中招历史学科.docx

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中招历史学科

2014年中招历史学科“一轮复习”备考策略

一、研究中招：

（重点研究以前的考试题。

主要的信息都在往年的考题中）。

1.研究考试范围：

哪些内容考的多，哪些内容考的少。

比如“英法美资产阶级革命”近几年考了哪些题。

例如：

《近代化的探索》这一单元，2012年各地中考试题出了44道题，它们考查的都是哪些点？

2.研究命题形式：

常见的问题、出错点。

例如（2012河南8）：

某旅行社设计了“上海―南昌―延安―北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示：

A．土地革命战争B．解放战争C．抗日战争D．中国共产党的革命历程

（2011河南6）历史赋予各个时代不同的主题。

如五四运动时期的主题是民主、科学；国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀。

1951年中国的时代主题是　　A.打倒日本帝国主义B.加入苏联为首的社会主义阵营

C.抗美援朝保家卫国D.和平、发展

（2011河南7）.国共两党是中国两大政党，近代以来，推动国共两党多次合作的因素包括（组合式选择题）

①北洋军阀②日本侵华③人民的推动④共产党的努力推动

　　A.①②B.②④C.③④D.①②③④

（2011河南14）.如果从在网上输入“石油、历史、宗教、冲突、大国介入”等关键词，搜索到的结果将是下列的（）

A.中东问题B.朝韩问题C.美苏争霸D.意识形态的冲突

（2011河南16）.历史事件不是孤立存在，而是相互联系密不可分的关系，下列列举的事件从性质上看不具有相关性的是（）不正确、不包括等

A.第二次鸦片战争----鸦片战争B.五四运动-----新文化运动

C.美国内战-----美国独立战争D.“二战”------“一战”

3.近三年中招试卷考点结构分值统计表和试题结构特点：

（1）分值统计表：

类型

2011年

2012年

2013年

考试范围

试题分布

份量与分值

试题分布

份量与分值

试题分布

份量与分值

中近史

2-10,22,23，21（3）

22分，占44%

1-8,22

14，占28%

1-7,12,22

15分，占30%

中现史

11-12,23（3）25（2、4）

7分，占14%

9-11,23

10分，占20%

8-11,23

11分，占22%

世近史

13-15,20,24

9分，占18%

12-16,20,24

（1）25

（1）

9分，占18%

13-16,24,25部分

13分，占26%

世现史

16-19，

25（1、3）

7分，占4%

17-19,24（2、3）25

12分，占24%

17-20,25部分

6分，占12%

古代史

1,21

5分，占10%

21

5分，占10%

21题

5分，占10%

（2）近三年试题结构特点：

具有以下三个特点：

1.试卷内容比例变化不大：

第一部分选择题中国历史12道题，世界史8道题（2012年为11和9）；第二部分非选择题侧重中国历史的3道题，侧重世界历史的2道题。

其中中国历史内容占60%，世界史内容占40%。

2.中国近代史分值相对较大

其中2011年占44%；2012年占28%，略有下降，但仍占据分值之首；2013年回归到30%的比例。

3.试题难易适中：

从近三年试卷可以看出，总体试卷难易适中，除2012年个别题难度加大以外，整体保持了适中的难易度，其中选择题比较平和，没有偏、怪题，非选择题个别题有一定的点难。

4.2012年和2013年试题结构略有变化：

即选择题中没有出现古代史内容，而把非选择题的第21题作为专项的中外古代史考查，分值5分，考查分为具体知识点和能力知识点两部分。

二、三年中招试题的基本特点：

总的来说，近三年的试题紧扣课标要求，试题具有基础性、综合性、迁移性、开放性、时代性等突出特点，具体如下：

（一）强调基础知识和基本技能的考查。

这三年的试题所涉及的考点，涵盖面广，均为常见的考点，同时又是课标要求的、不同版本教材上共有的主干知识，例如：

古代文明史和科技史、中国近代史上的侵略与反抗、近代化的探索、新民主主义革命、中国现代史上土地政策、外交、军事、科技、文化、教育、改革开放等；世界史中的文艺复兴、新航路开辟、主要资本主义国家的资产阶级革命和改革、三次科技革命、世界格局变化、主要国家的国史、世界大战等。

在此基础上，注重对学生理解能力、感知能力、获取信息和处理信息能力、表达能力等的考查。

另附：

三年中招试题考试内容：

※2011年考试内容：

“天地之中”河南申遗、鸦片战争、《辛丑条约》、洋务运动、新文化运动、北伐战争、民国风尚、长征、抗日战争、淮海战役、一五计划、人文主义、《法典》、巴黎公社、罗斯福新政、斯大林模式、二战、亚非拉民族解放和独立运动、托尔斯泰、四大发明与新航路开辟、近代民族工业、孙中山和毛泽东、英国资产阶级革命、世界格局等。

※2012年考试内容：

《南京条约》、民族精神、近代化探索、中共七大、三大战役、严复、近代民族工业、中国共产党的革命历程、三大改造、英模代表、改革开放、三角贸易、印度民族大起义、资产阶级革命或改革的原因、启蒙运动、宪章运动、一战、罗斯福新政、冷战、国际经济格局、莎士比亚、《清明上河图》、新文化运动、新中国外交、科技革命、俄罗斯发展史等。

※2013年考试内容：

第二次鸦片战争、左宗棠、近代民族工业、年代尺解读新民主主义革命过程、西安事变、长征、辽沈战役、巩固新政权、城市改革、外交、863计划、抗日歌曲、《权利法案》、拿破仑、工业革命、1861年改革、斯大林模式、法西斯暴行、中东问题、环境问题、龙门石窟与佛教、戊戌变法、新中国农业和改革开放、卡尔本次、美国历史等。

（二）注重史料的运用，突出历史学科特点：

①过去性；②具体性；③综合性；④联系性；⑤借鉴性。

上述历史学科的特点反映在试题上就是试题形式的多样性。

例如图片分析、材料分析、图表分析等，无论试题采取哪种形式，都必须遵循学习历史的基本方法，即“论从史出，史论结合”的方法。

反映在题型上就是材料型试题大量出现，材料选取包括图片、文献、史学评论、名人名言、史学著作等、注重多样性、客观性、以考查学生思维的灵活性，突出分析问题的能力。

具体来说，可以分为以下几类：

第一类：

考查对材料的理解和分析能力

2011年的第9题（4、5、8、9、10、11、13、14、16、17、20题）

“四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁；千百万民族英雄，为了保卫祖国，

洒尽了他们的热血。

”这描述的是

A．北伐战争的胜利进军B．南昌起义的首创精神

 c．中华民族团结抗日的壮举D．百万雄师过大江的豪迈

2012年的第7题（3、6、7、10、15、16、17、18、20）

“进口值自1914年即开始下降.如果把l913年进口洋纱数星指数定为100，那么，1914—1916年则降到95.3 , 1917—1919年更降为59.2。

这一时期，中国的出口值却保持着增长的良好势头，1919年中国的出口值比1913年净增了56 %。

”对这段材料解读不正确的是（   ）

 A．中国洋纱进口迅速下降，中国出口值保持着增长的良好势头 

B．中国进、出口值变化的原因与中华民国成立、一战爆发有关 

C．日本获取德国在山东的全部权益 

D．五四运动中抵制日货影响到1919年中国进、出口数值的变化

2013年第3题．（3、5、6、7、9、11、13、14、16、17、19等）

“l903—1908年全国注册的新工业公司有265家，平均每年约44家。

l912—1921年注册的公司有794家，平均每年约80家。

资本在10万元以上的商业公司，l914年有l69家，l915年增至206家。

”该材料说明了辛亥革命【】

A．促进了民族工业的发展B．结束了封建帝制

C．带来了社会习俗的变化D．使民主共和观念深入人心

第二类：

考查对历史地图的识别应用能力。

【2011年的第11题】：

“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望最早实现的地点在右图中的字母代号是（）

【2012年的第1题】：

右图能直接反映中英《南京条约》 内容信息的是（    ） 

① 割香港岛给英国② 赔款2100万元③ 五口通商④ 协定关税 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 

【2013年的第1题】：

右图反映的事件发生的时期是　　　　　　【】

A．鸦片战争B．第二次鸦片战争　　　　　　　　　　　　　

C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争

第三类：

考查对历史知识点的辨识能力。

（突出考查易混淆的知识点）

【比如：

2011年的第4题】：

比之欧洲各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命，中国的哪次运动“象是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象”    【    】     

A．维新运动    B．辛亥革命    C．洋务运动    D．新文化运动

【2012年的第12题】：

下列对各国在19 世纪上半期所山现的历史情景叙述不正确的是（）

 A．英国：

“旅行者号”机车试车成功后，铁路交通迅速发展

 B．美国：

奴隶贩子当众毒打和侮辱带着镣铐的黑人奴隶

 C．中国：

英国人在上海从事商业活动

 D．印度：

章西女王带领起义军保卫章西城

【2013年的第6题】：

“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这首诗写于1935年10月，叙述的长征历程中没有涉及到的事件是：

（）

A.强渡大渡河B.红一二四方面军胜利会师

C.飞夺泸定桥D.巧渡金沙江

第四类：

考查学生对历史阶段、历史专题的分析概括能力。

【比如2011年的第19题】：

某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是：

A．印度独立B．非洲独立年

C．收回巴拿马运河主权    D．玻利瓦尔解放南美 

【2012年的第8题】：

某旅行社设计了“上海―南昌―延安―北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示（   ）  

A．土地革命战争B．解放战争

C．抗日战争D．中国共产党的革命历程

2013年的第4题对下面年代尺的解读最全面、最准确的是

而我们从近三年的中招试题中不难看出，材料分析题指导我们的最基本教学方法就是“史论结合、论从史出”。

这是学习历史的根本。

材料不是“引子”，学生要能从材料中找到结论，或者从材料中总结结论；不管是文字材料，还是图片材料，要培养学生从材料中看到现象，透过材料看到本质。

只有这样，我们的材料分析题才是有效的题目。

（三）重视周年、热点，具有时代性的特点。

在这一点上充分体现了历史与现实的联系。

举例：

※2011年选择题第1题是一道时政热点试题，以2010年河南“天地之中”历史建筑群申遗成功为切入点，考查建筑与宗教的关系。

除此之外涉及的有《辛丑条约》签订110周年；辛亥革命爆发100周年；巴黎公社诞生140周年；新经济政策实施90周年。

考查逢5周年的还有两个：

85周年的北伐战争和75周年的红红军长征胜利会师。

非选择题考查周年、时政热点的有9分：

第23题考查的是辛亥革命和中共党史；第25题第

（2）问中“有关1971年中国恢复联合国合法席位；2001年中国加入世贸组织；2001年中国承办上海APC会议；2001年成立上海合作组织等”都是周年事件。

※2012年考察涉及到的内容有《南京条约》签订170周年；击毙洋枪队华尔150年；《天演论》出版175年；印度反英民族大起义155年；冷战开始65年；欧洲共同体成立45年；《哈姆雷特》创作410年；俄国十月革命95年；斯大林格勒战役70年；苏联成立90年。

“上海——北京”红色旅游路线与中共十八大即将召开。

※2013年考查涉及到了抗美援朝60周年；改革开放35周年；戊戌变法115周年；美国独立战争230周年；罗斯福新政80周年等。

※2014年考查涉及的10周年的事件有：

★1644年马斯顿荒原战役（教材插图）（370周年）——资产阶级革命范畴。

★1844年马克思、恩格斯相会巴黎（170周年）——科学社会主义范畴。

★1794年“热月政变”法国大革命高潮结束（220周年）——资本主义发展范畴。

★1804年法兰西第一帝国成立（210周年）——资本主义发展范畴。

★1893年12月毛泽东诞辰（120周年）——无产阶级革命发展范畴。

★1894年7月甲午中日战争爆发（120周年）、11月中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立（120周年）——列强的侵略与中国人民的抗争范畴。

★1914年7月第一次世界大战爆发（100周年）——国际关系范畴。

★1924年5月黄埔军校成立（90周年）——国共合作范畴。

★1934年10月红军长征开始（80周年）——中国革命艰难历程范畴。

★1943年7月《开罗宣言》发表（70周年）——国际关系范畴。

★1944年6月诺曼底登陆战开始（70周年）——战争与国际关系范畴。

★1954年9月第一届全国人民代表大会召开、《中华人民共和国宪法》颁布（60周年）——新中国成立后的大政方针范畴。

★1954年“和平共处五项原则”发表（60周年）——新中国外交关系范畴。

★1964年第一颗原子弹爆炸成功（50周年）——科技革命范畴。

★1974年中国第一艘核潜艇研制成功（40周年）——科学技术范畴。

★1984年中国开放大连、广州、上海等14个沿海城市（30周年）——改革开放范畴。

★1984年《中英联合声明》正式签署（30周年）——祖国统一范畴。

※涉及5周年的事件有：

1689年《权利法案》颁布（325周年）；1789年巴黎人民攻占巴士底狱225周年；1799年11月拿破仑发动雾月政变上台215年；1839年林则徐虎门销烟175周年；1859年达尔文《物种起源》发表、印度反英民族大起义失败155周年；1869年明治维新开始145周年；1879年爱迪生研制成功耐用的碳丝灯泡、德奥军事同盟形成135年；1899年帝国主义掀起瓜分中国狂潮115周年；1909年京张铁路通车105年；1919年巴黎和会召开、五四运动爆发95年；1929年世界经济危机爆发85年；1939年第二次世界大战爆发75年；1949年中华人民共和国成立65年；1959年古巴独立55年；1969年尼克松上台执政，实行战略收缩政策45年；1979年中美正式建交、苏联侵略阿富汗等35年；1989年东欧剧变25年；1999年科索沃战争爆发、巴拿马收回运河主权、中国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”15年等。

※上述逢四、九的大事件中历史知识点的相关链接可以考虑命制一道图说历史（或者图片解说）、大事年表式的试题设置相关问题予以展现，也可以考虑命制一道“年代尺”方面的试题，还可以以材料题的形式进行立意考查，四种情况均可，命题的切入点和考查点较多，可能性较大，应予以高度重视。

（四）注重对学生语言组织能力和表达能力的考查。

这类试题以写人物介绍、历史小短文为主，一般题中都有内容指导，难度不大，但学生往往根据内容指导只写单一的几个知识点，没有体现出小短文的考查特点。

这类题目有：

2011年的第24题根据“英国议会”图写出有关英国的历史事件。

2013年的第24题，根据卡尔本次的图写一篇短文，叙述他的贡献，属于历史小短文的重复命题，应该引起关注。

这类试题在应根据要求书写答案，同时避免只写简单知识点的做法，前后不连贯，历史事件不紧凑，语言逻辑性不强，而是单纯历史事件的串联。

因此，要强调答题的要求，历史短文不是简单知识点的串联，语言需要逻辑性，同时字数要符合要求。

在平时的训练中，要布置适量的短文训练题，强化对学生的书写训练，要注意：

虽然已经连着考了两年，今年重复命题的可能性仍然较大。

（五）关注对河南省乡土历史的考查。

对河南省乡土历史的考查几乎年年体现，应引起关注。

2011年选择题第1题“天地之中”历史建筑群；2012年的第21题“清明上河图”：

谈古代城市；2013年第21题“龙门石窟”：

考查佛教和文化交流等知识，都属于这方面的类型。

今年仍然需要关注这方面的命题：

热点关注：

河南地方史

【热点理由】：

2011年9月28日出台的《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》指出：

“中原地处我国中心地带，是中华民族和华夏文明的重要发源地。

积极推进具有中原特质的文化大发展大繁荣，打造昂扬向上的中原人文精神。

”

“挖掘中华姓氏、文字沿革、功夫文化、轩辕故里等根亲祖地的文化资源优势，提升具有中原特质的文化内涵，增强对海内外华人的凝聚力。

加强文物保护工作，统筹做好洛阳、安阳、郑州、开封、南阳等地的遗址保护和利用，探索大遗址保护机制。

依托洛阳龙门石窟、安阳殷墟、登封‘天地之中’历史建筑群，南阳医圣祠和张衡墓等名人古迹遗址，建设世界遗产保护基地。

”

河南素有中华文化“活”博物馆之称，是中华民族共有精神家园的重要承载地。

了解河南的历史，热爱河南是每一个河南人都应该做到的，而河南地方史也是近几年省中招考试的一个常考点和热点，必须引起高度重视。

【图说历史】：

（一）著名古迹或者遗址：

①殷墟②殷墟宫殿③甲骨文④司母戊鼎⑤龙门石窟

⑥登封少林寺⑦少林寺塔林⑧清明上河图1⑨清明上河图2

【解说】：

①殷墟：

是我国奴隶社会商朝后期的都成遗址，位于河南安阳境内；商朝的甲骨文和司母戊鼎也都出土于殷墟。

②甲骨文：

已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

③司母戊鼎：

是世界上现存最大的青铜器。

④洛阳龙门石窟：

北朝统治者为了宣传佛教而修建的，同山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌的莫高窟并列为三大石窟艺术。

（二）河南历史上的著名人物：

①黄帝像②黄帝陵③老子像④医圣张仲景

⑤医圣祠⑥科圣张衡的地动仪⑦杜甫像⑧杨靖宇

【解说】：

①黄帝：

今河南新郑人，部落联盟首领，后人尊称他为中华民族的祖先，即“人文初祖”。

②老子：

今河南鹿邑人；春秋时期道家学派的创始人，著有《道德经》，具有朴素的辩证法思想。

③张仲景和张衡：

都是今河南南阳人；张仲景东汉末年医学家，著有《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础，被后世尊称为“医圣”。

张衡东汉杰出的科学家和文学家，发明了世界上第一台地动仪，被后世尊称为“科圣”。

④杜甫：

今河南巩义人；唐朝伟大的现实主义诗人，创作了《茅屋为秋风所破歌》、“三吏和三别”，被称为“诗圣”。

⑤杨靖宇：

今河南确山人；东北抗日联军主要领导人，被日本侵略者杀害，中国抗日民族英雄之一。

（三）著名历史工程或者重大历史事件：

①隋朝大运河示意图②刘邓大军挺进大别山1③刘邓大军挺进大别山2

④淮海战役示意图⑤二七纪念塔

【解说】：

①隋朝大运河：

为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝从605年起下令开凿一条贯穿南北的大运河；大运河以洛阳为中心，东北达涿郡（今北京），东南到余杭（今杭州），是古代世界上最长的运河。

与河南省有关的是：

大运河的中心在洛阳（今河南洛阳市），在河南境内的河段有：

永济渠和通济渠。

②刘邓大军挺进大别山：

1947年揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。

③淮海战役：

1948年11月——1949年1月，中原解放军和华东解放军以徐州为中心，同国民党进行主力决战；淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。

与河南有关的是：

淮海战役中的陈官庄战役在河南境内，在河南省的商丘市设立了淮海战役纪念馆。

④二七纪念塔：

位于今河南省郑州市二七广场，是中国共产党成立后领导全国工人运动同军阀势力和帝国主义反动势力做斗争的标志性建筑，是郑州成为革命摇篮重要历史事件；虽然在新课标和教材中均没有作要求，但是它属于河南地方史教材的一部分，仍然是河南省中招考试考查的范围，必须引起高度重视。

因为实行新课改以后，我县新华书店没有给全县初中师生订购河南省地方史教材，这部分内容很容易忽略，从去年中招命题的情况来看，河南地方史一定要考试，因为它是省教研室编写的地方教材，但考查的内容不会太多，更不会太深。

近现代史上与河南有关的大事一定不能忽略。

【重点解读】：

河南四大古都：

1.洛阳：

①中国建都最早、朝代最多、历史最长的都城。

从夏朝开始，有13个朝代在此建都；②与大运河相关的方方面面问题:

“中心在洛阳，河段有永济渠和通济渠”；要从重视环境保护方面着手，使大运河在发挥作用的同时，又注意环境方面的问题这样的角度去设计题型。

例如：

《2011年春期七年级中考题》：

23．（12分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：

相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的琼花。

皇帝知道后，急切地要去观赏，但长安到扬州路途遥远，陆路交通又很不方便，于是他就发动数万民工开通了一条大运河，这样就可以直通扬州了。

但到了扬州后，通人性的琼花讨厌这个皇帝就“自行败落”了……。

材料二：

目前大运河水量不足，污染严重，设施管理失范，工程严重老化，年久失修，已不能发挥其应有的作用。

再加上沿岸居民环保意识不高，整理难度较大，现代运输业的发展使运河的航运价值大打折扣。

请回答：

材料一故事中的皇帝指的是谁？

（1分）结合所学知识你认为他开通大运河真的就是为了看琼花吗？

并说明理由（2分）

隋炀帝（1分）；不是，我认为真正的目的是为了加强南北交通，巩固对全国的统治（2分）。

⑵结合所学知识，列举出大运河的三个中心和作用各是什么（4分）

中心：

洛阳、涿郡、余杭（3分）；作用：

加强了南北交通，大大促进了南北经济文化的交流（1分）。

材料一中：

“琼花自行败落”暗指什么？

（1分）并回答出造成“败落”的主要原因是什

么？

（1分）

暗指隋朝灭亡（1分）；主要原因：

隋朝实行残暴统治，不惜民力（1分）。

⑷根据材料二：

说出目前大运河存在哪些问题？

（2分）我们应该如何解决这些问题，请提出合理化建议？

（1分）

问题：

自然环境破坏严重，治理难度大，其航运作用受到影响（只要意思相近即可得2分）；建议：

改善大运河周围的自然环境，制定各项政策加强运河周边的治理（言之有理即可得1分）。

③洛阳附近有中国三大石窟艺术之一的龙门石窟；有佛教传入中国后兴建的第一座寺院白马寺等佛教建筑。

2.安阳：

①中华文化的发祥地之一，是著名的世界文化遗产——殷墟所在地、汉字之都、甲骨文之乡。

2009年在安阳建成了世界上唯一的文字博物馆——中国文字博物馆。

②岳飞故里、红旗渠精神的发源地。

3.开封：

①“七朝古都”，包括北宋和金在内的7个王朝曾先后建都与此。

②北宋画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京（今河南开封市）汴河沿岸的风光和繁荣景象。

4.郑州：

①早在3600年以前，商城（今郑州）就是商王朝的都邑。

2004年被确定为中国第八大古都。

②郑州二七纪念塔是为纪念1923年京汉铁路工人“二七”大罢工所建的，2006年被列为全国重点文物保护单位。

③2010年在第34届世界遗产大会上，郑州登封的“天地之中”历史建筑群被成功列入《世界遗产名录》。

成为河南继龙门石窟、安阳殷墟之后的第三处世界文化遗产。

【知识拓展】：

1.河南的世界文化遗产：

共有三处，分别是洛阳龙门石窟、安阳殷墟和登封“天地之中”嵩山古建筑群。

2.四大文明古国的文字：

①我国文字的演变顺序：

甲骨文（商朝）、金文（商周）、小篆（秦朝统一文字）、隶书（秦汉时期）、楷书（三国时期的钟繇将隶书转化为楷书）、行书（东汉）、草书（东晋）。

②世界古代文字：

象形文字（古代埃及）、楔形文字（两河流域苏美尔人）、阿拉伯数字（古代印度人）。

3.我国古代医学成就：

①华佗：

东汉名医，擅长针灸和外科手术，创制的“麻沸散”是世界医学史上的创举。

②张仲景：

东汉医学家，被称为“医圣”；著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。

③李时珍：

明代医学家和药物