大班美术活动秋天菊花朵朵开手工doc.docx

大班美术活动秋天菊花朵朵开手工doc.docx

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大班美术活动秋天菊花朵朵开手工doc

大班美术活动：

秋天菊花朵朵开（手工）

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。

等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。

四、欣赏并学习棉签画——菊花。

1、教师（出示棉签画菊花）：

下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？

其实它们是用棉签画出来的。

你看！

菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。

它可以是直直的短线条，像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。

教师边说边指点对应的菊花。

２、教师：

那它的叶子是什么样的？

——绿色的锯齿形的。

教师边说边徒手画叶子。

五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《秋日私语》）。

　　　　1、交代要求：

今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。

小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。

让我们一起做菊花吧！

2019-07-28

设计意图：

秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。

有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。

而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。

通过了解、认识菊花的外形特征，进行剪剪、卷卷、画画等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。

活动目标：

1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。

2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。

3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。

活动准备：

1．ppt图片：

秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。

2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。

3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。

4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。

5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：

一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。

1．教师：

秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。

今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。

请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：

你觉得哪一副画面最美？

美在哪里？

２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。

３．提问：

看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？

美在哪里？

４．教师：

秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。

二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。

1、教师：

哇！

这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：

它们有什么不一样？

（颜色、形状）。

2、引导幼儿观察说说。

含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。

三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。

1、教师：

秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。

看！

（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？

想想是怎样做出来的？

（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？

（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？

２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。

3、教师：

我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方