护理教育学教案格式Word格式文档下载.doc

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授课章节

第六章护理教学的组织与实施

授课对象

12级护本1班

学时

2学时

时间

2014.10.14

授课地点

3201

教材

范秀珍，人民卫生出版社，《护理教育学》，2009

教学

目的

要求

1.识记：

教学组织形式的定义和分类、护理教学组织形式选择的依据

、课堂教学的基本程序和各个环节的主要工作内容；

2.理解：

教学组织形式、班级授课制、小组教学、个别教学的概念和组织形式。

3.运用：

根据上好一堂的基本要求，正确、恰当的分析、评议一堂课；

根据所学知识，写出一份符合规范的教案。

教学重点

难点

重点：

护理课堂教学的准备。

难点：

护理课堂教学的实施。

教学方法

讲授法、讨论法

教具

多媒体课件

授课

提纲

本课课程简介

导入2分钟

一、关于护理教学的组织形式

1.教学组织形式的概念及功能5分钟

2.护理教学组织形式确立的依据3分钟

3.护理教学的基本组织形式30分钟

二、关于护理课堂教学的准备

1、备课的形式5分钟

2、准备教学内容20分钟

3、熟悉教学对象15分钟

4、选择教学方法10分钟

5、设计教学方案30分钟

三、关于护理课堂教学的实施

1、教学语言10分钟

2、提问技巧10分钟

3、板书技巧4分钟

4、课堂管理技巧5分钟

5、非语言交流4分钟

6、作业与课外辅导2分钟

课后小结5分钟

教学步骤与主要内容

备注

（一）导入

（二）呈现（运用）

（三）总结

时间分配

批注

板书

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