阜南二小“创建文明单位”汇报材料.doc

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创建文明单位汇报材料

阜南二小

2011年12月

阜南二小创建文明单位汇报材料

阜南二小创建一九五九年一月，位于鹿城镇城关谷河西路南36号，东临地城北路。

目前学校共有56个教学班，学生总人数4300余人。

试行人员聘用制度后，在编教职工141人，具有高级职称1人，中级职称126人，教师学历达标率为100%。

学校领导班子配有一位校长（兼党支部书记），四位副校长，内设机构有教导处、总务处，办公室，中层班子配备齐全。

（中层以上干部全部具有专科学历）。

学校占地总面积25600平方米，校舍建筑面积5900平方米；我校共有教室56间，教辅室7间，具有作为市教育特色项目学校的优势。

阜南二小学的办学理念：

“一切为了孩子，为了孩子的一切。

”办学宗旨：

“育合格加特长的人才，把家长对孩子的期望努力变成现实”。

学风：

“勤学、守纪、活泼、进取”。

教风：

“活而不乱，严而不死，教而不僵，高而不傲”。

校风：

“爱国、勤奋、文明、自主”。

特色：

“轻负担，高质量”。

激活学生的学习动机和成功意识，释放学生的主体精神和内在潜能，获得学习进步和全面发展。

学校始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研兴校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训，发扬“富才、厚德、严谨、和谐”的传统，奉行“追求卓越，祟尚一流、彰显特色”的办学追求，把提高教育质量、发展学生个性、培养学生素质作为教育教学的出发点和归宿，整体优化了学校的人文精神和科学精神。

在县文明委和县教育局的直接领导下，我校全面贯彻党的教育方针，认真贯彻党的十七大精神，努力践行“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持“仁爱敦厚，笃学勤勉”的办学思想，凸现“以人为本，务实创新”的办学特色，在积极创建县级文明单位方面做了大量的工作，取得了较好的成绩，现将有关情况汇报如下：

一、高度重视，成立创建工作领导小组。

文明单位建设活动，是党的十七大提出的群众性的精神文明建设活动形式，是一个单位把四个文明建设有机结合，做到两手抓、两手硬，实行一体化管理的有效形式，是把精神文明建设落实到基层的载体。

我们的理解是：

创建只是基础，保持和发展才是方向。

现学校创建文明单位领导小组由学校校长任组长，4名副校长作为副组长负责指导、安排、实施工作，下设办公室负责制订计划和资料的收集整理、归档工作；各分管领导负责各职能部门工作。

学校把创建工作纳入重要议事日程和目标管理机制之中，做到以加强领导班子建设为首，以教学为中心，以育人为宗旨，全面推进素质教育，推进学校的可持续发展。

单位领导班子能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定执行党的路线方针政策，高度重视精神文明建设工作，把创建活动摆上重要议事日程，政治学习有笔记、有心得。

领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中，发挥模范带头作用。

党组织的思想建设、组织建设、作风建设得到加强。

二、抓思想道德建设不放松。

创建领导小组十分重视师生的思想政治工作。

提出构建学习型学校的要求，制定严格的政治学习制度和政治学习计划。

组织教职工学习贯彻《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律文件，继续进行以“讲文明、树新风”以及“八荣八耻”为主要内容的师德教育，通过优秀教师典型的示范和辐射作用，开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，推进阜南二小名师工程建设，学习优秀教师们热爱教育、献身教育、锐意进取、爱岗敬业的精神，推动我校的师德师风建设，进一步提高广大教职工的思想认识和职业道德修养，做到“爱事业，做能人；爱学校，做主人；爱学生，做师表”。

学校每周四的党组织生活会对党员职工集中政治学习，组织严密，考勤严格，全面完成了上级下达的政治学习任务。

在学习中，学校注重对教职工进行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，时事政策和形势任务教育，职业道德和职业纪律教育。

学校还把思想政治工作做到教职工心坎上，对离退休教职工和生病住院的教职工定期看望、慰问；每年中秋节、春节期间，学校领导登门对离退休教职工和困难教职工进行慰问。

此外，搞好计划生育，对学生进行人口教育和青春期教育，对教职工进行计划生育的宣传教育，晚婚晚育率、计划生育率均达到规定指标。

三、创建活动扎实深入，广泛开展形式多样的宣传活动。

营造浓厚的创建氛围，通过悬挂横幅、宣传栏、板报、校园网等形式，进行广泛宣传，学校干部职工对创建工作的知晓率达90%以上。

着眼于增强干部职工和各种组织的社会责任，深入开展和谐单位、和谐处室、和谐家庭创建活动，突出思想教育内涵，广泛吸引群众参与，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

开展文明办公室、文明班集体、文明岗位以及文明家庭、文明职工和绿色单位等创建活动，说文明话，办文明事，做文明人，积极参与文明创建活动，重视培养教职工文明礼貌、严谨、求实、高效的职业素养，树立教师良好形象。

四、搞好校园文化建设，优化育人环境。

1、不断改善校容校貌，使学校总体布局合理，建筑美观，富有教育性。

创设花园式校园，同时向具有新文化、新思想的校园氛围积极迈进。

学校在校园建设中还注重“五个结合”：

一是注重校园管理与文明礼貌教育的结合；二是注重校园管理与养成教育的结合；三是注重校园管理与诚信教育的结合；四是注重校园管理与法纪教育的结合；五是注重校园管理与劳动教育的结合。

最终的目的，就是要让学生思想道德建设与学校校园环境建设，与学校育人环境建设有机地成为一个不可分割的整体。

如在校园的绿地上树上都有醒目的标语牌，在宣传橱窗内张贴有学生书画作品，利用过道、长廊等刻上名人警句，每周要求学生记住一句名人名言等，让学校的每一个角落都成为了熏陶学生、教育学生的阵地。

2、完善了校园环境卫生包干、评比和通报制度，每天有专人负责检查。

我校的卫生清扫、保洁制度健全，每周评定一次清洁卫生先进班已进入常规，学生爱清洁、讲卫生已养成习惯，整个校园达到了美化、绿化、净化的要求，并始终保持了整洁、有序的面貌。

3、加强健康教育，普及个人卫生知识，教育并督促学生搞好个人卫生。

4、搞好常见病、多发病的防治工作。

5、办好职工之家。

近几年来在教职工中开展象棋比赛、演讲比赛、知识竞赛、教职工篮球比赛、跳绳比赛等丰富了教职工业余文化生活。

6、组织学生开展形式多样、生动活泼的文娱活动和体育竞赛活动。

办好了一年一度的文艺汇演、演讲比赛等。

我校政治文化气氛浓厚，校园文化体育活动活跃。

校园内每天开放了“校园之声”广播站，使校园每天有教育宣传的声音；团委和各班每月办好一期黑板报。

总之，我校总体布局合理，格调高雅。

硬件建设设计标准起点高，设施配套，使用方便。

拥有现代化的教学大楼，校园网功能完善，实验室配置先进，图书馆藏书丰富，这些都大力地助推着我校教育教学工作。

五、搞好综合治理工作。

1、把校内综合治理纳入学校工作议事日程，设立领导小组，健全组织机构。

2、学校行政遵法守法，依法办事。

3、加强了安全教育。

健全了规章制度，完善了安全设施，搞好了安全防范和安全治理专项整治工作。

聘请公安、司法、交通等部门领导或干警来我校宣讲法制报告和交通安全知识。

4、健全调解组织，妥善搞好了各种纠纷的调解工作，维护了学校的稳定。

5、构建和谐、平安校园，倡导文明新风。

我校除积极参加各项社会公益活动外，还结合学校实际，提出并实施了构建节约型学校、学习型学校工作方案，艰苦奋斗、节约光荣的思想在二小人心中扎下了根。

利用社会实践活动，对学生进行爱党、爱国、爱家乡的教育，增强学生的责任感和使命感。

学校高度重视“困难学生”工作，每年资助贫困在校学生，从思想上引导、心理上辅导、物质上帮助，多途径引导学生克服困难，顺利学习，健康成长。

同时教育广大师生发扬人道主义精神，积极为残疾人、扶贫救助等募捐，建立扶贫助困的“爱心加油站”，热心为重点工程捐款。

多年来，我校一直重视对农村薄弱学校的帮扶工作，并经常选派有经验的管理人员及教学能手给薄弱学校传授教学管理经验，在一定意义上起到了帮扶作用。

6、加大对校园周边环境的整治力度，热心支持各行业工作，积极完成上级部门和相关部门安排的工作任务。

按照有关部门的要求，积极参加创建文明卫生城市、共建文明社区等各项社会公益活动。

凡上级要求组织的义务宣传，如“禁毒宣传”、“综治宣传”、“交通安全日宣传”、“保护消费者合法权益宣传”等，我们都积极参加，学校每年还积极参加义务植树和城市义务卫生扫除等活动，受到上级部门的充分肯定和高度评价。

学校的综合治理层层负责，工作落实，教职工中无违法事件发生，学校多年来未出现重大安全责任事故，教职工生活健康、文明、科学。

我校教职工素质不断提高，学生面貌大为改观。

教师关心、爱护学生，体罚和变相体罚学生等违背师德的现象基本消除。

文明执教、为人师表已成为教师的自觉要求。

全校学生按“阜南二小学生守则”、“阜南二小学生日常行为规范”的要求，严格规范行为，精神面貌显著改观。

全校“讲文明、讲纪律、讲道德、讲礼貌、讲卫生”蔚然成风。

教职工之间真诚相待，干部廉洁自律，教师为人师表，学生文明礼貌。

师生崇尚科学，反对迷信，反对法轮功等邪教组织。

“讲文明，树新风”活动在我校得到深入的开展。

学校教职工中无严重违法乱纪现象，无参加邪教组织现象发生。

近年来，我校根据全国人大关于《加强社会治安综合治理的决定》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，与有关职能部门密切联系，有效地治理了周边环境，依法协调好，与友邻单位之间的关系，现学校的办学环境得到了根本性的变化。

学校通过与学生家长及社会各界密切配合，让学生家长了解学校工作的情况和要求，明确学校、家庭各自的职责，让学生家长和社会各界支持学校工作。

目前，学校工作开展顺利，家长放心，社会满意。

六、突出教学中心地位，提高学校办学质量。

1、全面贯彻党的教育方针，坚持发展，深化改革，推进教育现代化工程，实施素质教育，面向二十一世纪，培养同现代化建设相适应的高素质人才。

2、加强教学管理。

既重视过程管理，继续抓好教学常规的落实，更重视终端管理，重视出口质量，兑现奖惩制度，完善教学质量评估体系。

3、加强后勤工作管理。

树立为教育教学服务的思想，积极探索后勤工作社会化，严格财务制度，管好钱、用好钱，做到少花钱，多办事。

七、工作实绩

现学校领导班子在校长的带领下，以身作则，班子整体功能突出。

学校注重常规化、制度化建设，在原有的基础上，力争实现“内强素质，外树形象，争创省示范小学”的目标。

我校“作风民主、廉洁奉公、勤政务实”这三个基本特征进一步渗透到学校工作的方方面面，并以此推动我校的精神文明建设，促进校风、教风、学风的变化，学校各项工作良性发展，受到了上级的肯定和社会各界的一致好评。

2005年评为“市级示范学校”、2006年评为“市级语言文字规范化学校”

长期以来，我校以德育为首，以教学为中心，全面实施素质教育，管理水平不断提高，教师爱岗敬业，学生乐学善思，物质文明、政治文明、精神文明建设取得显著成效，学校的教育教学质量继续攀升。

创建文明单位，是一项长期的、系统的综合性工程，虽然我们取得了可喜的成就，但离上级的要求还有一定的差距，我们深感重任在肩,我们将在县文明委、县教育局的正确领导下，团结和依靠全校师生，巩固已有成果，树文明新风，办优质教育、育世纪英才，不断将文明单位创建工作向纵深推进，让文明之花开满二小校园，让阜南二小在新的世纪绽放出时代的异彩！

上图为：

阜南二小举行党史宣讲报告会

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阜南二小为四

（1）班王晨同学捐款纪实

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阜南二小举行首届“放飞梦想”大型文化艺术节

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阜南二小志愿者带领学生看望孤寡老人

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阜南二小教师带领学生参加城市义务卫生扫除活动

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阜南二小教师代表队在“阜南县地税杯‘我们的节日·端午节’经典诵读比赛”中荣获一等奖

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阜南二小为加强安全教