母婴门店1号儿童节活动方案.docx

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母婴门店1号儿童节活动方案

母婴门店6月1号儿童节活动方案

　　一个完整的方案由标题、签名以及主体局部组成，规划方案之前应了解这些内容。

而儿童节是小挚友们的专属节日，许多行业门店为吸引小挚友关顾都会制定活动方案来举办节日活动。

你是否在找正打算撰写“母婴门店6月1号儿童节活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

　　#114034母婴门店6月1号儿童节活动方案1

　　为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，方案如下：

　　一、活动宗旨

　　幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!

　　二、组织机构

　　组长：

园长。

　　副组长：

副园长。

　　成员：

全体老师。

　　三、工作要求

　　各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。

　　四、活动内容

（一）、参观幼儿画展（8：

00——8：

20）

　　大班3块、中班3块、小班2块。

（二）、观看幼儿早操（8：

30——9：

00）

　　十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天起先了、小猴子的英勇军队、旗操。

　　（三）、庆“六一”汇演（9：

20——10：

30）

　　1、园长致贺词。

　　2、家长代表发言。

　　3、主持：

两名幼儿。

　　4、节目名单

（1）小一班：

舞蹈《我最棒》。

（2）大一班：

三句半《幼儿园像我家》。

　　（3）中一班：

舞蹈《青春最宏大》。

　　（4）全体老师：

舞蹈《青春舞步》。

　　（5）大班：

时装展示。

　　（6）说明：

幼儿背诵的同时，教师现场展示。

（师幼同时进展）。

　　全体幼儿：

《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示，绘画。

　　（7）大二班：

情景剧《幼儿园的一天》。

　　（8）小二班：

舞蹈《谁不乖》。

　　（9）中二班：

舞蹈《彩虹的微笑》。

　　（10）老师独唱，歌曲《牧羊曲》

　　5、发奖

　　（四）、亲子嬉戏活动（10：

40——11：

10）

　　以班级为单位组织亲子嬉戏。

　　#114035母婴门店6月1号儿童节活动方案2

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和传播口号

　　1、活动主题：

学会合作、学会交往、学会环保。

　　2、传播口号：

幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!

多一份细心，多一份关心，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）

　　三、活动打算

　　1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园内外四周环境）;张贴传播标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

　　2、以班为单位做好参与活动的打算：

排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子嬉戏、节日聚餐;并打算好嬉戏所需物品;

　　3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　4、打算当天表演的场地、布置家长到位后的场地支配、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关打算。

　　四、活动内容

（一）活动建议

　　1、目的：

为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，主持人合鼓舞幼儿踊跃参加“六一”节的各项活动。

　　2、时间：

20年x月x日。

　　3、对象：

本园全体老师、幼儿和家长。

　　4、形式：

通过在本园的传播栏向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

　　本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进展。

　　1、亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐

（1）目的：

通过亲子嬉戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉溺在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。

（2）要求：

每班打算一个有创意的亲子活动方案，活动以嬉戏、聚餐为主。

　　2、表彰大会

（1）目的：

每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的踊跃性。

（2）要求：

关注幼儿教育的开展，擅长学习新的教育理念和家庭教育新学问，用科学方法教育、评价孩子，营造安康和谐的家教气氛;理解、支持幼儿园和教师的工作，踊跃参加或协作幼儿园的教育、教学活动，关怀幼儿园开展并踊跃建言献策;原来评过的不再参与。

　　3、文艺表演

（1）目的：

使幼儿在踊跃参加中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;

（2）要求：

提前走台，留意各班场地的合理支配，各班教师保育员维持好秩序并留意平安。

　　#114036母婴门店6月1号儿童节活动方案3

　　在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生踊跃参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

现依据学校的要求和实际，特制定“x小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间

　　6月1日（详细时间另行通知）。

　　二、活动地点

　　校。

　　三、活动主题

　　展示风采，超越幻想。

　　四、活动组织

　　总筹划：

x。

　　副总筹划：

。

　　执行筹划：

x。

　　工程负责：

。

　　五、活动内容

　　以反映小学素养教育成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。

各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。

　　1、节目形式。

　　歌舞类：

独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　曲艺类：

相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　语言类：

诗朗读、三句半等。

　　器乐类：

独奏、合奏等。

　　注：

以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。

　　2、节目支配。

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。

要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要谨慎落实指导教师、帮助教师。

民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。

　　3、节目评奖。

　　由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

　　#114037母婴门店6月1号儿童节活动方案4

　　一、活动目标

　　1、知道六月一日是小挚友的节日。

　　2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。

　　3、体验节日的欢乐。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

　　二、活动打算

　　1、打算一些幼儿操作活动的材料：

皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

　　2、操作材料，教学挂图。

　　三、活动重点

　　知道六月一日是小挚友的节日。

　　四、活动难点

　　能英勇、大胆地在集风光前表演节目。

　　五、审美元素

　　“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。

“六一”是每个孩子最憧憬的节日。

这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。

　　六、活动过程

　　1、通过谈话，知道“六一”是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。

　　师：

幼儿园这几天好美丽，为什么要妆扮得这样美丽呢?

“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?

你以前过“六一”儿童节吗?

是怎样过的?

　　2、引导幼儿探讨：

你想如何过“六一”儿童节。

　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。

　　师：

小挚友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?

为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?

　　3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。

（1）、老师介绍为幼儿打算的材料。

（2）、幼儿分组进展手工操作活动，老师酌情赐予协助。

　　4、老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。

　　5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。

（1）、老师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。

（2）、老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐!

　　#277104母婴门店6月1号儿童节活动方案5

　　为迎接即将到来的六一儿童节，我超市推出了很多实惠活动，直立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地效劳于商场自身销售额的提高，该活动内容采纳以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物踊跃性与参加性，并将产生较好的群体效应。

以下为此次活动的筹划方案。

　　一、活动评估

　　该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新奇、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上表达了以短、平、快的活动形式。

活动以较少的活动本钱，限度的满意商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对超市的好评，到达超市筹划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

　　二、活动时间

　　六一儿童节当天。

　　三、活动内容

　　届时，超市将以两大活动主题给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

　　1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑

　　童年是难忘的。

在自己你细心保管的相册里，又将多一张我们细心给你拍下的精彩瞬间。

或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清楚的回忆。

　　今日是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参加将会给他留下最难忘的回忆。

　　参加要求：

消费者凭当天购物满101元的小票，可由超市负责给小孩现场拍照一张。

　　2、“欢庆六一”作文接力活动

　　或许你的小孩同众多的儿童挚友一样，习作过多数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。

但是，参加今日的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。

更重要的是，让小孩参加到该活动中来，能最为胜利的造就你小孩的写作爱好和享受到这写作中最独有的乐趣。

　　写作要求：

以“欢庆六一”为题。

各参加写作活动的儿童挚友将按先后依次，每人依前文、前句、前字的意思，再依据自己的想法续写出下一个字。

即：

该文章将会由众多的儿童挚友来接力完成。

　　活动完毕后，超市将对原文进展打印后，贴与超市一角，以供消费者及各儿童挚友观赏。

各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向超市索取原文复印件一份。

　　儿童节筹划方案