人教版度八年级语文期中考试I卷.docx

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人教版度八年级语文期中考试I卷

人教版2019-2020年度八年级语文期中考试（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.找出下列说法表述不正确的一项。

（）

A．诗，从文学角度看，诗、词、曲都是诗歌；从形式上看，有古体诗、近体诗；从表达方式看，可分为叙事诗和抒情诗。

B．小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会和个人生活的一种文学样式。

在三要素当中，人物形象的塑造是最主要的要素。

C．议论文的三要素是论点、论据和论证。

论点和论据之间的关系是被证明和证明的关系。

而论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

D．雨果和莫泊桑都是法国著名的作家。

其中莫泊桑是世界著名的“短篇小说”之父，《巴黎圣母院》就是他的作品。

2.下面各句中，标点符号的使用正确的一项是（）

A．画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

B．“孟瑞鹏是我们清丰人学习的榜样！

”县委宣传部部长说：

“我们一定要让清丰人永远记住这个骄傲！

”

C．“这是怎么了？

同学们。

”张老师一进门就问。

D．水是人类赖以生存的特殊资源。

由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

3.指出下列句子中成语运用不当的一项（）

A．近年来，一些正值豆蔻年华的中学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

B．所谓气度，是一种从容不迫的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍容大度的魅力。

C．他做事情总是三眼一板，常被认为是个呆板，不灵活的人。

D．他上课时十分专心，从来不会左顾右盼。

二、字词书写

4.根据拼音写出相应的汉字。

仲春和暖，粉白娇艳的桃花杏花争妍斗艳，直挺秀qí（_______）的白杨树力争上游……zhù（________）立其间，青春的你是否会激起满怀热chén（_______），在求知的道路上心无旁wù（________）？

三、现代文阅读

阅读下面文章，完成小题。

孩子，请系好鞋带

罗安余

那时，我还在读初一。

学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。

我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。

领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。

高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。

突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！

还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！

我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

我冲他喊道：

“把奖品还给我！

”

他边走边嚷：

“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！

”我拽住他的衣角，近乎哀求：

“我先拿到的，给我吧。

”

他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。

从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。

我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！

母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：

“孩子，先系好你的鞋带吧。

”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。

我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：

“走吧，我们回家……”

这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。

然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！

她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。

如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。

生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？

母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。

我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

5.请用简洁的语言概括文章主要内容。

（30个字以内）

6.为什么母亲在“我”向她哭诉的时候要“我”先系好鞋带？

（请用原文回答）

7.第⑼段中“我”听完母亲“我们回家”的话后心里会想什么？

请用第一人称写出“我”此时的心理活动。

我想：

8.文章结尾说“无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看。

总有一天，我能用生命的带子系住幸福。

 ”请结合自己的实际谈谈你对这句话的理解。

9.斯科特一行探险的意义何在？

阅读从“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”至文章结尾，回答问题。

10.11.揣摩下列语句，分析加着重号词语的作用。

（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”

__________________________________________________________________。

（2）“不，我们是为了方便过路人。

是雷锋同志教我们这样做的。

”她姐姐很受感动。

从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

__________________________________________________________________。

12.13.选段插叙了一件什么事？

有什么作用？

14.15.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成以下小题。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁?

庐陵欧阳修也。

节选自《醉翁亭记》

臣请为王言乐：

“今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声管籥之音举疾首蹙额而相告曰：

‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？

父子不相见，兄弟妻子离散！

’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙额而相告曰：

‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？

父子不相见，兄弟妻子离散！

’此无他，不与民同乐也。

“今王与百姓同乐，则王矣。

”

------节选自《庄暴见孟子》

16.下列句子中加线的词解释错误的一项是（）

A．临溪而渔（钓鱼）

B．弈者胜（下棋）

C．举疾首蹙额（全）

D．兄弟妻子离散（男人的配偶）

17.下列各组句中加线词的意义相同的一项是（）

A．行者休于树            今王田猎于此

B．不与民同乐也          太守宴也

C．醒能述以文者          感极而悲者矣

D．举疾首蹙额而相告      而不知太守之乐其乐也

18.用“/”划分下面句子的朗读节奏。

（划两处）

百姓闻王车马之音见羽旄之美举疾首蹙额而相告

19.翻译下列句子。

（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

此无他，不与民同乐也。

20.《醉翁亭记》的主旨句是“_________”,表达欧阳修的思想：

_______，而【乙】文孟子通过两幅画面的________，表明了自己鲜明的思想：

___________

五、句子默写

21.古诗文积累

（1）根据课本，给下列古诗文补上上句或下句。

请从六小题中选做四小题。

①我寄愁心与明月，_________________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②夜发清溪向三峡，_________________________。

（李白《峨眉山月歌》）

③______________________，归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）

④_________________________，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

⑤水何澹澹，_________________________。

（曹操《观沧海》）

⑥为人谋而不忠乎?

_________________________?

（《论语》十二章

（2）根据题目要求与课文内容填写诗句

①《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是______________，__________。

②要喜好学习，对学习有兴趣。

正如孔子说的“_________________，________________。

才能学有所成。

（用《论语》十二章中的原文回答）

六、诗歌鉴赏

22.阅读下面古诗文，完成下列小题。

汉江临眺

（唐）王维

楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

此诗为王维融画法入诗的力作。

请从下面三个角度中任选其一，欣赏本诗。

（1）动与静        

（2）虚与实       （3）留白

七、名著阅读

23.（题文）名著阅读（3分）

“合上《海底两万里》这本书，我头脑中不断地出现神秘莫测的海底奇观和各种各样的奇特的海底生物……这是一本真正能开发孩子潜能，激发探索兴趣的好书。

”

以上是网络中对《海底两万里》的一段评价。

这部小说之所以有如此高的评价，是因为这本书有惊险的故事情节，如

（1）      ，

（2）       ；还因为它具有社会正义感和崇高的人道主义精神，比如，他笔下的尼摩船长就具有（3）________   的形象。

他对阿龙纳斯所讲的下面这一段话就是他这一形象的最好注脚——“我打捞这些财物是为了我自己吗？

你以为我不知道世上有无数受苦的人们，有被压迫的种族，有要报仇的牺牲者吗？

”

八、综合性学习

24.综合性学习。

研读下列四则材料，回答问题。

（材料一）中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代

字典辞书（部分）

汉字字数（个）

汉朝

《说文解字》

9353

宋朝

《类篇》

33190

清朝

《康熙字典》

47035

当代

《汉语大字典》

56000

（材料二）常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）

媒介项目

报纸

一般书籍

认读常用汉字数量

581

934

2315

1000

2000

3000

语言材料覆盖率

80%

90%

99%

92%

98%

99%

（材料三）自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。

汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。

（材料四）汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。

汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。

许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。

汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。

（1）通过对以上几则材料的分析，你能得出哪些探究结论？

（说出两点即可）

（2）为了激发学生热爱汉字亲近母语的热情，学校将举办“汉字书写大赛”活动，请你向同学们阐述一下举办这个活动的意义。

（不少于100字）

九、作文

25.作文。

（1）题目：

幸福，在     中

（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

1982年世界杯，李宁获得六枚金牌，1984年奥运会，获得了3金2银铜的好成绩，成为当时当之无愧的体操王子。

而1988年汉城奥运会，李宁遭受挫折。

之后，他从熟悉的赛场走向了陌生的商场，并获得成功。

然而2010年的转型却让李宁公司遭遇接连的业绩下滑，股价大跌，2012年公司遭受巨额亏损。

危机中，李宁挺身而出，2015年带领公司扭亏为盈。

弹指间，经历了成功与危机的两次轮回，曾经的民族英雄，在危机之后，仍勇敢担当。

2017年4月8日，在央视《朗读者》栏目接受董卿采访时，李宁说：

“你把一件事情要做到极致，或者说能够给社会带来更大的一个收益的话，都需要勇气的。

”

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、文言文阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、