度中学学校德育工作计划.docx

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度中学学校德育工作计划

2017年度中学学校德育工作计划

2017年度中学学校德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标

贯彻学校"用智慧和汗水奠基未来"办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的XX0年献上一份厚礼。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立"育人为本，德育为先"的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

为此，我校从实际出发，以"生命因学习而精彩"为德育理念，以校庆为契机，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

（1）以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

为此我们将进行以下几方面工作：

①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。

②加强教师职业道德考核。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。

所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

（2）畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。

②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。

用"三心"和"四勤"来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。

充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

（3）调整充实德育内容，拓展德育渠道。

德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：

①充分发挥课堂教育的主渠道作用

其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；

其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；

其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。

②改革德育手段，构建健全人格的新平台

德育是一种潜移默化的工作，"说教"只能使学生背离德育教学的

轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。

为此我们将从以下几方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。

其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。

坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。

其三，以"走出去，请进来"为模式，进行法制教育。

学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。

要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。

要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

其四，加强心理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。

其五，深化诚信教育。

继续开展"创建诚信校园，培育诚信师生"教育。

通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

③积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。

④坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。

以20xx年为契机，首先抓好起始年级学生的教育，签定"承诺书"，搞好军训；其次，抓好学生的细节教育。

学校将对各班实施常规情况进行随机检查。

通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。

努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

⑤开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。

各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。

通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（4）加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。

适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。

以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把"管、卡、压、罚"转变到"疏、导、育、教"上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。

加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导"情境教学"、"活动教学"、"价值辨析"、"道德反思"等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

（5）加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。

①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上；学校板报、画廊有专人负责，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。

②开展"平安校园"创建活动。

重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。

③开展"敬廉崇洁、诚信守法"为主题的教育活动，把"廉政文化建设"活动融入校园文化建设。

2017年度中学学校德育工作计划2017年度中学学校德育工作计划。

④继续抓好班级文化建设。

作好班歌、班徽、班级口号等征集工作；搞好寝室、教室等文化建设。

（6）着力抓好创建荆门市卫生示范学校工作。

认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。

①加强管理，充分发挥各级的管理作用

加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

②提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境

响应县委、县政府号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。

推进学校的整体卫生水平。

努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

环境卫生实行三制：

--卫生包干制

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

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--检查评比制

学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。

--考核奖惩制

把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

③抓好个人卫生，提高师生健康水平

教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：

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a不吃不洁食物。

b不乱扔果皮纸屑。

c不随地吐痰。

d不乱涂墙壁、课桌。

e不随地大小便。

f不破坏绿化及设施。

g不损坏公物。

h不打人骂人。

注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

教职工要经常保持仪表整洁，与学生和家长接触交谈过程中要注意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。

④为了进一步加强健康教育，提高健教质量,

做好经常性的宣传教育工作，为此我们要定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

每期进行几次卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

健康教育教师严格按照教学要求进行备课,

不断提高教学质量，确保健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。

⑤为了做好防治工作，增强学生体质我们应做到;

注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。

配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

总之，本期要在学校党支部、校委会的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。

2017年度中学学校德育工作计划

今年我校德育工作总体思路是：

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施全员参与、全程运作、全面提高、注重实效的德育工程，努力做到教书育人、服务育人、环境育人、活动育人，并结合我校实际，以"以人为本、以爱育爱、为学生的幸福人生奠基"为理念；以培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质为目标；以"国学教育"为主线，以学生行为规范养成教育为重点，强化德育队伍建设，突出抓好主题教育活动，紧密贴近学生思想与情感、生活与体验，切实加强学生思想道德建设，促进学生健康成长。

一、加强领导，健全组织。

成立德育工作领导小组，一把手挂帅任组长，德育副校长、团委书记为副组长，组员由教研组长、班主任担任，做到分工明确，责任落实，认真做好各项活动设计、安排、布置、落实、检查、验收等工作。

二、强化德育队伍建设，促进德育队伍水平整体提高。

让全体教师提高认识，牢固树立"人人都是德育工作者"的意识。

加强对班主任工作的指导培训，通过讲座、座谈、报告会等形式提高培训力度。

班主任自学相关法律法规，同时学校投入资金为班主任购买书籍、学习材料，作为参考，不断更新班主任工作方法，解决工作中突出的共性问题。

每周召开一次班主任例会，每学期写一个教学案例，一学年组织一次班主任经验交流会，举行一次班主任技能大赛，以活动、赛事代训、促训。

通过各项活动的开展，丰富班主任管理经验，提高整体管理水平。

三、以"国学教育"为主线，强化学生行为规范养成教育，努力创文明礼仪示范校。

为贯彻落实《中共中央"关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设"实施意见》的文件精神，加强对全校师生的思想道德教育，提高全校师生的思想道德素养。

继续把"学习落实《弟子规》系列教育工程"作为德育工作的重要内容，以其为主线贯穿整个德育活动之中，并同文明礼仪示范校创建活动结合起来，狠抓"两个践行"。

我们提出学生学习践行《弟子规》的三字方针是"觉、正、行"。

让学生按照学校教育的内容对照自己的行为反躬自省，重在觉悟，这样才能有正言、正行，最后真正形成学生的良好行为。

研究、制定"学习落实《弟子规》系列教育活动方案"，认真组织实施，并向深层推进。

定期开展主题教育活动（例如：

三月、九月作为学习践行《弟子规》活动月；开展好"五爱"、"四正""每日一善、每日一悔""敬、静、净、竞"等活动；每学期一次主题班会；举行《弟子规》专题讲座，学生写学习体会；在教师中开展学习《弟子规》活动；在家开展"四个一"活动。

）；继续落实学生行为规范25条，教师行为规范15条；学校研究制定《学生日常行为规范量化考核实行办法》，评价到每位学生，进一步约束、规范学生行为；利用政治课、校本课、早自习时间学习《弟子规》，并进行检查验收；充分发挥校内"心扉文学社"作用，定期出刊，宣传各项活动成果；继续做好市级课题《弟子规与学生行为规范教育的实践与研究》实施，不断研究、探索、创新工作方法，形成学校德育特色。

通过开展各式各样的主题活动，使学生不断反思自身思想行为，以达自省自克。

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更主要是教育学生把学习到的东西落实到实际学习、生活之中，不断养成良好的行为习惯，努力培养学生良好道德品质和文明行为，促进学生全面发展，成为全区文明礼仪示范校。

三、注重德育考评工作机制，实现德育考核科学化。

为了把区教育局的《德育工作管理暂行办法》落到实处，规范改进学校的德育工作，结合学校的实际情况，建立健全考评机制，开展师德评议活动，通过师表形象、教育工作、教学工作等进行全方位的考核，虚心听取学生、家长、同行和社会的意见和建议，并将考核结果记录教师档案。

为加强班级管理，增强班主任工作的主动性、自觉性，学校制定优秀班级建设标准以及班级和优秀班主任评比细则，年终展开评选活动。

其次，结合教育局学生评价指导意见，抓好学生思想品德评价的实践操作工作，成立学生的思想品德评价机构，让班主任及课任教师、学生代表都参与进来。

结合学生现状，采取分层次，有重点的周评价、月小结，学期综合的工作流程，通过家长、教师、同学互评、学生自评等多元评价方式对学生在学校、在家庭的各种表现作出客观的评价，争取每月把评价结果与学生见面，同时把评价与学生的成长记录册结合使用，以此作为依据，来评选三好学生，优秀干部，优秀团员的首要条件。

加强班级及学生管理，学校研究制定《规范班级建设标准》、《班级评比细则》、《学生日常行为规范量化考核实行办法》，打造"规范班级"，评选"优秀班级""示范班"，加大值周队工作力度，完善《值周评比细则》，强化学生行为管理。

班主任要从不同侧面对学生引导、激励，充分调动学生改掉不良习惯的信心和决心。

四、突出主题教育，认真做好德育常规工作

利用重大节日、纪念日，通过开展演讲、征文、班会、竞赛、比赛等形式多样、内容丰富多彩的主题教育活动，对学生进行革命传统、爱国主义、集体主义、环保、法制、心理健康等教育。

分层次、分主题的组织各种活动，使得学生的心灵得以一定程度的陶冶、净化。

1、开展以弘扬雷锋精神为主题系列教育活动。

举行以弘扬雷锋精神为主题的升旗仪式。

大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高思想和坚定信念。

组织学生参加"争做小雷锋"社会实践活动，进一步体验和感悟雷锋无私、诚信、博爱的精神品质。

2、开展"八字"道德教育，做一个有道德的人主题实践活动。

以"忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉"为核心，加强爱国主义、感恩、仁爱、责任等教育，同国学教育结合起来，使学生在活动中思想心灵得到净化、人格品德得到塑造、道德素质得到提高，把未成年人培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

3、突出校园文化建设主题。

校园文化建设也是德育工作的重要一项，在去年的基础上今年结合学校理念进一步充实和完善，包括班级文化、走廊文化，达到主题明确，寓思想性、教育性、艺术性于一体，充分发挥校园文化的作用，让校园文明成为学生自主教育、行为自律的一面镜子。

4、突出心理健康教育主题。

本着帮助师生及学生家长"减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质"的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、设心理导师、专题讲座、主题班会等多种形式对不同年龄层次学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到"自助——助人"的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

5、以"绿色学校"为动力，加强对学生的环保宣传教育，增强环保意识，四月中旬学校继续开展"以纸换树，保护生态环境，共建美好家园"主题教育活动，以"祖国为我免学费，我为祖国添绿色"，为主题的栽植活动。

同时，通过学科渗透，绿化美化等措施，让学生更懂得珍爱环境的重要意义，让全体学生自觉养成保护环境，真爱资源的行为。

6、开展读书征文活动、营造书香校园。

利用课余及假日组织读书活动，要求学生读好书，并写，同时开展读书征文活动。

学校创建"昕扉文学社"，创办《昕扉》校刊，每学期出版一至两期，刊登师生作品，大力宣传学校特色工作。

7、积极开展社会实践、社区服务活动。

一是经常在组织学生到德育教育基地开展活动，最大限度发挥基地育人功能；二是更多地组织和引导学生参加生产劳动、社区服务，让学生在劳动中得到锻炼；三是提倡学生要多参与家务劳动，既锻炼自己又帮助父母家人，更好地向父母表达自己感恩之心、感激之情，结合《弟子规》开展"每日一善，每日一悔"活动；四是将艺术与实践相结合，成立艺术特长小组，适时开展活动，使学生在艺术创作中感受到艺术的魅力和实践的乐趣。

8、加强网络道德建设，开展各种形式的网络道德教育活动。

通过活动，使学生正确认识网络虚拟世界，合理使用互联网，增强对不良信息的识别能力并拒绝不良信息。

9、建立健全"社会、学校、家庭"三级教育，形成合力。

学校要成立家长委员会，并真正发挥其作用，学校将通过电话、家访、开家长会、开放课、建立反馈卡、征求意见箱、亲子教育等，多渠道与家长沟通信息，形成教育合力，并把一些成功的家教经验介绍给家长，提高家长水平，建立和完善学校、家庭、社会三结合的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。

总之，我校结合学生的思想实际，开展好各项工作的同时，一定注重积累经验，使我校德育工作再上一个新台阶。

2017年度中学学校德育工作计划

一、指导思想：

深入学习贯彻党的xx大精神，坚持以科学发展观为指导，贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本、德育为先，立足常规、规范管理，追求实效、形成特色，促进德育工作实际效果的显现，积极营造"大德育"的氛围，推动学校德育工作再上新台阶。

二、工作要点及思路：

（一）在学生中以养成教育为核心，着重培养学生的良好的生活习惯和学习习惯，让学生懂礼仪、遵公德、晓情理。

同时进行勤俭节约教育和环境保护教育，让学生从小知节俭、反浪费，珍惜和保护生存环境。

一要继续开展规范月活动，从学生守则、校规校纪的遵守为切入点切实加强学生学习和生活的习惯养成;二要大力推行"学科德育"，让教育回归本质，实现知识、能力培育与价值观培育的有机统一，要进行学生礼仪和社会公德教育，进行学习方法教育，进一步推进学生的养成教育，使其形成品质终生受益。

三要开展丰富多彩的实践活动，努力抓住重要节日、重大活动等有利契机，进行主题教育。

今年要围绕"学雷锋，做有道德的人"德育读书主题教育主线，继续开展以养成教育、博爱教育、红军精神教育为重点的活动评价体系，确定主题，开展有意义的活动，促进学生的习惯养成和良好道德品质形成，并通过红军革命精神教育，提高学生的意志力、耐力，培养学生坚强的性格。

开展博爱教育。

学校在进行爱自己、爱父母等传统教育的同时，开展爱同学、爱朋友、爱人人的博爱教育，增强每个人的互爱意识，倡导见义勇为、拾金不昧、助人为乐的博爱教育。

加强红军精神教育。

进行红军精神教育讲座，了解红军不怕苦不怕死的革命精神，增强学生吃苦耐劳的意识，提高学生意志力，促进学生形成坚强的性格。

（二）加强教师职业道德教育。

加强教师职业道德修养，倡导"无私奉献、教书育人、胸宽博爱、争创一流"的白中师魂，坚决杜绝教师体罚和变相体罚、推销资料、有偿家教、上班打手机及酒后上班等现象的发生。

在教师中开展为人师表，无私奉献主题教育。

学生的道德的养成受教师道德品质的影响，爱心、责任、奉献、自律意识是师德建设的核心。

要以组织学习《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》为主线，多管齐下，帮助每位教师建立"立德树人"的职业理想与操守，加强能力锻炼和岗位培养，增进相互间的交流学习，积极为学校管理建言献策，增加学校管理正能量，造就一支讲团结、能奉献、有水平的优秀教师队伍。

（三）加强校干队伍建设。

校干的思想水平决定着教师队伍的整体思想水平，要注重三方面的思想教育：

一是大局意识，一切工作着眼于大局，集体利益高于个人利益，小集体利益要服从大集体利益，杜绝个人利益为重，小集体利益为先的狭隘思想;二是责任意识，校长要承担起学校和学校发展的责任，校干要全面承担起自己担负的责任，不要上推下卸，不负责任;三是树立正气，做人要按照做人的标准，做事要按做事的标准，杜绝无中生有，要公平公正对待每一名教师和学生，见到不良行为敢说敢做，提倡校长、校干说实话、真话，不讲假话、空话。

三、具体工作和措施：

（一）加强组织领导。

学校成立校长任组长，校委会人员为成的德育领导小组，下设办公室，由分管德育的张福升校长任办公室主任，具体负责师德建设和学生德育工作。

下设团委和主题教育办公室，分工负责青年教师和学生的德育工作。

主题活动具体由团委和政教处具体组织，在阶段主题活动中，班班落实"五个一"，既每班根据学校安排意见，拟定一份具体活动计划，召开一次主题班会，出好一期主题黑板报，每个学生办一期主题手抄报，月末每班写出一份活动总结。

学校每月量化评估，设立"养成教育综合考核优胜流动红旗"，评估结果纳入班级量化考评，作为期末评选优秀班级的重要依据之一。

学校阶段总结，及时发现先进典型，推广先进经验，以点带面，龙头辐射。

学校的宏观指导，班级微观运作，保证阶段有主题，班班有落实。

（二）认真落实科学发展观，把社会主义核心价值体系融入德育工作中。

1.加强理想信念和社会主义荣辱观教育。

引导学生树立远大目标，确立人生理想，端正学习态度。

加强对学生进行艰苦奋斗的教育，培养学生吃苦耐劳的品德。

把社会主义荣辱观引入课堂，针对学生的特点，结合学科教育内容，把党的xx大精神、科学发展观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系贯穿于学校德育教育教学全过程，体现在教育教学和日常管理的各个环节，真正做到进课堂、进头脑。

2.加强基本道德教育。

2017年度中学学校德育工作计划工作计划。

要着力培养学生良好的道德品质和文明行为，大力普及基本道德规范，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，使他们懂得为人做事的基本道理，引导学生树立正确的是非观念。

将基本道德规范、文明公约细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学工作、日常生活、公共活动等各个方面，规范学生仪容仪表，强化学生文明行为。

3.开展弘扬和培育民族精神教育活动。

充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念