乡村幼师国培心得体会Word文档格式.docx

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我们水的质量又如何呢?

即使有一满桶水，真的能分

　　给学生吗，就是分给学生了，学生能分到多少呢、、、、、、”他告诉我们：

不能让学生坐着等水。

　　而是要教幼儿找水的本领。

这让我想起了我们小学一年级的时候学的课文“小白兔和小灰兔”

　　的故事：

只有自己种才有吃不完的菜。

郑校长还要求我们要加强学习，不断充电，告诉我们

　　要学什么，他说“要会读书、要会读图、要会读人，还要做智慧型和人格型的教师”，听了他

　　的讲话，本人颇有“听君一席话，胜过十年书”的感觉。

也感觉到了作为一名幼儿园教师身

　　上的担子也越来越重了，责任也越来越大。

我们要认真学习邓小平教育理论，全面贯彻《幼

　　儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平。

　　加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做

　　要本职工作，教书育人。

上午，还听取了实验幼儿园李红梅园长的《幼儿园教育指导纲要》

　　的解读，使我更明确了《幼儿园教育指导纲要》的指导要求。

8月20日下午，实验幼儿园赖海燕副园长的《幼儿园环境、区域创设与活动指导》，让

　　我认识了什么是幼儿园的环境，幼儿园环境创设有什么意义，幼儿园环境创设涵盖的范围、

　　幼儿园环境创设必须遵循的基本原则等等，使我对环境创设有了更好的理解和指导，知道幼

　　儿园的环境一定要让孩子参与，要做到安全，卫生，实用，还知道了主题墙应该怎么布置。

　　要充分体现师幼互动，家园互动，要有艺术气息，美观新颖，充分利用空间，要符合幼儿的

　　审美情趣，要有特色，有创新，就地取材，还有压低视线，让幼儿能够得着，能积极参与。

　　这让我意识到我们以前工作中的错误做法，几乎都是一开学我们就把环境自己老师布置好了。

　　很少孩子参与，而且一贴就是一个学期，很少根据季节或主题的变化而更改，评比栏也是贴

　　的高高的，因为怕孩子会去撕别人的红花，评比栏上也没有具体的评比内容，这些我觉得都

　　要求我及时的改正。

她还说了丰富的材料不等于越多越好、有价的材料不等于越美越好、推

　　广的材料不等于人人适宜、投放了材料不等于解放了老师。

我们农村的幼儿老师要因地制宜。

　　充分利用农村独特的优势自制教具玩具。

我们要不断地更新观念努力为孩子创设最好的最开

　　心、舒适的环境，这样更有利于孩子的健康成长。

8月21日上午，听取了袁丽珍老师的《幼儿园数学教育活动设计与组织》，袁老师在幼

　　儿园数学教育方面是我们幼教界公认的有自己的一套独特的教学方法。

她在培训中，与我们

　　分享了如何学数学、幼儿学习数学的最佳方法，学前儿童数学教育的内容、各内容之间的要

　　点把握，各年龄阶段的具体内容，说得非常具体形象，用了美观实用的多媒体等等，使我们

　　都非常积极认真地听讲。

数学教育的语言也要非常的清楚明确，有条不紊，要科学严谨。

在

　　数学活动中，提问要围绕目标，紧扣主题;

由浅入深、分出层次;

正逆设问、拓展思维广度。

　　对我很有启发和帮助的有：

导入语言要生动有新奇性;

衔接语言要科学有启发性;

教学过程性

　　语言要严谨有逻辑性;

结束语言要简洁有激励性;

评价语言要自然有亲和力;

肢体语言要适度

　　有亲切感。

还告诉我们教师要注意如下几点：

一要营造轻松愉快的气氛。

二要以同伴的身份

　　参与幼儿的活动。

三要适时适度对一些问题进行指导。

四要关注个别差异。

同时还给了我们

　　几点很好的建议：

一、熟记幼儿园数学教育的主要内容及各年龄阶段的教学内容。

二、用好

　　用活省编教材。

三、要数形结合，引领幼儿步如美丽的数学世界。

通过袁老师的传授讲解，使我深深地感觉到数学活动并

　　不是人们想象得那么枯燥，只要用心照样也可以上得生动活泼。

下午，我听取了实验幼儿园

　　付晓云老师的《幼儿园科学教育活动设计与组织》。

了解了幼儿科学教育的目标中最重要的一

　　点就是激发孩子们对科学活动的兴趣。

要选择不同的方法吸引幼儿，比如：

实验操作法、游

　　戏法、问题情景法、教师的情趣及运用多媒体课件等激发幼儿的兴趣。

重点讲了幼儿园科学

　　活动记录表的设计，对于活动记录方面，我感觉在我们农村是非常会忽略的，很少真正让孩

　　子去继续跟踪并做好记录，这方面非常需要我们农村幼儿教师的重视。

付老师的讲解生动形

　　象，实例很多，多媒体也做得很棒，让我也深深受益。

8月22日上午，城东幼儿园雷静老师的《幼儿园语言教育活动设计与组织》也给了我很

　　大的帮助。

她说了我们语言教育活动的命名，主题活动的命名是直点主题后点明具体活动。

　　领域活动的命名是要点名领域、写出具体内容、些出活动类别活动内容类别。

比如：

大班语

　　言活动《小猪盖房子》，让我们加深了解了语言教育活动的总目标，还把语言教

　　育活动分为四大块：

倾听、表述、文学欣赏、早期阅读方面。

针对自己平时在教学中的实际。

　　我感觉我们农村幼儿园在文学欣赏和早期阅读方面是开展的比较少的，须在今后四个方面都

　　全面组织。

在目标定位上，可以有一、培养、理解。

二、发现。

三、感受、萌发。

最好是从

　　幼儿的角度陈述发展的目标。

目标的内容应包括认知、情感态度和能力三个方面。

这对于我

　　们今后的备课很有帮助。

她还重点讲了文学活动、语言游戏、谈话活动、讲述活动和阅读活

　　动方面，让我学习到了很多很多。

在今后的教学中，我一定要要领会，不断进步。

下午，我

　　们听取了县幼教股郑红老师的《幼儿园音乐教育活动设计与组织》的讲座，她对于幼儿园音

　　乐活动方面也有自己的一套，她讲得非常生动具体形象，引人入胜，不仅理论讲的好，而且

　　还举了许多实例，在讲座中还邀请在场的老师上台互动，使我们的会场气氛非常活跃，大家

　　都很认真听讲。

放了在上海现场观摩的音乐活动，使我们每个在场的更多的人也学习到了很

　　多知识，感觉就象自己也到现场听了这节课，这种形式也是非常好的，节省了很多人的时间

　　精力和财力。

在此，再次感谢郑红老师。

接下来8月23日，8月24日，分别听取了张春萍老师的《幼儿园早操编排及体育教育

　　活动指导》、李红梅老师的《幼儿园游戏活动指导》、郭萍华园长的《幼儿一日活动常规与良好习惯培养》及江小冬老师的《幼儿园美术教育活动设计与

　　组织》，这么多专家级的老师给我们都作了很好的讲解、培训，真的是毫无保留地把自己的教

　　育教学经验给我们分享。

通过她们的讲座，我作为农村幼儿教师也感觉到了其实农村的孩子

　　照样可以享受到很好的学前教育。

通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须

　　思考的问题。

有人说过：

开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，也是一个心交汇的

　　心里场，如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高

　　涨。

因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我情感体现是非常重要的，这直接影响到

　　了活动成功与否。

　　这次的幼儿教师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。

牛顿曾

　　经说过：

“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。

”这些成功的经验为我以后的教育教学

　　奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

“幼儿教师国培计划（20XX）”—陕西省农村幼儿园转岗教师技能培训心得体会20XX年11月28日我很荣幸地参加了汉中市小学教师培训中心举办的陕西省农村幼儿园

　　转岗教师技能培训班,通过短短15天的学习生活，无论是教学水平，还是幼儿教育理念，都

　　给我带来了很大的收获。

　　本次培训中我们聆听了来自河南师范学院、安徽省教育局以及陕师大的几位教育专家和

　　汉中市骨干教师的精彩讲座。

他们用自己的实际经历和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述。

　　给我们带来了非常有感染力的理论引领。

在一次次的感悟中，我进一步了解和掌握了幼儿园

　　的发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能

　　力，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们

　　又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

培训中城固师范的苏聪颖老师解读了《幼儿园教育指导纲要》以及《幼儿园工作规程》

　　让我知道了要转变教育思想、教育理念。

先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思

　　考的问题；

汉中市教育局的苏新民主任解读了《学前教育三年行动计划》让我深刻的感受到

　　学前教育受到国家的重视，幼儿教师看到了未来，学前儿童有了希望；

河南师范大学的刘晓

　　红专家让我知道了在孩子的日常生活和学习中如何组织游戏，如何观察、指导以及创编游戏；

　　来自安徽省教育局的黄素华专家用她那丰富的经验让我们学会了创设幼儿园的环境创设；

陕

　　师大的龙宝新专家声情并茂的为我们解读了国内外学前教育改革以及世界学前教育改革的主

　　要趋势，让我们每个学员深受感触；

汉中市幼教协会的王景丽会长结合自身的经验给我们带

　　来了精彩的讲座，让我们知道了幼儿园教育小学化倾向对孩子们的危害以及如何做好幼小衔

　　接；

来自汉中市伞铺街幼儿园的两位优秀老师通过自己的实际经历让我知道了在幼教活动中，如何去和孩子进行心与心的交流，如何让孩子在幼

　　儿园快乐健康的成长；

城固师范的黄龙德老师让我知道了幼儿教师是个全能的人才需要学的

　　东西真的很多，必须要有扎实的的基本功才能胜任幼儿教师这个岗位；

音乐在教学中如何更

　　好的实施，如何设计活动呢？

付鸿雁老师用她那专业的知识给我们进行了指导和训练。

在这期间我们还有幸到勉县九冶幼儿园进行了1天的参观学习，我看到如何有效地组织

　　幼儿园一日生活，那里的教师非常注重幼儿动手、动脑能力的培养。

她们能够把区域活动真

　　正落实到一日活动中去，给幼儿创造自主探索、自主交流、自主学习的空间。

让我受益非浅。

教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。

幼儿不同于小学，孩子的自我

　　保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我

　　们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。

我

　　们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教

　　育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他

　　们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们

　　带给他们的应该是最美好