用的岗位上来。

我们要通过学习，不断提高自身素养，适应深化改革的需要，造就一支优秀的干部队伍。

2.营造人文气氛，协作共进

把“以人为本，以德治校”的办学思想贯彻到一切教育教学活动中，真正扮演好服务学生这一角色，师生要和睦相处，教学相长；

同事之间坦诚相见，相互支持，共同提高，共同发展；

领导尊重教职工，教职工要自尊自爱，严以律己，宽以待人；

分工协作，和谐发展，教师之间既是工作中的攀比对象，竞争对手，又是生活中的亲密朋友。

对于那种搬弄是非，说长道短，严重影响团结，甚至造成工作损失者，中学不欢迎，希望全体人共同创建人文校园。

3．加强师德师风建设

认真践行“三个代表”重要思想，深刻领会科学发展观，竭诚为广大人民群众提供优质教育服务，为全面建设小康社会提供人力资源和科学文化以及人才保障。

严格执行州教育局“七条禁令”，努力创建这个“精神家园”。

要求所有教职员工“垂范师德，无私奉献，敬业爱生，为人师表”，坦坦荡荡处世，真真实实做人，扎扎实实做事，孜孜以求做学问，诲人不倦为师。

关爱呵护学生，杜绝体罚和变相体罚学生，师德的建树将是聘用、晋级、评优的先决条件。

4．建设合理的教师结构

凡事预则立，不预则废，教师对自己要有一个超前的设计，从而进行不同层次的学历进修，特别提倡在工作中自强不息，苦练内功，厚积而薄发；

在条件允许的情况下，注意分期分批选派教师到发达地区进修学习，积极争取到省、州内名校听课、参观学习；

特别注重在工作中培养骨干，在骨干中培养名师，在骨干名师中创建名校。

5．建立带教、相互学习，共同提高制度

新老教师，职称高低的教师，要建立和谐的相互学习共同提高的带教关系。

新教师要谦虚好学，老教师要坦荡无私，新教师要海纳百川，老教师要循循善诱，要善于学习新东西，不可固步自封。

教务处要制订、落实好科学有实效的带教常规。

特别是加强备课组的有效工作，加强集体力量成就事业的基础。

对于备课组，教科处、教务处要明确提出要求，对备课组要加强指导管理，要与学科组联合检查考核，不开展活动，活动质量不高的要及时指导调整。

备课组长要切实负起责任来，这是教师成长的基点，是提高质量的途径。

三、教育工作

1．加强年级管理，建设年级班子队伍

我们将把管理的重心放低，着力点是年级和班级，以年级管理作为一个最重要、最核心的管理单位，各年级要有长远打算，要制定切实可行的计划，并以此与学校目标结合起来，竭尽全力去实现它。

学校工作中的教学管理和德育管理两条线作用的着力点都是年级和班级，具体说是一个个鲜活的学生，这个作用是否有效，就看我们的工作是否扎实。

我们要努力做到的就是让我们的工作在学生身上发生变化。

因此就决定了必须把工作重心放低。

年级主任和班主任是学校教育教学中至关重要的，同时又是最能锻炼人的岗位。

班主任要思考与科任教师的沟通与和谐发展，建立健康向上，充满活力的班风；

年级主任要思考全年级的德育管理和教学管理是否落到了实处，年级一盘棋，年级主任在管理中既是一个帅，又是一个兵，工作必须十分深入、过细，总揽全局，万事要超前，团结全年级教师，协调各部门工作，使年级平衡健康地发展，最终顺利完成综合上线率和重点上线率，不负众望，持续发展。

继续实行住校生午休制，住校生一律回校住宿制，教师中午值班制和安全责任制，以保证学生安全和下午上课精力充沛。

政教处作为职能部门，要求按本思路扎实工作，严格管理，抓住德育这一关键，强化养成管理，强化安全意识，最终目的是向管理要质量。

2．规范德育教育

以党支部为龙头，以政教处为职能部门，要切实把“德育分年级实施意见”落到实处，建设一支优秀的德育队伍。

政教、团委、学生会要开展丰富多彩的德育教育活动，要有可行的计划，实施要规范上档次；

要拓展教育阵地，进行多渠道，多形式的教育实践活动，切实提高教育实效。

以“爱国主义”教育为主线，以“五爱”教育为主要内容，以课堂教学挖掘思想内容并渗透各学科之中为主渠道，注重“道德、理想、纪律、个性”教育，培养正确的世界观、人生观、价值观。

要不断提高规范层次，提高学生自我管理、自我完善的能力。

3．推进校园文化建设

校园也是教材，要让一片草，一棵树都成为育人的鲜活的教材，我们所做的一切要精、要细、要上档次，让它成为默化学生的感染剂；

学校各职能部门和年级班级都要营造奋发向上，积极进取的文化氛围，弘扬时代主旋律。

政教处、总务处及体育主要对运动场进行管理，既要让其发挥最大的效益，又要让其休养生息，持续提供最大的使用效益。

四、教学工作

1．加强教