《职业道德与法律》第四课.ppt

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授课教师：

李世梅授课班级：

14级护理1、2、3班、药剂1、2班、医学影像技术班授课日期:

2015.12.25（1.2）/31（5.6）/2016.1.4（5.6）,职业道德与法律ProfessionalEthicsandLaw,第二单元知荣辱有道德,第四课道德概述,一、道德的起源二、道德的特点与分类三、道德的本质四、道德的作用,主要内容,教学重点与难点,教学重点：

1.道德的起源2.道德的特点与分类3.道德的本质教学难点：

道德的作用,第二单元知荣辱有道德,第四课道德的概述,一.道德的起源,吴林香，女，汉族，1999年5月生，重庆市忠县马冠镇初级中学学生。

2013年第四届“全国道德模范”（孝老爱亲模范）。

面对身患癌症的母亲、全身瘫痪的外婆、右手残疾的外公和乳臭未干的弟弟，14岁的女孩子吴林香经受住了人生的考验，她以便努力学习。

以便用她那头弱的肩膀撑起了这个破碎的家。

她不畏艰辛、苦中求乐，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11点多才入睡。

不管再苦再累，她的脸上总是保持着微笑,：

在“全国道德模范”吴林香的身上体现了哪些道德品质？

：

说一说自己在在生活中“讲道德”的事迹？

导学案例1,一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太的亲属。

谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。

老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。

此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。

肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失，检讨自己的行为。

：

大家是以什么标准来判断这些生活现象的？

：

我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？

案例2,案例分析,大家是以什么标准来判断这些事例的？

以为判断标准,依靠来维系,因而变化,道德的特点,我国公民的基本道德规范,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,

（一）历史上的“道德起源说”1.神启论2.天赋论3.庸俗进化论4.自然论,一、道德的起源,

（一）马克思主义的道德起源学说萌发于人类早期的劳动和简单交往。

形成于社会分工的出现和发展。

随着私有制和阶级的产生，从风俗习惯中分化出来，形成独立的意识形态，统一的道德也分离成为相对立的阶级道德。

一、道德的起源,二、道德的特点与分类,

（一）什么是道德指在一定的经济基础上产生和形成的，以善恶为标准的，通过社会舆论、人们内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及与社会之间相互关系的原则规范和行为规范的总和。

1.道德是以善恶为判断标准的社会准则2.道德是以社会舆论、内心信念和传统习惯来维系的3.道德的内容因时代的不同会有所变化,二、道德的特点与分类,

（一）什么是道德道德具有三层含义：

1.道德是以善恶为判断标准的社会准则2.道德是以社会舆论、内心信念和传统习惯来维系的3.道德的内容因时代的不同会有所变化,名言：

道德能帮助人类社会升到更高的水平。

-列宁,二、道德的特点与分类,

（二）道德的特点1.具有历史性2.具有能动性3.具有相对独立性4.具有广泛的社会性,二、道德的特点与分类,（三）道德的分类1.原始社会的道德2.奴隶社会的道德3.封建社会的道德4.资本主义社会的道德5.社会主义社会的道德社会主义道德的基本原则是：

集体主义原则。

社会主义的核心是：

为人民服务。

三、道德的本质,

（一）道德的一般本质一般本质：

道德是一种社会意识。

（二）道德的特殊本质指在一定的社会或阶级的道德原则与规范在个人思想行为中的体现，是一个人在长期的道德实践中形成，并通过一系列的道德行为表现出来的比较稳定的特征与倾向。

辩题：

讲爱国是唱高调，与我无关，我只想做好本职工作。

辩题：

礼仪过多太古板、不实在，现代人要自由、随便一点。

辩题：

我靠自己能力做事，团结与否无所谓；办事得靠关系，自强没用。

辩题：

多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。

互动在线,谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。

罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。

：

在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？

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说一说家庭美德还包含什么内容？

案例2,家庭美德内容,辩论：

正方：

勤俭持家应提倡；反方：

勤俭持家已过时。

探究问题：

结合漫画，谈谈以上行为缺乏哪些社会公德。

案例3,廖桂林助人为乐廖桂林，重庆市开县厚坝镇人民调解委员会主任，品格高尚，一身正气，用忠勇、善良和热血谱写出一曲曲英雄之歌，被家人称作“管得宽”，被群众称为“廖英雄”，被媒体誉为“三峡上空一只高翔的雄鹰”。

在2004年抗洪救灾中，廖桂林冒着瓢泼大雨在洪水中带病连续奋战了17个小时，救出小孩、老人20多人，后来体力不支被洪水卷走。

他获救后，发现自家财物已被洪水洗劫一空，女儿受伤住院。

在去探望女儿的途中，又见一个家具厂发生火灾，他奋不顾身地冲向火海，30多桶燃油连续爆炸，他被炸成重伤。

在医院，妻子心疼地抱怨：

“你怎么刚出洪水又进火海啊！

？

”他笑着说：

“谁让我是管得宽呢！

”他是当地有名的“廖英雄”，先后见义勇为60余次。

空手夺刀、悬崖搏斗、追擒逃犯、勇夺炸药、跳河救人、危房救孤，15次负伤，4次住院，全身留下了十几处刀疤，听力、视力严重下降，左手只有大拇指完好无损，其余四根手指都只剩下半截，法医鉴定为6级伤残。

他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关系的孤寡老人长达30多年，为他们提供住房、衣物、钱粮，打水、做饭、熬药、擦身洗澡、倒大小便，任劳任怨，直至老人去世。

他将社会各界送给他的慰问金、救助金全部捐给了五保老人和失学的贫困儿童。

（用于“社会公德”之“助人为乐”的教学）,和谐社会里的社会公德,互动在线：

校园公德状况扫瞄探究问题：

谈一谈我的公德表现。

探究问题：

议一议公德意识与人品。

互动在线,某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任”为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动，收到了良好效果。

各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在一起，把“做人”与“做事”结合起来。

各级各类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式，指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。

探究问题：

为什么说加强个人品德修养是人生的必修课？

案例4,钟晶，女，布依族，1982年10月生，中共党员，贵州黔西南州贞丰县龙场镇龙河村卫生室乡村医生。

5年前，钟晶从条件优越的省城贵阳来到贞丰县龙场镇龙河村创办卫生所，她用精湛的医术救人，用贴心的服务暖人，做老百姓的贴心人，被誉为“全国最美乡村医生”。

2013年，钟晶荣获了中国青年“五四”奖章、全国“三八”红旗手和全国敬业奉献道德模范光荣称号。

课堂讨论-最美乡村以上钟晶,讨论：

1.最美乡村医生钟晶身上具有哪些良好道德？

2.结合上述事例，分析良好道德对人生发展的作用？

四、道德的作用,

（一）良好道德引领人生发展1.良好道德的养成，有助于推动人的全面发展和进步。

2.良好道德的养成，有助于个人事业成功和人生幸福。

3.良好道德的养成，有助于创造有利的发展环境。

好人事业顺小郭和小田合伙经营一家歌厅。

然而，道不同不相与谋，二人因经营理念不同而分道扬镳，各自分立门户独立经营。

小郭因涉嫌从事涉黄涉毒生意、漫天要价、敲诈消费者，多次被举报，不到两年就被关闭，他本人也被有关部门立案调查；小田则坚持走平民路线，发展百姓文化，深受消费者欢迎，吸引了大批草根歌手，他的歌厅成为百姓休闲娱乐的好去处，生意越来越火爆，他本人也被评为县十大杰出青年，当选为县人大代表。

（用于道德作用的教学）,孝老爱亲、自强不息的马福元马福元，男，20岁，重庆交通大学土木建筑学院学生。

家在重庆南川的马福元，出生仅3天母亲就离家出走，12岁时父亲病逝，一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依为命。

17岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免的“宏志班”，80多岁的爷爷却意外摔伤，从此卧病在床。

马福元背起爷爷去上学，用微薄的生活费在学校附近租了一间木棚房，一边读书一边照顾爷爷。

由于房间很潮湿，爷爷风湿病一受寒就会发作，几乎每天晚上，马福元都要为爷爷暖被窝。

“这娃儿真懂事，学习再忙，他都要把爷爷服侍得妥妥帖帖的。

”邻居们对这个懂事的孩子赞美有加。

一次，邻居阿姨给他几个鸡蛋，他担心爷爷不吃，就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋在爷爷饭里给爷爷吃，自己却一棵白菜吃上两三天。

读书期间，为给爷爷治病，他一直坚持在学校伙食团打工。

马福元没有因为照顾爷爷耽误学习，他成绩优异，表现突出。

2006年3月，还在读高三的马福元，获得了由团中央、全国学联评选的中国中学生正泰品学奖特别奖。

四、道德的作用,

（二）高尚道德促进社会和谐1.高尚道德的养成，有助于先进生产力的发展。

2.高尚道德的养成，有助于社会文化的进一步发展和繁荣。

3.高尚道德的养成，有助于维护良好的社会秩序，推进社会和谐。

出租车司机的爱心情结2008年12月5日，这是长春市慈善爱心车队每一位成员都无法忘记的日子，这一天，车队荣获我国公益慈善领域中的最高政府奖中华慈善奖。

这支爱心车队始建于2004年9月，队员全部为出租车司机，现有队员37人。

成立爱心车队是因为队员们看到了需要帮助和关爱的群体那份无助，为此大家自发组织到一起，希望用自己的一份绵薄之力来帮助弱者。

4年来全体队员坚持开展每天节约1元钱，圆孤贫儿童上学梦的活动。

如今，这支爱心车队里有被命名的救人危难好的哥、全国抗非典先进驾驶员、市出租行业星级驾驶员、春城文明的哥、孤儿学校名誉家长、造血干细胞捐献志愿者、市慈善志愿服务先进个人深受长春市民的尊敬。

在汶川大地震震后第一时间，车队作为先锋志愿者与长春交通之声广播电台共同发起了“为灾区捐款，奉献每个人的爱心，一方有难，八方支援”的街头募捐活动，在不到一小时的时间内就筹集善款近十万元。

（用于道德作用的教学）,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

十七大报告,从善如登，从恶如崩。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

罗曼罗兰,互动在线：

搜集各大企业用人标准，看看他们在“人品”方面有什么要求？

比较这些要求有无共同点？

思考：

企业用人重视“人品”给我们什么启示？

互动在线,餐厅里，大家有秩序地排队打饭。

这时，一个男生气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。

队伍一下子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。

请你评论一下夹塞儿的男生的行为。

结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要遵守社会公德？

学以致用,周恩来的七条修身要则：

加紧学习；努力工作；习作合一；要与自己和他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争；适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处；永远不与群众隔离，向群众学习；健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。

说一说同伴在个人品德方面有哪些让你赞赏的亮点。

找一找自己在个人品德修养方面还有哪些不足？

小组合作，开发一份个人品德修养计划。

学以致用,小结,道德概述,一、道德的起源,二、道德的特点与分类,1.历史上的“道德起源说”,马克思主义的道德起源学说,1.什么是道德,1.良好道德引进人生发展,2.高尚道德促进社会和谐,2.道德的特点3.道德的分类,三、道德的本质,四、道德的作用,1.道德的一般规律2.道德的特殊规律,可以从知识方面进行盘点，如：

“通过今天的学习，我知道了家庭道德的基本规范有”也可以从情感方面进行盘点，如：

“通过今天的学习，我对父亲有了新的认识”，“通过今天的学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”，“通过今天的学习，我想对妈妈说”。

还可以从行动方面进行盘点，如：

“在学校里，我打算”，“在家庭里，我打算”，“将来，走上工作岗位，我打算”。

课堂小结,1.课后活动：

以小组为单位，收集中华道德名言。

2.为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设计几条社会公德警语。

3.完成本课的复