衢州市实验学校学年八年级科学上册期末试题及答案Word文档格式.docx
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6．下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ▲ ）
7．图1所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体全（ ▲ ）
A．良好的导电特性
B．良好的绝缘特性
C．电阻随温度变化而变化的特性
D．电阻随光照变化而变化的特性
8．如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。
过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是（ ▲ ）
A.灯泡L1灯丝断了B.灯泡L2灯丝断了
C.灯泡L1短路D.灯泡L2短路
9．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。
下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（ ▲ ）
A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上
C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大
10．一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢瘫痪，可能摔伤的部位是（ ▲ ）
A.大脑B.小脑C.脊髓D.下肢骨骼
11．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，开关S2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；
当系上安全带时，开关S2闭合，指示灯熄灭。
下列设计最合理的电路图是（▲）
12．科学家们研究发现，同一物体越靠近赤道，所受的重力越小；
越靠近地球两极，所受的重力越大。
一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若军舰总质量保持不变，根据上述信息，比较军舰在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ▲ ）
A.在亚丁湾所受浮力较小
B.在亚丁湾所受浮力较大
C.在两地所受浮力相等
D.不知两地海水密度是否一样，无法比较浮力大小
13．如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是（ ▲ ）
A.a、b的溶解度都随温度的升高而增大
B.t1℃时，b的溶解度大于a的溶解度
C.t2℃时，a、b的溶解度相同，均为40克
D.t3℃时，a的饱和溶液中溶质的质量分数为60%
14．研究者给家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。
这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了（ ▲ ）
A．生长激素 B．肾上腺素
C．甲状腺激素D．胰岛素
15．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）。
这是因为（▲）
A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了
C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了
16．临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。
该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（ ▲ ）
A.大脑B.小脑C.脑干D.大脑皮层
17．小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。
下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ▲ ）
A.探究的问题：
压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法：
控制变量法
C.探究过程分析：
通过观察海绵凹陷面积大小判断受压力效果
D.探究的结论：
压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
18．现有六种物品：
铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示。
小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的：
（ ▲ ）
第一类
第二类
铜条铅笔芯水银
玻璃丝塑料棒陶瓷片
A.密度B.磁性C.硬度D.导电性
19．二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小。
将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（ ▲ ）
A．U变大，I变大B．U变小，I变小
C．U变小，I变大D．U变大，I变小
20．为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（ ▲ ）
二、简答题（每空1分，共22分）
21．小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：
⑴高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点▲（填“升高”或“降低”）。
⑵烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小科同学取锅中少量汤品尝。
取少量汤进行品尝就可知道整锅汤味如何，这是因为溶液具有▲（填“均一性”或“稳定性”）。
22．汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。
则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为▲。
要打开转向灯，司机要拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的▲。
23．在右图所示电路中，电源电压为10伏，且保持不变，电阻R1=10欧，滑动变阻器的最大阻值是30欧，则当滑片在滑动变阻器上自左向右滑动时，电流表上示数变化的范围是▲ 电压表上示数变化的范围是▲。
24．人们在工农业生产和生活中会产生大量的污水，某实验小组为探究水的净化过程，从护城河中取了水样，进行了下列活动。
⑴观察：
观察到水样呈黄色、有异味、浑浊、有固体小颗粒。
⑵向水样中加入明矾搅拌溶解，静止一段时间后进行▲（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。
⑶经过上述操作后，还不能除去微生物和溶于水中的物质，不能即时饮用。
他们把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经过冷凝管冷却成水滴，这种净化水的方法叫
▲，这收集到的水就可以饮用了。
25．在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲。
（1）小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸
钾的饱和溶液，判断的依据是▲。
（2）对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，
此时溶液中硝酸钾的质量分数是▲。
（不考虑水的蒸发，计算结果精确到0.01）
26.2011年5月22日，水下考古破解“南澳Ⅰ号”之谜工作在南海全面展开。
请分析回答：
⑴当潜水员跳入海水后，因海水温度较低，潜水员皮肤血管会▲（选填“收缩”或“舒张”），皮肤血流量减少，散热量也随之减少，有利于维持体温的稳定；
⑵在潜水员完全浸没水中并继续下潜的过程中，海水对潜水员的压强将 ▲（选填“变大”、“变小”或“不变”），潜水员受到的浮力将 ▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
27．为测量某金属块的密度：
（l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图甲所示。
则所测金属
块的质量是__▲__g。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是____▲____cm3。
该金属块的密度是__▲___kg/m3。
28.如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过▲（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为▲安。
29．杭长高铁衢州段正在紧锣密鼓的建设中，高铁是无砟（zhǎ）轨道（如图甲所示），即路基不用碎石，钢轨直接铺设在钢筋混凝土的路基上，建造的成本高，但能确保列车快速通行的安全；
传统的铁路钢轨铺设在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图乙所示）。
⑴传统的铁路钢轨铺设在枕木上，通过▲的方法来减小压强，防止铁轨下陷；
⑵高速列车进站时的速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些（如图丙所示）。
这是因为高速列车进站时车体附近空气流动速度更大，气压更▲（选填“大”或“小”）。
30．我市某学校科学实验考查操作。
请回答此实验操作相关问题：
（1）粗盐提纯的过程是▲、过滤
、蒸发。
（2）实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液,会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？
▲
A．硝酸钾中有杂质B．称量时使用了生锈的砝码
C．用量筒量取水时，仰视读数D．配制完成后移取液体时有部分溅出
三、实验探究题：
（每空1分，共15分）
31．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。
小明同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻RT的阻值与温度的关系。
已知M为控温器，电源电压恒为12伏，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。
（1）当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为100欧时，电流表的示数为0.1安。
则该温度下热敏电阻的阻值为 ▲欧。
（2）依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1安。
通过计算得到相关数据记录如下。
从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而▲ 。
温度t（℃）
70
60
50
40
30
20
10
…
电阻RT（欧）
22
28
35
44
56
73
94
（4）在科技创新活动中，小明用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（如图乙）。
它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。
若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图（丙）中▲两端接入一电压表。
A．abB．bcC．ac
32.某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。
每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。
2×
10-1g/L
10-2g/L
10-3g/L
10-4g/L
10-5g/L
清水
5月26日
1
6
5月31日
2
11
6月5日
5
13
6月10日
16
⑴本实验中设置清水组的目的是▲；
⑵分析可知，生长素浓度过大时▲（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根；
⑶有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？
▲，理由是▲。
33
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