面试礼仪说课PPT文件格式下载.ppt

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,体会求职面试过程，在课堂活动中，锻炼学生的组织能力、口头表达能力和团队合作能力。

教学目标,教学重点：

求职面试过程中仪态和仪表的礼仪,教学难点：

求职面试礼仪中的应答礼仪,（四）教学重、难点分析,任务驱动,情境模拟,问题启发,有效学习,自主学习,探索性学习,合作学习,活动性学习,教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,全班48人分为4组，每组12人。

各组通过上网、阅读书籍等方式寻找关于面试礼仪的相关资料。

自主学习和合作学习的方式，利于学生更快掌握本节课的内容，同时，在学习过程中，提高学生的组织能力以及团队合作能力。

教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,火爆的招聘会现场,教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,你害怕了吗？

信心！

在职场上飞的更高,二、点燃激情，导入新课,教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,实战演练现场模拟招聘会,三、互动体验，感悟职场,活动一：

闪亮登场（仪容、仪表展示）,敲门,坐姿,站姿,仪容仪表,三、互动体验，感悟职场,活动二：

我型我秀（应答之自我介绍）,教师示范：

的,“一片落叶随风飘逸，最后扎根在教育这片热土上，大家好，我叫叶逸，今天我带着自己的诚意来竞选教师这个职位，希望各位评委能给我这次机会”,学生实践：

三、互动体验，感悟职场,活动三：

争先恐后（应答之问题回答）,问题：

你对薪水有什么要求？

学生回答：

我对薪水没有特别的要求，只希望自己能够在贵公司好好锻炼自己的能力，为公司的明天作出自己的贡献。

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求职似过关。

择业绝非易事，如愿在何年？

立志从零做起，哪怕举步维艰，挫折视等闲。

千里足下始，脚步实而坚。

勤思考，忌浮躁，莫空谈。

不应有怨，征途何惧路障拦？

笑对成败得失，尝过苦辣酸甜，拼搏不畏难。

信念心中有，希望在明天。

教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,回顾模拟招聘会环节，归纳求职面试过程中的礼仪，并在同学之间相互演示。

整堂课后，部分学生可能会对学习内容有所遗忘。

而此作业布置，对学习内容进行巩固，增强学习的有效性。

教学过程,一、合作讨论，课前准备,二、点燃激情，导入新课,三、互动体验，感悟职场,四、内化主题，课堂小结,五、巩固实践，作业布置,求职面试礼仪1.仪容仪表：

轻叩门、站如松、行如风、坐下稳如泰山、切勿忘关门。

（重点）2.应答礼仪：

自我介绍忌拖沓、展个性；

问题回答听清题目、实事求是、简洁干脆。

（难点）,亮点：

1.主线明确，通过任务驱动法，让学生带着任务学习，增强学生学习的主动性和目的性。

（主线为：

课前求职面试礼仪准备课堂求职面试礼仪运用课后求职面试礼仪巩固）,2.运用项目式教学法，以学生活动为落脚点，实现有效的小组合作学习，有助于学生积极主动的学习和探索。

不足：

课堂上涉及到的求职面试礼仪可能还只是一小部分。

同时，在课堂上，部分学生很难进入真实的招聘会状态。

建议：

多去参加招聘会，积累更多的求职面试礼仪。

青春誓言：

从今天起，我要扬风远航，我要实现我的梦想，我要拥有成功的人生，这是我的誓言，我要为我的誓言努力！

奋斗！

谢谢,宁波鄞州职教中心叶逸,扬起就业的风帆，迎接美好未来,