完整版培训学校工作计划和总结推荐文档文档格式.docx

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　　间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易改变决策，导致安排稍显混乱。

在以后的工作

　　中要认真统筹。

　　XX年我们将组织任课老师认真学习，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，

　　提高教学质量。

同时，作为一名教学组负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的

　　压力。

作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己

　　的学习，通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的

　　一名合格的教师。

　　一．主要工作目标和任务

　　1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90％以上。

　　2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂

　　中获得最大的收获。

　　二．具体工作和措施

　　1.教学常规管理

　　教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。

　　课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的

　　作用。

充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生

　　的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。

　　2.加强教师队伍建设

（1）老师一定要做到：

尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学

　　生、正确评价学生；

（2）关心和帮助新老师。

对他们的工作给以指导和帮助。

安排新老师听课，试讲，帮

　　助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校

　　的发展做出贡献。

　　3.强化日常工作规范

（1）按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

（2）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

　　（3）希望能够有时间到其他学校去学习经验。

　　4.加强学习，提高自身业务能力，提高教学质量

（1）学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。

努力通过自己的课堂教学使学生学

　　得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

此外，作为一名老师，不仅

　　仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。

在教学过程中，我们不能只是培养

　　学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学

　　习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我

　　这学到一些他们所需要的;

同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己

　　的本职工作。

（2）提高教学能力，并带动新老师。

重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，

　　共同进步。

把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

　　三．具体活动安排

（1）XX年1月份--3月份稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好寒假课，做好教材准备工作，做好家长

　　的接待和沟通工作。

　　安排好现有老师的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的

　　在金子塔工作。

（2）XX年4月份

　　开始筹划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程安排工作。

为即将开设的班级选取适当的教材。

　　（3）5月份

　　月初出台具体的暑假招生计划。

　　（4）XX年6月份

　　全面开展暑期的招生工作

　　安排好暑期教师的工作内容和工作时间，保障各门课程的顺利开课开展六一儿童节户外活动，做好六年级结业典礼相关工作。

　　（5）7---8月份

　　做好暑假教师工作安排与部署做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行做好秋季学期的招生计划，学员内部转介绍。

④争取趋于稳定的学生人数达到新的高点。

　　（6）10--11月份

　　认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神初步规划寒假学期招生计划（校长）

　　（7）XX年12月份--XX年1月份稳定现有生源

　　出台寒假学期招生计划，并开始接受小升初报名篇二：

培训学校工作计划培训学校工作计划>

培训学校>

工作计划

（一）

　　一、指导思想：

在党的>

十八大精神指引下，认真实践“>

三个代表”重要思想，全面贯彻党的教

　　育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。

完善措施，加大管理的力度和广度，使中小

　　学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

以团风县教育局20xx年工作思路为蓝本,结

　　合我镇实际,特制定本工作计划、

　　二、工作思路：

　　1、树形象：

通过党员教育活动和>

师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职

　　业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。

　　2、强素质：

以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提

　　高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。

　　3、抓管理：

监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之

　　重。

本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任

　　意识，提高管理水平。

以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教

　　育教学质量。

　　三、工作目标

　　1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校

　　全部达到“平安校园”标准。

　　2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，

　　力争使教育整体水平跃居全县前列。

　　3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进

　　入全县中等偏上等次。

　　4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特别是十力

　　中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。

完

　　成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。

　　四、主要措施

　　1、加强思想道德教育。

一是加强教职工思想道德建设，结合党员教育活动和师德教育，

　　通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施，使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》，真正做到学为人师，行是人范。

对党员

　　干部，更要高标准，严要求，不能让他们只是交费填表时的党员，作风上却混同于一般老百

　　姓，使之成为教育教学第一线的时代先锋，师生员工的楷模。

二是采取多种教育形式，加强

　　和改进未成年人思想道德建设，一方面协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制，把

　　中小学生守则教育和社会公德教育结合起来，完善班级管理措施，充分发挥少先队组织的作

　　用，坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动，努力营造良好的

　　德育氛围。

另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩”活动，培养学生从小事做起，

　　以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚，对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行

　　大力表彰，并组织巡回报告团到各校进行事迹报告，充分发挥典型的示范带头作用，促进校

　　风的根本好转。

　　2、提高教师素质。

新一轮课程改革对传统教学是一种挑战，同时也为每一位教育工作者

　　提出了一个全新的教研课题，因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说

　　好普通话能上一两节示范课上，对校本培训内容要丰富，标准要提高。

本期中心学校将有计

　　划地开展新课程教学研讨会，洋思教学观摩课，组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd

　　光盘，并要求教师写出>

观后感或学习心得。

在完成教育教好一节教改课（以全新的教学理

　　念组织教学），写一篇高质量的教改尝试论文或心得。

过好五关，即普通话，简笔画和“三笔

　　字”。

为了检验各校校本培训和新课程培训情况，中心学校拟定于七月中旬对教师进行一次综

　　合素质测试，并将测试成绩计入教职工量化考核结果。

　　3、创建安全文明校园。

按照教育局平安校园创建活动实施方案，结合我镇实际，计划把

　　学校周边环境整治、安全纪律和法制教育，消除危险房与平安校园创建活动有机地结合起来，

　　分阶段实施，逐步深化。

开学初，首先对各校校园进行集中整治，并量力进行绿化美化，对

　　现有的校园文化设施建设进行改造升级。

为确保此项工作的完成，各校期初都要交纳一定数

　　量的责任押金，检查评比结果后，中心学校依次对各校进行奖励。

各校要创造条件，消除危

　　险房，加强师生安全纪律教育，层层签订责任书，落实安全目标责任制，继续完善封闭式管

　　理制度。

并与公安、工商、卫生、司法部门联手，综合治理学校周边环境，规范以学生为主

　　要消费群体的小食品经营。

营造安全、文明、和谐的育人环境。

　　4、常抓质量不放松。

本期的重点量抓校长——向管理安质量，其次是抓教师——向教学

　　要质量。

抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长

　　管理的积极极性。

本期中心校将协助学校制定阶段性工作目标，对每项工作实行一事一议，

　　一项一计，不“秋后算帐”;

工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改，随改随验，不搞

　　亡羊补牢。

使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。

中心学校对各校常规管理

　　检查的方式、评比办法要逐步改进，力争科学、公正、有效。

本期我们将改过去集中检查评

　　比为随时抽查，改过去中心学校几个人查为大家共同查（相关人员参与检查），让每一位管理

　　者能够及时了解他人的经验，正视自己的不足，不断改进工作，缩小与先进学校的差距。

抓

　　教师主要通过完善教职工量化考核方案，从常规>

教学管理入手，加强对常规教学各环节

　　的督查，调动教师的教学积极性，继续认真开展课堂教学评估活动，坚持业务学习、教学研

　　究制度，坚持培优与补差相结合，开展教学扶贫和向潜能生送“>

温暖”活动。

按照教职

　　工量化考评细则，在各校自评的基础上，逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比，

　　适当拉大绩效工资分配档次，让有限的资金发挥最大的激励作用。

培训学校工作计划

（二）

以>

科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，

　　提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好

　　又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

　　二、目标与措施：

（一）加强制度建设，推进科学管理

　　1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校

　　发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人