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面试技巧
第一章
不可忽视的“面对面”
一、为什么艺术类考试要进行面试？
翻翻艺术院校的招生简章，在你满心向往的各广播、影视艺术专业的考试项目上，是不是都写着“面试”两个字呢?
观察一下，这两个字在各专业的考试科目表上，有的只出现一次，大部分出现了两次，更有甚者居然达三次之多。
可是就算出现N次，很多考生还是只把“面试”等同于“和老师随便聊聊”，在看招生简章的时候总把它视为浪费空格的障碍物，直接跳过，急忙在后面的笔试项目上画上红线，作为复习准备的重点。
这种做法可谓大错特错，错得离谱。
想一想，翻来覆去地和你面对面三次，老师们怎么可能只是和你聊天气变化，扯家长里短?
俗话说“百闻不如一见”，笔试部分你表现得再好，取得的分再高，那也只是你的自我表现，你可以趴着写、嚼着口香糖写、跷着二郎腿写，只要能写好就行，但如果你在面试中也不注意自己的应对、谈吐和仪态，不能给老师留下一个良好的印象，那么前面的努力则可能全部白费。
可以这样说，“面试”很重要，而且和老师的面对面，比其他的考试更加重要。
面试作为各广播、影视专业招生时最为重要的考试环节，是招考老师和应考学生面对面，以交谈、观察为主要手段，了解考生素质以及相关信息为目的的一种考核方式。
要知道，面试并不只是老师和你“随便聊聊天”，它实际上是招考老师对你综合素质的一次“摸底”，通过你当场的表现、反应、仪态来了解你的体态外貌、特长爱好、生活态度、生活方式、心理素质等，而这些性格面貌上的特点对于从事广播、影视艺术工作的人来说是十分重要的；另外，通过你对提问的回答，来对你做一个比较直观的评价，看看你是否具备了艺术的潜力和从事广播、影视艺术工作的素质。
由此可见，广播、影视艺术专业是一定要进行面试的，考生也应该充分了解面试考试的特点，提前准备，积极应对。
二、面试一般都考什么内容？
面试在艺术类考试中，一般属初试的考试范畴，放在复试笔试之前，是进入艺术院校的第一道门槛。
各专业的初试面试内容一般都有三个环节：
自我介绍、才艺展示、回答考官提问。
这是任何学校任何专业都要考查的内容，也是考生复习准备的重中之重。
另外，除了这三个基本项目外，不同学校不同艺术类专业的面试次数以及考查范围也有所不同，有的学校只面试两次，有的学校要面试三次，有的学校初试面试还不仅仅限于三个基本项目（自我介绍、才艺展示、回答考官提问），但不管怎么变，一般都会在自选朗诵、命题讲故事、即兴评述、分析摄影作品、命题集体小品五个考查项目中做选择。
下面对这八个面试项目做
一些简单介绍，有关各考试项目具体的面试请见后章。
自我介绍：
严格地说，“自我介绍”并不属于各院校广播影视艺术类专业面试的考试项目，但却是不可或缺的基本项目，是面试进行的第一个环节。
这是考生展现自我风采的一个重要环节，要表现得自然、诚恳、简洁、有个性。
对于“自我介绍”，各院校招生考试并没有就时间、内容提出明确的要求，但一般是要求考生作一分钟左右的口头介绍，包括姓名、考号、家乡、学校、兴趣爱好等，以此来了解考生的基本情况，考查考生口头表达能力，并针对自我介绍的情况内容进行提问。
（有关“自我介绍”项目详细的面试技巧请见019页）
才艺展示：
主要是考查考生的艺术修养和综合素质。
各学校各专业在“才艺展示”项目上一般有不同的要求。
大部分广播影视类专业，例如广播电视编导专业、导演专业等，对“才艺展示”的内容不做限定，范围很广，既可以是音乐类的，如乐器、声乐、舞蹈等，也可以是其他类型，如朗诵、相声、表演等，只要是比别人更高的某一方面的技能，都可以作为特长进行展示。
但表演类专业和摄影类专业，根据专业学习的要求，对“才艺展示”有内容限定。
表演专业的要求比较全面，在三次面试中要求进行朗诵、声乐、形体、表演四个方面的才艺展示，摄影专业则大多是要求现场拍摄摄影作品。
回答考官提问：
考官提问是面试的主要内容，但提出的问题却没有定式，主要是考查考生的口头表达、艺术感受、生活观察等综合素质能力。
不同的考官面对不同的考生提出的问题也不一样，但问题的内容一般会在两块中产生：
1．考生自我介绍。
考官提问是放在考生自我介绍后进行，由于对考生不了解，考官首先的问题一般都是依据考生的自我介绍来进行，这就要求考生对自我介绍中提及的每一个点都做充分的准备。
（有关如何针对自我介绍来准备应对提问的详细内容请看024页。
）2．综合素质测试。
为了考查考生的综合素质，考官在提问中还会涉及一些常识性的问题，主要有专业类常识、文艺常识和文化时政常识等，这就需要考生在平时进行适当的积累。
（有关如何进行综合素质的积累的详细内容请看027页）。
要注意的是，考生在回答考官提问时不要揣摩考官的意图而去刻意迎合，回答的过程有时比答案本身更重要，还要注意不要刻意地标新立异。
自选朗诵：
主要是考查考生对文学作品的内心感受能力和口头表达能力，是播音、表演、导演类专业的面试内容，注意要根据自身的特点来准备朗诵篇目，不需要一味地追求名家名篇。
命题讲故事：
考生抽取一个故事题目，通过10至15分钟的准备，然后讲述一个你自己构思的完整的故事，主要是考查考生的艺术创作力。
即兴评述：
考生抽取一篇短文章（大部分是时事新闻），通过5～10分钟的准备，然后对这篇短新闻做一个评述，主要是考查考生的逻辑思维能力、口语表达能力和对生活的感悟力。
在评述时注意要发表自己的观点、提出更高层次的论点，而不要只是限于表面的泛泛而谈。
（有关“即兴评述”项目详细的面试技巧请见061页）
分析摄影美术作品：
主要是导演和摄影的面试考查项目。
主要是考查考生的审美能力、想象力和在摄影美术方面的基础知识。
命题小品：
考生从考官手中抽取一个小品题目，通过5至10分钟的准备，然后在限定时间内表演一个完整的单人小品。
主要是考查考生的艺术表现力。
在这里，针对五大艺术类院校（中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏捌学院、浙江传媒学院）2007年的本科招生简章，将各校热门报考专业的面试考查项目做了一个统计，以供各位考生参考。
具体内容请核对第4页五所学校2007年本科招生简章。
表一播音专业考试项目
学校
预招人数
考试项目
中国传媒大学
60名
初试：
1．朗读指定稿件2．主题讨论
复试：
（考试全程录像）
1．朗读指定稿件2．即兴评论
3．朗诵自备文学作品4．回答主考提问
中央戏剧学院
25名
初试：
1．朗诵（自选散文片断、小说片断、诗歌或
寓言一篇，时间限在3分钟内）
2．命题播报
二试：
笔试（文艺常识、新闻背景材料分析及命
题散文写作）
三试：
1．朗诵（自选散文片断、小说片断、诗歌或
寓言一篇）
2．命题评述（焦点事件、民生新闻）
3．口试、特长展示
上海戏剧学院
25名
初试：
1．叙事散文朗诵2．新闻故事讲述
二试：
1．指定文稿朗读2．指定话题讲述
三试：
1．命题散文写作2．主持能力测试
3．综合素质及英语口语测试
表一（续）播音专业考试项目
学校
预招人数
考试项目
浙江传媒学院
60名
初试：
1．面试：
形象气质考查；语言能力考查：
朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）
2．朗读指定材料
复试：
（现场录音录像）
1．面试：
朗读指定材料
2．命题即兴评述
3．模拟主持
表二表演专业考试项目
学校
预招人数
考试项目
中国传媒大学
25名
初试：
1．自我介绍
2．朗诵（背诵文学作品，可自选，限时3分钟）
3．声乐（歌曲一首，唱法不限，无伴奏）
二试：
1．表演（命题、多人小品练习）
三试：
1．朗诵（背诵文学作品，可自选，限时3分钟）
2．声乐（歌曲一首，唱法不限，无伴奏）
3．形体（舞蹈、体操、武术等；服装、伴奏自备）
4．表演（命题、单、双人小品练习）；
5．艺术特长展示
6．回答考官提问
表二（续一）表演专业考试项目
学校
预招人数
考试项目
中央戏剧学院
戏剧影视
25名
音乐剧
25名
初试：
1．朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇，
时间限在3分钟内）
2．命题表演
二试：
1．朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇，
时间限在3分钟内）
2．声乐（自选歌曲一首，无伴奏）
3．命题表演
三试：
1．朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇，
时间限在3分钟内）
2．声乐（自选歌曲与主考教师测试相结合）
3．形体（自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试
相结合）
4．命题表演
5．口试
北京电影学院
30名
初试：
1．朗诵（题材不限，限3分钟）
2．集体表演小品练习
二试：
1．语言（限定小说、散文、电影、戏剧独自，
限3分钟内）
2．声乐
3．形体
4．表演（命题小品）
三试：
1．音乐、形体综合会试
2．台词、表演命题综合测试
3．口试
表二（续二）表演专业考试项目
学校
预招人数
考试项目
上海戏剧学院
（戏剧影视方向）
25名
初试：
1．朗诵2．演唱3．表演
复试：
1．表演2．朗诵3．演唱4．形体
三试：
1．表演2．朗诵3．形体4．面试
浙江传媒学院
（表演专科）
初试：
面试：
形象考查；朗诵、歌曲演唱
（限3分钟，自备材料）
复试：
（现场录音录像）
1．命题小品表演
2．才艺展示：
声乐演唱或舞蹈或
艺术体操表演（限3分钟，自备材料）
表三其他广播影视艺术专业考试项目
中国传媒大学
专业
预招
人数
自我
介绍
才艺
展示
回答考官提问
自选
朗诵
命题
讲故事
（或命
讲）
即兴评
述（或
即兴创
作）
分析摄影美术作品
命题集体
小品
广播电视编导
（文艺方向）
30名
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广播电视编导
（电视编辑）
40名
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√
命题
演讲
导演
15名
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√
戏剧影视文学
30名
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√
摄影
15名
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√
√
摄影
（电视摄像）
20名
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√
表三（续一）其他广播影视艺术专业考试项目
北京电影学院
导演
15名
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√
戏剧影视文学
（电影剧作）
20名
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√
戏剧影视文学
（影视文化与
转播）
20名
√
√
摄影
（电影摄影）
12名
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√
摄影
（图片摄影）
15名
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√
公共事业管理
（影视管理）
25名
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√
公共事业管理
（文化经济）
25名
√
√
中央戏剧学院
导演
15名
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√
√
戏剧影视文学
40名
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√
戏剧学专业
20名
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√
导演
（影视编导）
25名
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√
√
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上海戏剧学院
导演
（戏剧影视）
18名
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√
戏剧影视文学
48名
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√
公共事业管理
（群众文化管
理）
22名
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广播电视编导
25名
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√
√
√
表三（续二）其他广播影视艺术专业考试项目
浙江传媒学院
广播电视编导
90名
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√
广播电视编导
（电视节目制
作）
40名
√
√
摄影
90名
J
√
√
戏剧影视文学
80名
J
√
√
数字媒体艺术
40名
√
√
三、面试都有哪几个步骤？
艺术类院校招生面试流程大致可以分为以下几个步骤：
1．按时入场：
考生在报名后，各专业负责报名的工作人员都会跟考生预约考试时间和考试地点。
考生首先确定好时间和地点，并按规定时间到达指定考点进行面试。
2．提前候考：
考生进入考场区以后，工作人员会按照先来后到的顺序将考生排序。
对于集体考试的考生，工作人员会先将考生进行分组。
然后在上一个考生入场考试时安排下一个考生（或者小组）到考场门口候考。
在考场门口候考的时间，主要是根据考场内前一位考生的面试时间来确定，当前一位面试完毕，后一位
考生才可以进入考场面试。
另外考生要注意的是，在即兴评述的面试环节中，考生在门口候考时，工作人员会安排考生抽题目，考生应该抓紧这段时间熟悉材料，理清思路，确定即兴评述的论点。
3．自我介绍：
进入考场以后，考生首先应该向考官进行自我介绍（包括姓名、考号、家乡、学校、兴趣爱好等），自我介绍时要自然、诚恳、简洁、有个性，要做到充分展现自我的风采，给考官留一个良好的第一印象。
各院校对自我介绍的这个过程一般不会设时间限制，但一般是在1分钟左右（300--400字）
4．才艺展示：
自我介绍以后，考官一般会要求考生进行才艺展示，以了解考生的艺术素质。
5．回答考官提问：
在自我介绍和才艺展示以后，是考官自由提问和与考生交流的时间。
考官问的问题都有即兴、随意的特点，但一般会从自我介绍引出一些问题，还有常识性的问题（包括专业性常识、文艺常识和文化时政常识），另外像“你对报考学校、专业的认识”“你的‘最喜欢’”等问题也是艺术类院校考官提问的高频题。
6．其他内容的考核：
除了自我介绍、才艺展示和回答考官提问，不同专业还会有一些不同的内容考核，主要有自选朗诵、命题讲故事、即兴评述、分析摄影美术作品、命题小品五个考查项目，不同专业考查不同的项目。
面试的时间长短没有特定的限制，一般来说，个人面试的时间为l0到15分钟左右，分小组集体面试的时间都会在半小时以上。
时间长短虽和考生的面试成绩没有直接的关系，但时间越长，老师和你交流得越多，也表示老师对你更有兴趣，更希望多了解你，这样的情况对参加艺术类面试的考生来说是好的预兆。
所以说，考生在进行面试时，一定要尽可能多地在考官面前凸显自己的优势，展现出自己的风采，这样才能更吸引老师的注意力。
四、面试时考官都在考查你的什么？
面试作为各广播影视专业招生时最重要的考试环节，是招考老师对考生进行的一次综合性的测试。
很多考生会觉得面试时考官都是随意提问，一会问专业，一会谈社会，似乎提问并没有什么明确的考查目的，其实不然。
艺术类专业面试时，考官通过与考生的交流，除了考查考生是否具有艺术的基本素质，还会通过随意发问来了解考生的特长爱好、生活态度、生活方式、心理素质等等内容，而这些性格面貌上的特点对于从事广播影视艺术工作的人来说也是十分重要的。
那么，面试时考官到底想考查什么?
具体来说，大概有以下几点：
1．你的特长、爱好
艺术类考试的考官在进行面试时候首先关注的是考生的性格、特长、爱好，换句话说，就是在考查考生是否具有艺术的基本素质、艺术感悟力、对艺术的兴趣和追求。
考官在面试中经常会问考生“你平时课余时间都在干什么?
”“你擅长什么?
”“能说说你对某本书、某部电影、某首音乐作品的感觉和体会吗?
”“你为什么喜欢我们这个专业呢?
”这一系列看似聊天的话题其实就是在了解考生的兴趣爱好，更是在考查考生对艺术的了解和热爱程度。
针对这些问题常有考生实事求是地回答“我平常就是复习，做题，偶尔看看电视放松…”“我没什么时间来看电视看电影看课外书籍…”“我下课就喜欢打打篮球”等。
试想一下，这样兴趣爱好狭窄的考生又怎么会博得考官的好感呢?
如果考生要考导演专业，却连电影都没看过几部；要考广播电视编导专业，平常却从来不看电视节目；要考戏剧影视文学专业，却从没有认真读过一部文学名著，这样的考生又怎会让考官看到你身上的艺术素质，对你有信心呢?
2．你的知识面
面试时考官除了关注考生的特长、爱好，以此来获悉考生是否对艺术有真正的兴趣和追求外，还会注重考查考生知识面的宽窄，由此来衡量考生是否具备从事艺术工作所需的基本艺术素质。
所谓的“知识面”，大概包括三部分内容：
（1）文学作品的积累
你或许不熟练乐器，你或许不了解戏曲，但你不可能没有接触过文学作品。
文学作为艺术普及较广的一种基本形式，是广大考生都接触过、了解过的，因此在面试中文学作品的积累和理解的考核，也是最能衡量艺术素质高低水平的。
可以说，广播影视艺术类的各专业进行面试时，文学作品和文学常识都是考查的重点。
比如说“你知道中国四大名著及其作者是谁吗?
”“你最喜欢的诗人是谁?
背诵一首他的作品好吗”“你最喜欢哪位作家?
你都看过他／她的什么作品?
”“你平常喜欢读外国名著吗?
都读过些什么?
”等等，这些问题都是在考核考生对文学作品和文学常识的积累。
很多考生在考前没有特意做过这方面的准备，或者平常就只看学习工具书，课外书籍一律不看，在面试中关于文学常识的问题是一问三不知，这样的考生在考官眼里往往会被判定为“艺术素质较低，对艺术缺乏兴趣和追求”，面试的结果也就比较危险了。
另外要说的是，考生在平时积累文学作品时，还要注意对“作品品位”的选择。
很多考生平常也喜欢读书，但都读的是武侠小说、言情小说、青春小说，等等。
我们不否定这些作品的文学价值，但如果考生只将自己的视野局限在这些作品上，如此狭窄的阅读观在艺术类面试中一般也很难得到考官的赞同。
考官除了在面试中会考查考生对文学作品的积累量，还会注重考查考生对作品的理解度，也就是这部作品你到底看懂了多少，通过作品你到底领悟了什么，由此来综合考核考生对艺术的理解力和领悟力。
比如说，“你怎么看待沈从文作品《边城》中对人性的表现?
”“你觉得《简·爱》中，是怎样来塑造简·爱这个人物角色的?
”“你觉得《傲慢与偏见》是在表达什么样的主题?
”等等，考官经常会就你所谈论到的某部作品的主题思想、具体细节、人物塑造等方面来发问。
另外，考官还经常会就你所提及的某部作品进行不停的追问，比如你说自己喜欢读外国名著，最喜欢的作品是简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，考官就会问“你觉得《傲慢与偏见》主要在表达什么?
你最喜欢其中的哪个人物角色?
你还读过简·奥斯汀的什么作品?
请你比较地来谈一谈《傲慢与偏见》和《简·爱》”等，由此来了解你对某部作品的理解程度到底有多深。
所以说，考生除了在平常要注重对作品阅读量的积累，更要理解性地读，带思考地读。
不要读的作品一大堆，但每部作品都只浮于表面，根本不理解作品的含义，也没有自己的体会和想法，这样的读书等于没读。
考生在考前应该多读一些文学作品，特别是中外的文学名著，除了读，更要注重对作品的理解。
总而言之，在积累阅读量时要抓住一个原则，那就是“多读书。
读好书，好好读书”。
（2）电影电视、音乐作品的积累
广播影视艺术专业，“影视”是基础，所以在面试时，考官也会注重考生电影、电视作品的积累，特别像是对北京电影学院的导演专业、中国传媒大学的广播电视编导专业这样科班的学电影、学电视的专业，对电影、电视作品的考查更是必不可少。
比如说，“你都看过哪些电影?
”“你最喜欢的电影作品是哪部?
”“请你分析下某部电影作品中的某个情节段落好吗?
”等，或者是“你平常喜欢看电视吗?
”“你最喜欢哪个节目?
”“你最喜欢哪位电视主持人?
”等等。
考生在面试前一定要加强对电影、电视作品的积累。
电影方面，除了在平时多看作品，更重要的是在考前要详细地准备自己最喜欢的2—3部电影作品，最好是国内外都有所选择，然后要对作品做透彻的理解和分析（包括电影主题、演员表演、镜头语言、故事段落、音乐等各方面），因为当你说自己喜欢的某部电影时，考官很喜欢就电影的细节方面和你进行深层次的交流和探讨，如果你说喜欢这部作品，在和考官交流的时候却一点也提不出自己的理解和看法，那么考官就会怀疑你的艺术领悟力和鉴赏能力了。
电视方面，考生要在平常多看电视节目，特别是一些经典的电视节目比如中央电视台的《幸运52》、《非常6+1》、《艺术人生》等，当年热门的电视节目比如2007年的“快乐男声”和当年的春节晚会。
这几部分内容在电视艺术专业的面试中，往往是考官考查的重点。
（3）文化时政常识的了解
在艺术类考试的面试中，考官还经常会提一些与文化时政常识有关的问题（包括文化现象、时事政治、历史地理知识等），比如“你知道某某国家领导人正在哪国出访吗?
”“你知道三个代表的主要内容是什么吗?
”“你如何认识易中天现象?
”“丝绸之路的起止点是什么?
”等等。
考官通过这些文化时政常识的提问，来了解考生是否关心文化时事，是否对社会现象有自己的独立思考，由此来考查考生的综合素质。
很多考生在平时只顾着进行文化课程的复习，根本不关心身边发生的事情，当考官问起这方面的内容时一概不知。
要提醒考生的是，如果你是一名导演，你的作品必须是生活观察的结晶；如果你是一名电视节目编导，你的节目肯定要紧扣社会热点；如果你是二名新闻记者，你的报道一定是在反映文化、时政。
广播影视艺术专业需要的不是“饱读圣贤书”的书呆子，而是需要真正热爱艺术、具有艺术活力、热爱生活、有较高的综合素质的人才，如果你在面试场上表现出对身边人漠不关心，对身边事缺乏敏感性，那么怎么能让考官相信你在以后的艺术创作中会有艺术激情呢?
所以说，考生在参加艺术类考试前一定要注重对文化时政常识的了解，应该多看看每天的报纸、新闻联播，多上上网，了解一下最新的文化、时政消息，这样在面试中，才能和考官进行更好的沟通与交流。
3．你的价值观与性格特征
一个人的价值观和性格特征对他／她未来的发展状态起着决定性的作用，对广播影视艺术专业来说，学生性格上的特征、价值观念的取向在将来也将直接融入他／她的艺术创作和工作生活，内向自闭的人，一定很难在媒体环境里与人很好地沟通；骄傲自大的人，肯定不能很好地观察生活，创造出观众喜欢的艺术作品。
因此，考生的价值观和性格特征也是考官在面试中考查的重点。
比如说，考官在面试场上经常会问“请谈一谈你的父亲和母亲?
”“你最近一次哭是为了什么原因?
”“你现在有男／女朋友吗?
你怎么看待中学生早恋现象?
”“跟我们说一件你最近觉得最开心的事情吧”等等，这些看似是在关心考生生活状态的问题，其实就是考官希望通过你对这些私人问题的回答，来了解你的人生态度。
而你在回答这些问题的时候，言语和行动间也会透露出你价值观和性格特征的信息。
举个例子，在一场艺术类专业的面试中，有一位女考生一直和考官交流得很愉快，表现也很突出。
可当最后考官问她“你最近一次哭是什么时候?
为了什么原因”时，她回答说是同学间的一次口角，说着说着还当着考官的面痛哭了起来，这样的表现立马就破坏了考官对她建立的良好印象，这位女考生在考官眼里一下成为了没有宽容心、过于敏感、难以控制自身情绪的典型，结果这位女考生最后也没能通过艺术类专业的面试。
由此可见，在面试中，对考生价值观和性格特征的考查可能比其他艺术素质要考查得更多，考官也更关注。
五、面试是怎样评分的？
面试是怎样评分的，是考生很关注的问题。
有很多考生认为艺术类面试的评分只是老师的一种主观评价，其实不然。
虽说面试是考官对考
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