学年高中语文第16课有无相生同步训练新人教版选修《先秦诸子选读》.docx

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学年高中语文第16课有无相生同步训练新人教版选修《先秦诸子选读》

第16课时有无相生

一、语言文字运用

1．下列加点词的注音，完全正确的一项是（　　）

A．相盈（yínɡ）辐（fù）条车毂（ɡǔ）

B．埏（yán）埴户牖（yǒu）自矜（jīn）

C．轻诺（nuò）易泮（pàn）累（léi）土

D．柔脆（cuì）枯槁（ɡǎo）自见（jiàn）

2.对下列加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A.音声相和　　　　相和:

互相应和。

B.物或恶之或:

或许。

C.故有道者不处处:

处于、居于。

D.企者不立企:

踮着脚跟。

3．下列加点的词解释，正确的一项是（）

A．味无味 味：

品味。

B．高下相盈 盈：

充满。

C．故有之以为利 利：

利用。

D．自是者不彰 彰：

表彰。

4．下列加点词的解释，不正确的一项是（）

A．不失其所者久 所：

处所。

B．图难于其易 图：

反复考虑。

C．天下难事必作于易 作：

作为。

D．自矜者不长 矜：

自以为贤能。

5．下列句中，不含通假字的一项是（）

A．自见者不明，自是者不彰

B．死而不亡者寿

C．九层之台，起于累土

D．民之从事，常于几成而败之

6.下列句子中加点词的意义，与例句相同的一项是（）

例句：

当其无，有器之用

A．募有能捕之者，当其租入　　

B．木兰当户织

C．当是时也

D．安步以当车

7.下列句中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是（　　）

A.是以圣人犹难之

B.非能水也,而绝江河

C.为无为,事无事

D.夫轻诺必寡信

8．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）

①他爱好广泛，喜欢安静的棋类活动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。

②近些年来由于汉译佛典研究的升温，依托佛教文献研究汉语者队伍日益壮大，春兰秋菊，各擅一时之美，研究者们在这一领域中也做出了不同程度的贡献。

③在云南地震灾区采访，碰到安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。

他向笔者说：

“与灾民的利益相比，这点伤病不足挂齿。

”

④近年来，犯罪分子利用互联网进行金融诈骗，呈现出骗局设计丝丝入扣、难辨真伪的特点。

这已引起公安经侦部门的高度重视并采取了相应的防范措施。

⑤从红门开始，我与朋友踏着一级又一级的台阶，历尽艰辛，登上泰山极顶，放眼望去，“天无涯兮地无边”，自己显得那么渺小，登高自卑之感油然而生。

⑥我有个不情之请，如果您能设法找到我的父亲，我不胜感激，但请您也不要打扰他，只代我远远地看他一眼，告诉我他的情况就可以了。

A．①②⑥ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②③⑥

9．下列各句中，没有语病句的一项是（）

A．巴西总统特梅尔上任当天就飞赴中国参加G20峰会，而峰会成果也将对巴西、美洲、非洲等发展中国家促进经济发展产生积极作用。

B．长城保护维修必须遵守不改变文物原状和最小干预的原则，严格控制各类干预措施的实施范围和工程量，妥善保护长城遗存的历史风貌。

C．作家任林举继报告文学《粮道》荣获鲁迅文学奖后，另一篇粮食题材的报告文学《贡米》，在《中国作家》全文发表，再一次引发各界的强烈关注。

D．“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，既是对领导干部的谆谆教诲，又是对各级党员干部的殷切希望，也是衡量当前各级领导干部合格与否的一个标准。

二、课内阅读

阅读下面的文言文，完成10～13题。

天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。

有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。

（《老子》第二章）

三十辐，共一毂，当其无，有车之用。

埏埴以为器，当其无，有器之用。

凿户牖以为室，当其无，有室之用。

故有之以为利，无之以为用。

（《老子》第十一章）

企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。

其在道也，曰余食赘形，物或恶之。

故有道者不处。

（《老子》第二十四章）

知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

知足者富。

强行者有志。

不失其所者久。

死而不亡者寿。

（《老子》第三十三章）

10．下列加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A.长短相形，高下相盈盈:

充满。

B.凿户牖以为室，当其无当:

当作。

C.埏埴以为器，当其无埴:

黏土。

D.自伐者无功，自矜者不长伐:

自我夸耀。

11.下列加点词意义和用法的解释，不正确的一项是（　　）

A.天下皆知美之为美,斯恶已为:

动词，是。

B.共一毂，当其无，有车之用其：

代词，它。

C.跨者不行，自见者不明者：

助词，……的（人）。

D.死而不亡者寿而：

连词，但是。

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A.《老子》把很多社会人生现象提炼为一系列的对立项，比如美与丑、善与恶、有与无、难与易、大与小、长与短等等；认为所有这些对立因素都是相反相成的。

B.《老子》认为，自以为是的人，虽是要彰显自己，却往往不能彰显自己；自我夸耀的人，虽是显示自己的功劳，却往往不被认为有功或者不能成就大功。

C.“知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

”《老子》认为“自知”比“知人”更加重要，“胜人”比“自胜”更加难得。

这是极富人生哲理的判断。

D.人们做事，常常是在将要成功的时候却让它失败了。

假如将要完成的时候像开始的时候一样谨慎，就不会败坏事情了。

《老子》告诫人们做事要善始善终。

13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）其在道也，曰余食赘形，物或恶之。

故有道者不处。

译文：

（2）知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

知足者富。

译文：

三、课外拓展阅读

韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。

少举进士。

德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：

“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。

”说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：

“子今日诣实而明日受贺矣。

”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。

永贞中，始除监察御史。

上书举季弟纁自代，时议不以为私。

转右补阙，而纁代为御史。

元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。

复奏：

“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。

父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。

”改为秘书丞。

新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。

贯之持其籍不与，曰：

“工商之子，不当仕。

”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。

讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：

“陛下岂不知建中事乎？

始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物为殚屈，故朱泚乘以为乱。

此非它，速于扑灭也。

今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪？

”时帝业已讨镇，不从。

终之，蔡平，镇乃服。

初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。

贯之以为诸将四面讨贼，各税进取，今若置统督，复令二帅连营，则持重养威，未可以岁月下也。

亦不从。

后四年乃克蔡，皆如贯之策运。

有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。

将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。

贯之曰：

“此人得幸，何要假其恩宠耶？

”其事遂寝。

宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。

不涉旬，出为湖南观察使。

后罢为太子詹事，分司东都。

穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。

未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。

（据《旧唐书》《新唐书》删改）

14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之

B．忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之

C．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之

D．忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之

15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。

韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。

B．谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。

唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。

C．工商是手工业者和商人的简称，在封建社会里为杂色之流，可追求物质享受，不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。

D．对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。

“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官取，“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。

16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．韦贯之刚强正派，不阿权贵。

有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。

韦贯之并没在意，几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会。

B．韦贯之坚持原则，不徇私情。

上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做了秘书丞。

C．韦贸之洞察力强，料事如神。

讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力

对付淮西；不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些德宗都没采纳。

事后证明韦，

贯之是正确的。

D．贯之为官敢言，坚守正义。

皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。

因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。

17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：

“子今日诣实而明日受贺矣。

”

译文：

（2）其事遂寝。

宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。

译文：

人教版选修《先秦诸子选读》第16课时有无相生

参考答案及解析

一、语言文字运用

1.C【解析】A项，辐：

fú。

B项，埏：

shān。

D项，见：

xiàn。

2.B【解析】B项,或:

不定指代词,有的。

3.B【解析】A项，味：

以……为滋味；C项，利：

便利，D项，彰：

明显。

4.C【解析】C项，作：

兴起。

5.D【解析】A项，见，通“现”。

B项，亡，通“妄”。

D项，累，通“蔂”。

6.C【解析】C项与例句意义相同，均为“在”。

A项，两者相抵。

B项，对着。

D项，当作。

7.A【解析】A项,形容词的意动用法,以……为难,把……看做困难。

B、C、D三项都是名词活用作动词。

8．D【解析】①甘之如饴：

感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。

适用对象不当，不同风格的音乐，不属于艰难、困苦。

②春兰秋菊：

比喻各有所长，各有值得称赞的地方。

使用正确。

③不足挂齿：

不值得一提。

④丝丝入扣：

形容每一步都做得十分细腻准确，多指文章、艺术表演等。

适用对象和感情色彩错误。

⑤登高自卑：

意思是：

登山要从低处开始。

比喻做事情要循序渐进，由浅入深。

句中犯了望文生义的毛病。

⑥不情之请：

不符合情理的请求。

多作谦辞。

使用正确。

9．B【解析】A项，语序不当。

“巴西、美洲、非洲等”并列不当。

C项，不合逻辑。

将“继”改为“的”。

D项，搭配不当。

两面与一面搭配不当。

二、课内阅读

答案：

10.B【解析】B项，当:

有、只有。

11.D【解析】D项，连词，表示修饰关系，即连接状语。

可不译。

12.C【解析】应为：

“自胜”比“胜人”更加难得。

13.

（1）（“自见”“自是”“自伐”“自矜”等行为）用道的观点来看，是吃剩下的食物或身体上的肉瘤，就连有的畜生都厌恶这些东西。

所以有道的人不居于“自见”“自是”“自伐”“自矜”的境地。

（2）了解别人的人聪明，了解自己的人圣明（即了解自己更重要）。

战胜别人的人有劲儿，战胜自己的人刚强（即战胜自己更重要）。

知道满足的人就是富人。

【解析】第

（1）题要准确译出“曰”“余”“食”“赘形”“或恶之”“不处”的含义，正确译出句意。

第

（2）题要准确译出“智”“明”“力”“强”“富”的含义，正确译出句意。

译文语意要通顺。

三、课外拓展阅读

答案

14．D【解析】原文标点：

金忠义用艺能来结交权贵宠臣，替他说情的不止一两个，韦贯之对自己所持意见更加坚定。

他不久又上疏陈述金忠义不应当玷污朝廷官吏的名册，词理恳切，金忠义的官职终于被免去。

15．A【解析】为避唐宪宗李纯之讳，任何人包括韦贯之自己都不能用名“纯”来称呼。

16．B【解析】“宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏”错，两次上奏一次是针对“补阙”，一次是针对“左拾遗”；且“一降再降为秘书丞”错，原文第二段是“改为秘书丞”。

17．

（1）（向李实）推荐（韦贯之）的人很高兴，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：

“你今天到李实那里去，明天就能受到庆贺。

”

（2）这件事就停止不办了。

张宿对此怀恨在心，（韦贯之）最终还是被张宿陷害，诬陷他结朋连党，罢免了他的官职，让他做了吏部侍郎。

【解析】第

（1）题要准确译出“说者”“骤”“且”“诣”的含义，正确译出句意。

第

（2）题要准确译出“寝”“衔”“构”“卒为所构”的含义，正确译出句意。

译文语意要通顺。

参考译文：

韦贯之，名纯，避宪宗名讳，以字行于世。

年轻时就考中进士科。

德宗末年，人有把韦贯之推荐给京兆尹李实，李实举起笏板给人看他所记下来的名字，说：

“这是他的姓名，和我是同乡，一向就听说他很贤能，希望认识他，然后引荐给皇上。

”推荐的人很高兴，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：

“你今天到李实那里去，明天就能受到庆贺。

”韦贯之维诺而已，但几年中始终不肯前往，这件事之后他的官位也没有升迁。

永贞年间，韦贯之才被授任为监察御史。

他上书举荐小弟韦纁代替自己任监察御史，当时议论这不是徇私枉法。

于是转任右补阙，而韦纁代替自己做监察御史。

元和元年，宰相杜佑的儿子杜从郁做补阙，韦贯之坚持说不可以，不久降职为左拾遗。

他再次上奏说：

“拾遗、补阙虽然品级不同，但都是谏官。

父亲任宰相，儿子任谏官，如果政事有失，做儿子的不可能去议论父亲。

”于是杜从郁改任秘书丞。

新罗人金忠义因为投机取巧进用，官做到少府监，他的儿子以门荫当上了两馆的生徒。

韦贯之扣住他的册籍不下发，并说：

“工商之家出身的子弟，不应当做官。

”金忠义用艺能来结交权贵宠臣，替他说情的不止一两个，而韦贯之更是坚持己见。

他不久又上疏陈述金忠义不应当玷污朝廷官吏的名册，词理恳切，金忠义的官职终于被免去。

当时讨伐吴元济，韦贯之请求先放下镇州，集中力量对付淮西，并且说：

“陛下难道不知道建中年间的事情吗？

开始是蔡州急呼，而魏州响应，齐、赵一同起来，德宗征发天下兵马讨伐他们，财物用完而人力费尽，所以朱泚乘机作乱。

这不是别的原因，是要迅速扑灭叛乱。

如今陛下难道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再讨伐镇州吗？

”当时皇帝已经讨伐镇州了，没有听从韦贯之的建议。

最终的结果是，蔡州平定之后，镇州才屈服。

开始，讨伐蔡州，让宣武韩弘做都统，皇帝又下诏叫河阳乌重胤、忠武李光颜合并兵力而进军。

韦贯之以为诸将从四面讨伐叛贼，各自会迅速进攻，如今设置都统督战，又令二个节帅连营，那么他们会慎重行事，保存各自威力，攻克的日期就难以估计了。

皇帝还是没有听从。

后来用了四年时间才攻克蔡州。

一切都如韦贯之所预料的。

有个叫张宿的人，很有口才，受到宪宗的宠幸，被提升为左补阙。

张宿将要出使淄青，宰相裴度要替他请求章服。

韦贯之说：

“此人已备受皇帝宠幸，为何还要再给他优厚的宠幸呢？

”于是这件事就停了下来。

张宿因此对他怀恨在心，（韦贯之）最终还是被张宿陷害，张宿诬陷他结朋连党，罢免了他的官职，让他做了吏部侍郎。

不到十天，又外任为湖南观察使。

后来又罢为太子詹事，在东都分司任职。

穆宗即位，随即下令授拜他为河南尹，召入朝廷任工部尚书，还未赴任，去世，终年六十二岁，追赠尚书右仆射，谥号贞。